提高汉语言文学专业应用性的问题与分析,本文是关于汉语言文学类毕业论文范文与汉语言文学和分析和应用类函授毕业论文范文.
汉语言文学论文参考文献：
杨雯翔
随着社会经济的不断进步,人们对应用性技术人才的需求在不断的加大,如果提高自身的市场竞争力,更好的实现就业,提高自身专业的应用性是重要的途径.汉语言文学作为一门传统的专业学科,与其他专业相比较而言,应用性比较弱,也没有起到显著的作用.长期以来,人们就会对汉语言文学专业产生一定程度的误解和偏差,认为其在社会中难以产生经济效益,应用性较差.因此,需要不断的提高汉语言专业的应用性,适应社会发展的需求和变化.
引言：作为一门较为传统的学科而言,汉语言文学专业的教学内容、教学模式等方面逐渐的趋于固定.但是随着素质教育的推进,以及社会经济的发展和进步,汉语言文学在适应性方面的问题逐渐凸显出来,该专业毕业生逐年下降的就业率就是最好的体现.因此,为了适应社会的发展,提高汉语言文学专业毕业生的就业率,增强该专业的应用性十分必要.
一、提高汉语言文学专业应用性的意义
(一)有利于提高汉语言专业学生的市场竞争力
实施教育的目的是为了培养出人才,促进社会的发展和进步.随着社会的不断发展,对人才的要求也在不断的发生着变化,目前在市场上各企业更加关注人才的应用性和综合性,因此,学校应该根据市场的变化来调整教学的目标和手段.就汉语言文学而言,自身的应用性不强,为了更好的适应社会的发展需求,提高应届毕业生的市场竞争力,就需要不断的提高该专业的应用性.
(二)有利于实施素质教育
学校作为人才培养的重要场所,是实施素质教育的主要阵地,随着素质教育的逐渐深入,学校更加注重培养学生的个人能力,而对专业应用性的提高就只是对学生能力的培养.因此,提高给汉语言文学专业的应用性,既是对素质教育理念的深入贯彻,也是对学生个人能力的培养.
二、提高汉语言文学专业应用性的优化措施
(一)改变传统的教学模式和内容
由于汉语言文学专业比较传统,历史悠久,目前在教学过程中的内容和模式已经难以适应当前社会的发展,比较落后,教学的质量和效率难以保证.因此,为了有效的提高汉语言文学专业的应用性,首先就需要根据学生的实际情况,以及社会发展的需求,改变传统的教学模式和内容,以提高学生的应用性为前提,进行教学内容的拓展和延伸,注重提高学生的个人能力.教师需要改变自己的教学观念,不断完善自身的专业能力和知识,这也是高质量教学的重要保障.比如教师在教学的过程中,可以利用多媒体设备,通过听觉和视觉的双重刺激,在激发学生学习积极性的同时,还能够促进学生更加深入的理解和掌握相关的知识,有助于教学效率的提高.
(二)建立健全教学体制
健全的教学体制,是教师顺利开展教学活动的重要前提和保障,学校需要根据社会的变化,针对汉语言文学专业建立健全的教学体制.首先,学校可以根据学生的实际需要,来重新选择更加合适的教材,教材是开展教学活动的依据,一切的教学活动都是根据教材中的内容来进行设计和开展的；其次,在教学的过程中,教师需要加强培养学生的实践能力,这是提高汉语言专业学生应用型的重要途径,通过实践活动,学生能够实现理论知识与专业技能之间的相互转化,提高了学生的专业技能.比如教师可以采用小组讨论、演讲比赛高等形式,来训练和培养学生的语言交际能力和写作能力,在提高学生文化素质和修养的同时,增强学生的社会应用性,提高市场竞争力.
(三)加强实践运用
对学生进行汉语言文学教育的目的是为了提高学生的语言交际能力和写作能力,但是在教学的过程中,往往会由于缺少实践运用,导致学生这两方面的能力没有得到相应的提高.因此,为了提高汉语言文学专业学生的应用性,教师在教学中应该加强对学生口语交际能力的培养和训练,通过创设教学情境的方式,来加强口语训练,并促进其形成良好的语言习惯,丰富专业知识.同时还应该加强学生在写作方面的训练,在确保写作效率的基础上,尽可能的提高学生的写作效率,注重提升学生的专业素质和素养.这样一来,汉语言文学专业的学生应用性更强,所具备的个人能力已经能够适应社会的发展需求,市场竞争力得到了显著的增强.
三、结语
提高汉语言文学专业的应用性,是社会经济发展的需求,也是提高该专业学生市场竞争力的重要途径.因此,教师需要改变传统的教学模式和内容,提高教学的效率和质量,同时还要建立健全的教学体制,这是提高学生个人能力的重要保障,加强学生对理论知识的运用,通过实践教学的方式,来提高学生的口语交际能力和写作能力,注重对学生市场竞争力的提高.
（作者单位：贵州民族大学人文科技学院）
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