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中图分类号G623 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 053摘要当前,语文教学已开始广泛应用多媒体技术,其对传统教学模式进行了改变,体现了新课标的理念 。

中图分类号G623 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 046摘要随着教育体制改革的深化,对于小学语文教学提出更高的要求,其中,语文教育是小学生培养其他课。

随着素质教育的不断深化,教学理念发生了翻天覆地的变化,跟随着一起变化的是我们的教学模式 在小学音乐教学过程中,传统的灌输式教学模式已经逐渐被取代,课堂上的教学方法越来越丰富多彩,教学情境也变得更加生动。

随着素质教育的不断发展,我们的教学理念发生了翻天覆地的变化 传统的教学理念更加注重学生掌握了多少知识,而现在的教学理念,更加注重学生的学习感受以及学习过程 为了能够打造出更加人性化的小学科学课堂,教师。

近年来在小学数学教学活动中逐渐进行着一系列的教学创新,这种教学创新理念已经把小学数学教学环境的面貌变得面目一新 教师在开展教学创新的过程中往往采用新的教学手段来辅佐,以便于形成一个良好的创新教学环境,。

【摘要】小学英语教学中的创新教育重在为培养创新人才奠定基础 重视激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,就为学生的创新意识的形成培植了土壤；重视主体参与,全面提高能力,促进学生独立思考,激发创新思维。

语文是众多学科学习的基础,语文成绩的提升有利于对其他课程内容上的理解 语文看似简单,但内涵却又是非常丰富的学科 传统课堂死气沉沉的教学模式以及长期以来学生对语文学科造成的误解,让学生对语文学科不加重视。

英语课堂是小学生学习英语的一个重要的场域,如果能够充分利用课上的时间极大地提升小学生热情,让其真正地参与到教师的教学当中来,那么将促进小学英语教学的有效开展 但是在当前的教学实践中,一些英语教师的教学。

小学科学是我们小学阶段的一个重要的学科,它对于培养学生的兴趣爱好,开阔学生的眼界,提升学生的综合全面的发展能力都是具有非常重要的影响作用 因此小学科学老师一定要讲究科学的方式方法来开展好这门课程,微课。

【摘 要】语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用 素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质。

【摘要】随着新课程改革的不断深入,国家和社会对小学数学教学工作提出了更加严格的标准,要求教师必须跟上时代的步伐,改变传统的教学模式,运用现代化的教育手段构建开放性的课堂教学结构,提高课堂的效率,真正实。

武丽梅（吉林省乾安县第一小学,吉林 乾安 131400）【摘要】随着教学理念的不断革新,游戏化教学被广泛运用在小学数学课堂教学当中 因为网络信息时代的发展,网络游戏占据了小学生生活的一部分,同时由于小。

试析如何提高小学数学课堂教学有效性卢庆华（田坝小学,重庆　400052）摘　要新课程体制的深化变革,使社会对小学阶段的数学教学质量有了更高的要求 本文就如何提高小学数学课堂教学有效性展开了深度探讨,旨。

【摘要】现如今,小学教育呈现多样化的发展,更注重学生的全面化多层次的发展 而音乐教育更要遵循学生个性化的成长,个性化教育也呈现多方面的内容,能对学生以后的成长产生深远的影响 目前的音乐教学中模式化严重。

【摘要】小学语文,作为一门基础启蒙教学学科,对学生们的智力、思维能力、对世界的认知……方面都产生了巨大的影响和作用,甚至关乎孩子们的一生发展 鉴于此,如何提高小学语文课堂教学的有效性显得尤为重要 在课。

随着我国信息技术的不断进步,多媒体已经成为课堂教育的主要工具,而电子白板的来临更是给予教师和学生新的课堂体验 需要教师重视电子白板的实践运用,充分地挖掘电子白板丰富的资源和应用技巧,并转化自己的授课方。

音乐具有神奇的魔力,音乐能够深入人们的内心给人以安慰与力量,同时,美好的音乐还能净化人的心灵,给人带来归属感,丰富人们的精神世界 小学正是学生教育启蒙的重要阶段,提高小学音乐教学的有效性,满足学生的精。

【摘要】小学语文教育一直以来都是我国教育体系的主要组成内容,不单单对学生成绩会产生极为重要的影响,同时对学生以后的发展也具备了重要的意义,这是我国教育活动中难以忽视的重要问题 小学语文课堂教学效率的提。

摘要通过对当前英语语言测试发展趋势及相关研究的阐述,以全国英语……级考试（National English Level Test System,简称NELTS）为例,深入探讨随堂测试的小学英语课堂教学。

一尧引言课堂是教学活动的主阵地,课堂教学是教学最主要的渠道在实际教学中,小学语文课堂教学又确实存在低效问题,其教学的有效性有待提高 小学语文课堂教学的有效性是指师生双方遵循语文课堂教学的客观规律,通过。

问题意识可以激发学生的好奇心和求知欲,提高教学效率,促进学生学习能力的发展,所以在课堂教学过程中,采用灵活多样的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意识,不断提高学生学习的积极性和主。

于琳琳（吉林省乾安县水字镇中心校,吉林 乾安 131400）【摘要】著名数学教育家弗赖登塔尔曾经说过“反思是数学活动的核心和动力 ”的确,反思的过程就是一个总结和提升的过程,从。

严灵梅（江西省赣州市南康区大岭中心小学,江西 赣州 341000）小学数学核心素养的提升是依靠良好教育内容作为依托 因此,作为小学数学教师就要在平时的课堂工作开展中指导学生学习数学知识时要按照数学学科。

宋丽琴（江苏省苏州工业园区胜浦实验小学,江苏 苏州 215126）当今,现代信息技术的内涵是将计算机为主的一系列信息技术形式作为促进学生认知和情感发展的工具,同时促进学生知识的学习 一、信息技术与英语。

【摘要】高效课堂是小学语文老师应该一直追求的目标 从目前较多小学语文老师的教学来看,在追求高效小学语文课堂的过程中,往往还存在各式各样的问题,局限了高效课堂往更高层次的发展 所以,本文笔者认为老师追求。

【摘要】在以往的小学课堂中,学生大多作为独立的个体参与课堂,很少有学生之间的合作交流 但是,我国新课程改革却要求新的课堂观和新的教学观,这其中都把“合作”作为了课堂改革的重点 。

【摘要】在小学数学的课堂培养中,数学思维的培养应该是最重要的环节 数学思维不仅可以为学生在现阶段的问题解决中提供更清晰的解题思路,还可以为学生日后的数学学习做出铺垫 在当前素质教育的大背景下,教师应当。

初中数学教学中激发学生学习兴趣的策略浅探□ 宋五岳（河北省保定市易县西陵满族初级中学,河北 保定 074200）　　　　【摘要】教育人士认为“学生的头脑不是一个被填满的容器,而是需要被点燃。

长久以来,我们都认同一个理念家庭教育是人接受的最早的教育,并且是终身教育 而孩子进入学校以后,教师要教育的不仅仅是学生,更是要尽力帮助每个学生家庭都能够建立起好的学习习惯和教育理念,才能过获得家庭教育。

小学数学计算教学的有效策略研探析□ 张兴娟（江苏省扬州市仪征市陈集镇中心小学,江苏 仪征 211400）　　【摘要】小学数学教育本质上就是让学生掌握各种计算、思维的能力,从不同角度的思维方式中解决各种。