初中教学英语论文

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陈亚红（江苏省南通市教育科学研究院,226001）摘要译林新版初中英语教材文本涵盖历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念……各个方面,题材广泛 英语教学活动的开展应从文本。

摘要阅读学习,对于初中学生的要求较高 学生需要借助已经掌握的英语知识去感知新的文字,理解更大篇幅的语言 文章基于初中英语阅读教学现状,主要围绕“以学生为中心的初中英语阅读有效教学&rdqu。

浅谈如何在初中实施英语的分层教学 农肖红（广东省清远市清城区飞来峡镇第一初级中学　广东　清远　511500）【摘要】 初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对英语的兴趣和爱好,对英语知。

英语教学的目的就是要提高学生利用英语阅读文章、表达思想 然而,初中英语的教学策略存在许多客观的弊端 因材施教是每位初中英语老师应遵循的教学方法,深入全面了解初中生的学习水平和习惯,从而一对一有针对性地。

郑显才随着全球一体化进程的不断加快,英语国际语言的地位也越来越重要,英语教育也成了我国教育的必修课 然而,尽管社会各界和学校、教师都极为重视英语教学,但是“英语难学”的问题却是。

徐　薇（大连嘉汇第三中学　辽宁　大连　116092）摘　要随着英语教学改革的不断深入发展,英语教学已经不仅仅是让学生知道字词和一些语法知识,而是让学生们把这门语言作为自己工作和学习的一种工具,切实地应。

新课改背景下,应该将英语课堂互动环节应用在初中教学的各个环节中,然而,通过调研部分学校的英语课堂能够看出,并非全部互动教学均能够对教学起到促进的作用,甚至大部分互动环节仅仅拘泥于形式,并未较好地了解和。

1 研究背景传统智力观念中把智力的理解多局限于记忆,推理……固定范围,自20世纪末期后,多元智能理论逐步诞生 美国心理发展学家霍华德·加德纳教授作为该理论代表性人物在智能结构一书中首次提。

英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。

摘要本文探讨了单词教学的步骤,力求使学生随着词汇量的增加,自主总结记忆单词的方法,能够从对单词的形、音、义、用四个方面去理解并记忆单词 在积累单词的过程中,体会英语的魅力,愿意不断深入学习 关键词初中。

藤县金鸡镇初级中学刘琼英【摘要】随着新课改一轮一轮的开展,农村初中英语教学变得越来越困难学生的英语学习兴趣在减退,两极分化在加剧,每个班上都出现了一大批偏差学生,英语课成为学生最头疼的课程；教师上课推。

在初中的时候,是我们对于英语的一个真正系统性地学习时期 对于语法这一项目,素有理解难度大、没有规律,并且背诵任务重的特点 对于学生来说,有些学生可能会造句,但是让他们说出这是个什么句子,并且主谓宾是什。

广西恭城瑶族自治县恭城民族中学（542500）何小平摘要由于很多初中英语教师深受传统落后教学模式的影响,忽略了学生在教学中的主体地位,导致学生在初中英语阅读课堂上的学习十分被动,学生往往通过机械的阅读。

【摘要】随着中学新课程教学改革的深入,现代初中英语教学不断向纵深方向的发展 在初中课堂英语教学中融入情感元素,是现代英语教育发展的重要方向,可以有效提升初中英语教学的针对性和实效性,提升教学效率,实现。

摘要差异教学也被称为分层教学,是当前新课程理念下符合学生身心发展规律的一种教学方法 随着新课程教育改革的不断发展,学生的主体地位得到认可,一切英语教学活动的开展都要以学生为中心,教师需要根据初中学生的。

【摘要】应试教育理念指导下的初中英语存在教学手段、方法单一,教学效率低下的不良现状 经济全球化背景下,为了帮助学生更好地掌握这门当前世界上跨国交流中运用最为广泛的语言,提高他们跨文化交流的能力,教师要。

【摘要】在阅读中深入理解所读文章(或材料)的内容,准确地抓住文章的基本观点,不能曲解原意,并对文章和材料进行归纳推理,力求全面理解课文 还要对材料进行整理,去粗取精,去伪存真,做出正确判断 教师要努力。

初中英语口语兴趣教学司建云(山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000)摘要口语通常是学习外语道路上的拦路虎 口语相对薄弱的现象在基础教育的初中阶段尤为明显 尽管目前大大小小的教学研讨会上。

（平昌县板庙小学四川平昌636400）【摘要】初中英语是教学的难点,对于初中英语听、说、读、写实学习英语的基础,听力环节是初中英语学习过程中最重要的环节,目前在英语听力方面没有很大的突破,还是以传统的。

广西东兰县三石中学（547404）玉海军摘要当前英语教学中遇到的最大困难是学生出现两极分化,特别是农村初中的英语教学 面对这样的情况,在英语教学中实施分层教学就显得尤为重要了 从学生的差异性来进行分层。

【摘要】任务型教学理论是语言学习的一种重要理论 笔者结合译林版初中英语教材特点,以Task课型为例,尝试运用任务型教学理论于写作教学,初步探讨了任务型写作教学一般的教学程序和基本操作方法 【关键词】任。

杨　彬（甘肃省定西市漳县城关中学　甘肃　定西　748300）摘　要英语是初中阶段的重要学科,其中的写作和阅读是非常重要的部分,二者不但不相互对立,反而是相辅相成 实践表明,将英语中的阅读与写作进行一体。

【摘要】英语教育是现代教育体系的重要组成,蕴含丰富的文化价值 为了使初中英语教学适应新课改的发展要求,全面提升学生的英语综合素养,在初中英语教学中教师需要加强对英语文化价值的认识,充分挖掘英语教材中的。

摘要从实践出发,运用文献法、案例法……,就ＡＲＣＳ 模型下的高中英语教学进行发展性思考,以期为提高高中英语课堂的实效性提供新的思路 关键词ARCS；高中英语；教学；思考ARCS 模型由凯勒教授提出,在。

摘要通过对照美国21世纪外语学习标准（5C标准）,结合护理人才培养的要求,探讨这一标准对完善高职护理英语课程建设和一体化课程设计的指导意义 为提高学生的医护背景下的英语交际能力、跨文化素养、人文关怀精。

【摘 要】英语作为一门语言,是人们进行沟通和交流的工具 新课程标准中对各个年龄段学生的词汇量和阅读量有了新的规定,这就要求教师在课堂内外不断拓展阅读,让学生在阅读中不断积累,不断提升 阅读不仅能帮助。

配套教材人教版八年级上册【设计说明】人教版统编语文八年级上册第三单元写作任务是“学习描写景物”,编者理想地认为学生经过一年多的中学学习,已经具备了描写景物的能力,因此,在本课设。

编辑 胡文亮 版面设计 阳光谭谭广告有限公司早在2016 日内瓦车展中,大众便发布了旗下全新中大型轿车——PHIDEON,新车采用和奥迪A6相同的MLB 平台打造,并将率先由上。

三十余年深耕细作铁流离合器的前身是1985年由镇办集体企业成立的西湖离合器公司,关于公司的发展史,国宁向记者娓娓道来1995年,企业改制成功；2000年,因规模扩大的需要,杭州西湖汽车零部件集团成立,。

创新是法雷奥两大发展战略之一,2016年法雷奥投了16亿欧元用于创新研发,50的订单量来自于创新产品 在2017上海车展上,法雷奥展示了14项创新技术,全面展现法雷奥应对亚洲主要汽车市场产业挑战的创新。