论文提高少数民族学生的汉语水平

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摘要近几年来,我国在各方面的都有着明显的进步与发展,各个民族也渐渐在很多方面达成一定程度的统一 在最新版的小学汉语课程标准里,提出了小学阶段关于学生说话交际能力的重要性,学生不仅可以写,更要会说会交流。

摘 要“字如其人”,写好汉字是一种习惯,更是一种态度,陶冶情操,磨练意志,奠定人生基础,对学生一生成长来说具有十分重要的意义；但目前在学生中普遍存在着汉字书写差的问题,原因如何。

燕灵芝（山西省太原市体育运动学校　山西　太原　030000）摘　要在运动类学校中,文化知识部分普遍薄弱,写作水平不高 在口头和书面表达上存在问题,这将影响学生的求职和工作 本文根据学生存在的这些问题进。

摘　要少数民族预科教育是根据国家高……教育相关政策对少数民族学生实行的一项特殊教育,是高……教育的重要组成部分 当前普通高职院校将预科作为一门基础学科进行大力建设,教学安排以第二语言习得理论依据作为参。

摘要基于学习动机理论的少数民族汉语写作教学过程的实施是当前我国在全力推进普及普通话,以及提高少数民族汉语熟悉度的重要工作 在实际进行的过程中,由于少数民族汉语写作教学会受到少数民族本身语言的阻碍,所以。

书法教学是教学中的难点,如何提高学生的书写水平是摆在书法教师面前的一个问题,看着容易,做起来难 其实,细细分析一下原因不难发现,主要是学生对于书法的重要性了解不够,对书法艺术的精髓认识不足,在实际书写。

少数民族学生是高校学生中的重要组成部分,我们学校（海南大学）所在地海南就是一个典型的少数民族聚集地,在海南岛上,分布着30 多个少数民族,其中以黎族为首,占据了少数民族人口的大部分 我国在201020。

从恢复高考制度到素质教育教学理念的提出,国家对人才的需求不再是单方面的知识人才,而是更加注重学生综合素质的提升 初中生处在成长的关键时期,世界观、人生观、价值观正在一点一点的形成,教师应抓住学生成长阶。

英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。

【摘　要】汉语是我们中国的通用语言,学好汉语是我们藏汉两个民族间思想交流的前提和保证 在我国四川一些藏族地区,受环境的限制,小学生的汉语运用能力不足,水平严重低下 本文是我在从教的过程中,对少数民族学。

（墨玉县教育局教研室新疆墨玉848100）【摘要】提高少数民族学生的汉语水平与教师、学生、教学方法及教学环境四个方面有关 其中教师的指导是关键的 提高少数民族学生的汉语水平是摆在我们广大教育工作者面前。

百色市那坡县百合乡中心小学关冬梅【摘要】本文论述了汉语普通话作为中华民族共同语,在社会交际中起着不可替代的作用,提高少数民族学生的汉语水平,对于提高教育教学质量,培养学生的交际能力都有着重要的意义 教。

【摘要】在语文教学中,作文教学是语文教师教学的重点,也是难点 教师要创造教学情景,活跃课堂气氛,培养学生认真观察的习惯,并带领学生到实践中去感悟,教给学生写作的技巧,培养写作兴趣,不断提高农村学生的写。

【摘要】语文教师在引导聋哑学生写作时,要积极的引导聋哑学生参与生活实践,把生活实践当作写作的素材；要定向的引导学生积累语文知识,提高学生的书面表达水平；引导学生共同交流语文作文,让学生共同积累写作经验。

龚旭丽（临洮县第二中学,甘肃 定西 730500）【摘 要】写作是整个高中阶段重要的考察项目,在高考中起着举足轻重的作用、因此,教师应重视指导组织学生英语写作活动,在平时的教学中有计划有目的地去训练和。

摘　要英语写作是对学生语言知识的综合运用,是一项系统工程,它贯穿于英语教学活动的全过程 教师要钻研教材,巧设教学任务,寓写于听、说、读全方位的训练中；应结合教材和借助各种资源,帮助学生熟悉写作范文和语。

郭苏龙嘎【摘　要】在少数民族地区高中汉语教学中,如何提高学生的汉语阅读能力一直是课程教学中的一个大问题 汉语阅读能力是汉语学习中的重要组成部分,特别是对于少数民族学生来说,具备一定的汉语阅读能力,才能。

【摘 要】当前国家对于教育事业越来越重视,小学教育作为教育的基础阶段,尤其是小学高年级教学,与中学教育有着十分紧密的联系,其课堂教学的有效性值得重视 阅读是小学语文教学中的重要组成部分,借助阅读丰富。

热合曼托提·切根（新疆额敏县郊区乡寄宿制学校　８３４６００）不少学生因为贪玩,自我约束的能力差,缺乏良好的读书习惯 在升入初中一年级后,学生因为缺乏阅读而写不出生动优美的作文,因此阅读能。

米尔班古丽·吐拉克（喀什疏附县站敏乡小学新疆喀什844000）汉语是我国通用语言,提高学生的汉语水平就是提高少数民族国家通用语言水平,我区自双语教学实施以来,无论是在小学还是中学提高学生。

摘　要从设计巧妙的开场白、激发学生阅读兴趣,充分利用影视资源、引领学生阅读文本,渗透学习方法和技巧、增强学生阅读技能,进行小组展示、品味语言魅力四方面,研究如何通过阅读名著提高学生英语阅读水平 关键词。

【摘要】由于种种原因,少数民族地区的小学汉语教学质量都不是很高 如何有效改善少数民族地区的小学汉语教学质量,是每一位少数民族地区教师的重要课题 本文主要针对少数民族地区,以及多年来的教学实践,就提高少。

青海海北州第三高级中学（812200）秀毛措摘要“写”一直以来都是英语教学活动中最让教师和学生头疼的部分,教师觉得难教,学生觉得难写 很多学生一提起英语写作就处于“。

摘 要语言作为沟通交流的主要媒介,在课堂教学中具有不可替代的作用 少数民族学生双语水平是少数民族地区双语教育的直接体现,师生双语水平的好坏,直接影响着教学质量 文章以乌鲁木齐职业大学学生为研究对象,通。

【摘要】听说读写是英语教学中着重培养的四项能力,听是语言的基本能力 高考英语中,听力作为考试第一部分占了很大一部分分值,能否在听力部分得到一个较好的成绩是英语考试能否取胜的关键因素之一 因此,听力水平。

试谈如何提高农村学生的写作水平吴远强【摘要】在语文教学中,作文教学是语文教师教学的重点,也是难点 教师要创造教学情景,活跃课堂气氛,培养学生认真观察的习惯,并带领学生到实践中去感悟,教给学生写作的技巧。

汉语对于少数民族来说是第二语言 大多数少数民族学生除了语言背景和文化认知不能……同于汉族学生外,汉语听、说水平与本地同龄汉族学生差距不大 但是,少数民族学生在汉语学习过程中会出现听、说、读、写四项能力。

【摘 要】如何把学习的主动权交给学生,让学生成为课堂的主角,让师生、生生之间的合作更高效如何提升课堂组织效率都离不开学习小组 文章从初步建设、组内分工、组长培训、评价体制……方面就班级的小组建设进行。

康玲摘要适当的作业练习能够巩固和拓展学生在课堂上学到的知识,培养学生的语言和思维能力 因此,在语文教学活动中,教师要不断更新教育理念和教学手段,针对学生的年龄特点,设计新型、有效的语文作业,从而使学生。

张云峰摘要在价值选择更加多元、多样、多变的当今社会,广大教师必须积极引导学生树立和践行社会主义核心价值观 学校是培养社会主义核心价值观的主阵地,在英语教学中,教师应采取积极、有效的策略,不断地探索,将。