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李悦琳吉首大学（张家界校区） 湖南省张家界市 427000【摘　要】文章通过阐述影响临床医学检验结果药物相关种类,分析药物对临床医学检验结果的影响机理,对药物对临床医学检验结果的有效策略展开探讨,旨在。

王春光云南省楚雄医药高……专科学校云南省楚雄市675005【摘要】在临床医学体系中临床生化检验是重点项目,经济的持续稳定发展为医学的提升改进提供了有利的外部环境,临床医学的检验地位也日益凸显 质量一直。

魏玉红　马文进宁夏中卫市人民医院检验科 宁夏回族自治区中卫市 755000【摘　要】目的通过探讨影响临床免疫检验质量的因素来获得提高临床免疫检验获得较高的重复性,精准性以及可比较性的质量保证的目的 方。

医学检验在临床医学上有着不可替代的作用,通过检验患者的体液、血液、排泄物、感染微生物……标本,为临床医生提供诊疗依据 医学检验是一项“系统工程” 早些年,检验医学科被大家俗称为。

摘要目的 观察临床用药对检验科生化指标结果的影响,并进行对策分析 方法 2014 年5 月2016 年4 月期间我院共收治接受生化检验患者17654 例,其中被认定为临床用药影响生化检验结果异常的患者。

摘要目的对临床医学检验的重要环节的质量控制的主要措施进行分析研究,总结质控经验为临床医生诊疗提供更为可靠、准确的检验结果 方法本研究根据国家有关规定“医疗机构临床实验室管理办法&rdquo。

摘要鸡大肠杆菌病是目前对蛋鸡养殖危害较大的一类传染性疾病,大肠杆菌广泛存在于环境以及动物的体内,不良的饲养管理方法和恶劣的养殖环境是导致该病发生的主要原因 当蛋鸡患病后其生长发育受阻,生产性能下降,最。

1 临床症状该病具有8 15天的潜伏期,一般分成两种类型,即轻型和重型 轻型,病牛通常不会表现出明显的症状,主要是体温升高达到39 841℃,呈稽留热,但经过35天就能够恢复正常 眼结膜充血,体表。

摘要目的调查临床医学生的职业价值观取向,引导医学生树立正确的职业价值观 方法在山西医科大学临床医学生（五年制,“53”一体化）中随机发放大学生职业价值观调查问卷,并对调查结果进。

王家学,杨珺,周茜,吴怡春,吕火烊,张小贤（浙江医学高……专科学校,浙江杭州310053）摘要根据构建的微生物学检验课程病例资源库,探讨基于病例的教学模式在高职院校医学检验技术专业微生物学检验课程实践。

摘要临床微生物学检验是一门技术性较强、涉及范围广泛的课程,学好这门课程能够为学生的长远发展建立良好的基础 因此,为了促进临床微生物学检验专业教学水平的不断提高,就要将思政教育有效地融入平时的教学过程中。

近年来,“大众创业,万众创新”的新浪潮引发全民关注,大学生群体作为社会发展的先进者,在国家创业政策和高校思想政治教育工作的双重引导下,越来越多的大学毕业生积极投身到创业活动中,。

【摘要】目的探讨研究溶血对生化检验的影响 方法选择2 01 6年5月至2 01 7年6月于我院进行健康体检的健康人员1 08例,随后将1 08例健康人员分为两组,即溶血组、未溶血组,每组各5 4例健康。

摘要随着我国经济的快速发展,医疗水平也得到了很大的提高 在临床医学中,加强检验医学的沟通,能够有效提升医疗质量,可以使室与科室间的配合能力得到强化,增强医学治疗效果 借助临床科室和检验科室之间沟通和学。

【摘　要】目的探讨临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法 方法选取我院（2015 年1 月2017 年1 月）收治的50 例体检健康者为研究对象,均行血液细胞检验,对比本组患者室温条件、室温条件下不。

摘要目的评价情境教学模式在医学生临床技能培训教学中的应用效果 方法选择临床医学专业二年级学生,在二级技能培训中实施以真实案例为基础的组合式情境教学,抽取部分学生进行课前、课后问卷调查,分析评价教学效果。

摘要随着来华医学专业留学生招生规模扩大,如何提升留学生医学教学水平成为医学院校面临的一项课题 医学生理学作为一门主干课程,在英文教学过程中存在着一些问题 因此,我们从多个方面提出生理学教学实践优化方案。

■徐雪平漯河医学高……专科学校摘要近年来,高校教师职业倦怠问题引起了人们的广泛关注 临床教师作为高……医学教育的生力军,主要由社会、学校及教师个体……因素引起其职业倦怠,应从建立社会支持网络、实施以人。

杨雪静（浙江中医药大学第一临床医学院）摘要临床医学检验专业的实习阶段是巩固理论知识和掌握基本操作技能的重要环节 在新的形势下,检验专业实习带教呈现出新的特点 通过医学检验专业临床实习带教模式的研究与实。

【摘　要】目的分析溶血对临床生化检验质量的影响作用 方法对2017 年1 月至2018 年1 月来我院进行健康体检的80 例人员的临床资料进行统计分析,将所有人员的10ml 血液抽取出来,向两支试管中。

【摘　要】目的探究影响临床医学检验质量控制提高效果的因素,并总结相应的对策 方法选取2015 年4 月至2018 年4 月期间于笔者单位接受临床检验的200 例患者作为研究对象,以随机法将其分入研究组。

【摘要】目的建立中国医学科学院肿瘤医院临床科室科研信用评价体系 方法采用德尔菲法进行两轮问卷调查,以集中各专家对各指标的内容及重要性评分的意见,采用层次分析法计算指标权重 结果27名专家参与调查,问卷。

如何树立医学信仰和职业追求,怎样在瞬息万变的信息时代接受知识学习以及在矛盾重重的医患关系下树立职业自信,这些都需要一线带教教师进行总结、归纳,进一步深化改革,让教学彰显人性化 一、信息时代的教学转变怎。

摘　要高职临床医学教学中应用多媒体可以使课堂表现形式生动直观,提高课堂效率,激发学生的学习兴趣 但在应用过程中也出现了一些问题知识内容复杂,水平参差不齐；降低了大学生的想象力和创造力；对传统教学方式存。

摘要目的调查并了解农村订单定向医学生对临床教学的满意情况 方法采用问卷调查的形式,对2010级至2013级共533名农村订单定向医学生进行调查 结果农村生源的学生专业满意度高于城镇生源学生,在校生专业。

摘要近几十年来全科医学教育得到了迅速发展,全科医学的理论研究工作已基本完成 我国对于全科医学涉及的并不多,事业刚起步,所以人才缺乏、在职人员素质和服务不高,与全科医学教育的成果和教育模式之间存在很大的。

摘要为改进麻醉学教学,对北京大学第三医院近2年八年制临床医学专业学生外科学总论试卷中麻醉学内容进行分析,结果表明八年制学生总体基础知识扎实,但部分学生不重视外科总论中麻醉学部分学习,临床思维能力有待提。

在我这两年的班主任工作中,我觉得,如何正确了解学生的心理动态、全面掌握学生的特点与个性、用真情去温暖感化学生,是班主任管理工作的基石,同时也是班主任工作的关键所在 我们在平时的管理与教育过程中,如果能。

一、情景教学法的内涵介绍 情景教学法是将教学内容与学生的实际经历相结合,让学生从现实生活中真实感受到学习的内容 既能让学生深刻体验实习内容,又能调动学生的学习积极性,通过激发学生学习兴趣,提高英语教。

1 微课的“翻转课堂”模式基本介绍　　1 1微课　　所谓“微课”就是指微型视频网络课程,以教学视频为载体,再根据英语学科中的重难点进行相关教育教学而开。