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硬笔书法教学论文

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【作者简介】秦欢,江苏省建湖县第二实验小学教师,一级教师 先后被评为建湖县优秀少先队辅导员、建湖县优秀员、建湖县优秀教育工作者 曾获得建湖县语文“优质课”课堂赛特……奖,县小学。

【摘要】硬笔书法是中国书法的重要一翼,它和写字教学概念并不排斥,其基本要求早已写进2011版语文课程标准中 在语文核心素养目标下,小学阶段的硬笔书法有其独当之任,需从学习目标、教学内容和教学策略三方面。

【作者简介】戴亚兵,江苏省南通市竹行小学副校长,高级教师,南通市骨干教师,南通经济技术开发区小学语文教研员,一直从事“悟达”语文的教学研究,先后在江苏教育江苏教育研究教育研究与。

【作者简介】陆晓程,太仓市教坛新秀、教学能手,江苏省书法家协会会员,太仓市实验小学语文教师 曾获苏州市教师素养大赛一……奖、苏州市语文青年教师会课一……奖,多次在太仓市赛课活动中获一……奖 曾在师陶杯。

【作者简介】金苗红,江苏省无锡兰亭小学办公室主任,一级教师,任教语文学科,曾荣获无锡市德育先进工作者称号 多次参加省市区语文、书法课堂教学评比取得较好成绩,其中2012年获省教育学会教师软笔优质课评比。

【摘 要】 中国的书法艺术源远流长,随着时代的发展与需要,硬笔书法逐渐从语文学科中分离出来作为一门独立的学科 而硬笔书法因其方便使用,且艺术性极高,逐渐受到人们的欢迎 硬笔书法有其独特的特点,因此,教。

书法教学是教学中的难点,如何提高学生的书写水平是摆在书法教师面前的一个问题,看着容易,做起来难 其实,细细分析一下原因不难发现,主要是学生对于书法的重要性了解不够,对书法艺术的精髓认识不足,在实际书写。

兴趣是行动的动力 小学生良好书法习惯的培养离不开兴趣的激发和维护 书法教学不仅可以帮助学生掌握良好的科学文化知识,还可以增强学生的情感、意志……良好的心理品质 然而,小学阶段的学生生性好动、意志力薄弱。

中华文化博大精深,源远流长,中国的书法历史悠久,但是在新时代的背景下,高中阶段在对书法进行教学的过程中出现了很多问题,诸如学生对书法没有兴趣、缺乏相关的学习资源………… 为了改变这一现状,针对高中的书。

摘要当下,许多大学生汉字书写不规范,这不仅会影响大学生在校期间的学业效果,而且也会影响到他们将来的择业、就业、创业、交际及日常生活……人生事宜 提出“在大学语文教学中渗入书法教育&rdqu。

【摘要】书法课应紧扣四个“点”——思想渗透点、技能训练点、智力开发点、非智力因素培养点来展开教学,在聆听鉴赏中接受文化洗礼、在临摹品悟中提高书法技能、在。

【摘要】在义务教育阶段,受师资、课时、教材……影响,书法(写字)教育应该与语文教学中的识字写字紧密结合,在理清教材写字编排体系的基础上,拓展、完善语文教材中的写字内容,建构系统的依托于语文教材的书法教。

刘斌读书动笔是我国有效的传统读书方法,能够帮助记忆,积累资料,特别是能够加深理解,透彻把握书中精髓 圈点读书法是一种常用的读书方法,是阅读时在文中空白处对文章进行注解和写批语,是一种边阅读边勾画标记的。

7 月号“老年大学”版刊登了深圳市长青老龄大学付晓楠老师的为老年大学舞蹈课教学开处方一文 针对学员在舞蹈学习中经常遇到的问题,分别给出了解决方法,读来颇受启发 教师只有认真总结。

以清新秀逸的书法在上世纪80年代席卷中华大地的“中国硬笔书法第一人”庞中华,曾因为饱受便秘的困扰而痛苦不堪,然而这位书法大师通过土豆加蜂蜜的独特养生妙招,使自己成为了拥有健康和。

摘要文章主要对书法教学中笔法教学及训练方法进行分析 具体是结合过去笔法教学过程中存在对笔法教学内涵认识不深入、教学方法传统单一化以及与教学相关的反馈体制尚未建立健全……问题,提出了凸显学生主体地位,应。

摘 要在综合类本科院校美术学专业的书法教学中,如何在较短时间内,让学生较好地掌握一门书体,是综合类本科院校美术学专业书法教师的重要课题 大体来说,学习某一种碑帖,一定要兼学有关的碑帖与墨迹 写实临摹。

张舒延,女, 1990 年3 月生于吉林省桦甸市 长春市第一实验中海小学书法教师 11 岁起学书,研习欧楷 擅长硬笔规范字书写及教学 全国规范字书写高级注册教师 中国书画……级考试、硬笔书法高级培训师。

【摘要】书法是一门以书写汉字为表现形式的艺术,与人们的日常生活息息相关 近些年来,书法教育蓬勃发展,但是在教学中,人们往往忽视了书法用笔的问题 由此,我们应当将教学思路由静态向动态进行转变,通过笔画和。

覃焕全广西南宁市西乡塘区坛洛中学广西·南宁530041【摘要】汉字是一种不但形体美,而且具有丰富艺术内涵的文字,能够写一手好字,不但能够给他人留下一个良好的整体形象,又能提升个人的涵养 。

重庆市酉阳县桃花源小学秦新华【摘要】书法要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须循序渐进,经过一步一步的长期练习,才能掌握书法的要旨 农村一直以来经济比较落后,其教育教学质量也比较落后,其中小学。

当今的小学阶段书法教学一直备受冷落 在小学全面实施素质教育的过程中,书法艺术教育是其中一个重要的组成部分 然而,当代书法教育面临着新形势、新环境的严峻考验 在此,我作为小学生的书法启蒙老师,试对自己的。

【关键词】砖铭;阴刻;阳印;艺术风格;表现形式【中图分类号】J292 1 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2017)45006104【作者简介】1 张玲珑,江苏省常州市武进区刘海粟小学。

栗勇近日,我在旁听一些学校的书法观摩课时发现,不少教师尤其是一些农村中小学教师在书法教学方面存在许多误区,教学质量参差不齐 具体表现在以下几个方面 贪多求全 部分教师认为,凡是与书法教学有关的资料都可。

摘要 书法课中的思政教育也非常重要,如何做到润物无声,本文从参观颜鲁公祠获得很多的启发一、游放生池知人与自然和谐发展的重要性;二、健康心理与坚强意志的养成;三、民族品质与爱国之情的培养;四、时代变革精。

【摘要】我国素质教育已经轰轰烈烈的开展了多年,而书法艺术教学是素质教育的一个重要组成部分 目前我国书法课程普及率较高,另外书法兴趣小组也成为了第二课堂 然而在小学书法课程教学中,还存在着诸多的问题,使。

张舒延,女, 1990 年3 月生于吉林省桦甸市 长春市第一实验中海小学书法教师 11 岁起学书,研习欧楷 擅长硬笔规范字书写及教学 全国规范字书写高级注册教师 中国书画……级考试、硬笔书法高级培训师。

【摘要】小学高段语文教学在小学生学习中占有十分重要的地位,它是由小学生向中学生的一个过渡,能有效地提升小学生的语文综合素养和应用技能,对于拓展学生视野、发散思维、陶冶情操……具有重要的作用 因此,小学。

【摘要】阅读教学是语文教学中极为重要的组成部分,阅读方法的指导更是重中之重 阅读教学中,要利用一切适当的机会营造良好氛围,激发学生对阅读的兴趣,调动学生的全部情感,使其积极参与到阅读活动中,用方法指导。

内容摘要“思维导图”是一种思维整合和筛选的科学方法,是运用图像和文字表达发散性思维,激发大脑以自然思考的形式、最大化且最有效地发挥潜能的一种工具 记叙性文章在初中语文中是常用常。

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