中学英语课堂中师生互动参考文献

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【摘要】本文分析当前英语课堂导入存在的问题,提出教师应转变观念,重视课堂的导入环节,以学生为主体“因材导入”；导入要具有新颖性、趣味性；导入的内容要有衔接性、针对性、目的性；导。

摘 要 课堂教学是课程实施的基本途径,而师生互动是课堂教学必不可少的环节,高效的课堂教学只有通过课堂师生有效地互动才能进行 因此,课堂有效互动是成功课堂教学的必然条件 特别地,英语的语言特点决定了英语。

摘要随着我国经济的不断发展,国民素质的不断提升,大家对教育领域也越来越重视 以学生为主体的教学理念也逐渐渗透在各个阶段的教育事业中,在中学语文课堂的教学中也显得尤为重要,互动教学模式也受到了老师和同学。

一、互动式教学现存问题分析当前我国多数中学英语教学课堂中仍没能很好地发挥互动式教学的优势作用,这是由于1．教师对特定学生的偏好根据我国班级管理办法以及教学观念,教师会根据学生所具有的不同“。

摘要英语作为一门国际通用语言,在我们当前生活中的作用越来越广泛,而小学阶段作为学生接触和认识英语的基础阶段,小学英语学习的效果如何关系到学生之后的英语学习 但在我国目前小学英语的课堂教学中,由于传统教。

李舒怡（广东省广州市私立华联学院　广东　广州　510663）摘　要目前,我国大部分高……专科院校中的英语教学主要分为公共英语教学、专业英语教学两部分内容 前一部分是学生的必修课,经过长时间的发展与教学。

摘要随着时代的进步发展,电脑越来越受到重视,其中信息技术更是普遍在各个阶层使用,不论公司、学校、家庭 而随着时间的推移,信息技术在教育事业上将会成为主流趋势,信息技术的介入,将会打破传统的教育模式,使。

英语是高中教学的重点学科,作为一种交际语言,提高学生的英语表达水平和交际水平对健全学生的英语素质具有重要意义 随着网络技术的发展,新的教学方法不断的被教师采纳,而生生互动作为全新的一种教学手段,在教育。

新课改背景下,应该将英语课堂互动环节应用在初中教学的各个环节中,然而,通过调研部分学校的英语课堂能够看出,并非全部互动教学均能够对教学起到促进的作用,甚至大部分互动环节仅仅拘泥于形式,并未较好地了解和。

甘肃省张掖市第五中学　陈红燕【摘　要】分析中学英语课堂师生互动存在的问题,提出促进师生互动的策略认真钻研教材,制订合理的教学计划；及时更新理念,建立平……的师生关系；课堂宽松,营造和谐的教学气氛；重视。

高珊珊1,李忠美2（1 大连理工大学,辽宁大连116024；2 大连工业大学,辽宁大连116034）摘要翻转课堂起源于国外,并得到了国内外教育界的大力推广 为改变英语基础教育的一些不足,本文在翻转课堂。

【摘要】语言就像文化的一面镜子,文化就像语言的影子,二者密不可分、互相影响 学习任何一门语言都需要了解它的文化背景 本文对中学英语教学中文化意识的缺失进行了分析,提出了在小学英语教学中进行文化意识培养。

天津市开发区一中 张温卓玛【摘要】对于中学英语教学课堂而言,进行测试是必要的,因为测试是巩固学生知识,总结教学内容的有效方式,然而该方面存在的问题之一就是测试过频现象,测试过频的负面作用包括会导致测试。

【摘 要】英语作为全世界人民交流的媒介,能够开拓各国人民的视野,丰富人们的生活 随着全球化进程的不断加快,英语学习、英语教学也越来越受到人们的重视 初中英语是英语教学的基础环节,“互动合作。

随着新世纪的到来,世界经济全球化和社会生活信息化的不断加速 英语,在社会生活和国际交往中已成为不可或缺的重要工具之一 掌握了英语就意味着把握了参与和发展的机会 而且,孔子也说过“知之者,不。

教学过程应该是师生交流、积极互动、共同发展的过程,随着课程改革的不断深入,课堂教学互动已成为课堂教学过程中不可或缺的行为 课堂教学互动是指师生之间相互交流、共同努力、相互促进的教学过程,它不仅能够增进。

【摘要】应试教育理念指导下的初中英语存在教学手段、方法单一,教学效率低下的不良现状 经济全球化背景下,为了帮助学生更好地掌握这门当前世界上跨国交流中运用最为广泛的语言,提高他们跨文化交流的能力,教师要。

摘要欠发达地区大学英语教师普遍面临着课堂沉默的问题 本文将从大学英语课堂“互动”缺失的角度来审视,并分析其背后的原因 关键词欠发达地区；大学英语课堂；互动缺失中图分类号G642。

中图分类号G623 31 文献标识码A 文章编号10027661（2016）22002102随着我国教育体制改革的不断深入及新课程标准的推广普及,全面提升学生的英语素质已成为中学英语教师不得不面对的问。

湖南省永顺县抚志乡九年一贯制学校 符晚秋摘要中学英语属于初级的语言教学过程,展开情景对话乃是培养学生学习英语积极性行之有效的方法 情景对话教学就着重培养了学生的听说能力,为他们今后的社会实践能力奠定。

王维满（贵州省威宁县第九中学,贵州 毕节 553100）【摘要】在施教中为学生创造良好的学习氛围,让其学有积极性；让学生感觉学习是一种愉快的活动,使学生乐学；注重教给学生学习英语的方法,使其学有方向 。

摘要多媒体教学越来越成为中学教学中的一种崭新的教学方式,普及范围越来越广 多媒体教学以其方便的授课方式和独到的表达方式为教师授课提供了很好的平台 实践证明, 多媒体教学在中学英语教学中还有诸多的提升空。

摘　要在课堂中,教师和学生以及学生和学生之间的互动直接影响在整堂课的科教学效果 教学互动的情况,也直接反映着教师的经验 在初中英语课堂中,学生的参与度高,学生的英语水平整体也比较偏高 因此,英语课堂教。

许青云内容摘要中学英语课堂教学活动的主体是学生,教师是活动的组织者与总的规划者,师生互动关系直接决定课堂的效率与学习效果 本文主要讨论师生课堂互动问题,契合新时代教育新课程标准,以期有效避免教学资源浪。

摘　要本文从翻转课堂提出的背景、基本特征、教学实施及实践思考……几方面,阐述了笔者对翻转课堂教学模式在高中英语教学中应用与实践的探索和研究 关键词翻转课堂　高中英语教学　教学模式一、“翻转。

【摘要】在我国基础教育阶段,英语课的教学也被提上了很高的地位 在素质教育的大前提下,英语教育扮演着相当重要的角色 在这样的环境下,英语课堂教学得到了应有的重视,同时学生和教师之间的互动也得到了应有的增。

摘要教学探索中,教师应立足于课堂教学,就如何处理教师与学生之间的关系,如何与学生进行有效的对话、合作与交流,阐述了自己的几点看法,希望以互动让教与学擦出火花,绽放精彩 关键词师生互动；课堂教学；对话；。

【摘　要】目的分析开窗减压手术治疗腰椎管狭窄症的临床效果 方法纳入此研究中的86 例腰椎管狭窄症患者入选时间均为我院2015 年3 月2016 年9 月期间,而后将86 例患者经治疗方法的差异性分为观。

【摘　要】目的研究慢性肾小球肾炎( 简称慢性肾炎）治疗,ACEI、ARB 以及二者联合用药治疗效果和安全性 方法选取128 例慢性肾炎患者,按照随机数表法采用ACEI、ARB 及ACEIARB 治疗,。

【摘　要】目的探究经皮冠状动脉介入术(PCI) 治疗与药物保守治疗对非ST 段抬高型急性心肌梗死(NSTEAMI) 患者的临床价值 方法选取NSTEAMI 患者100 例,时间为2015 年7 月20。