专科商务英语专业毕业论文

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李雯雯（山东协和学院　山东　济南　250109）摘　要很多高校为了适应科技发展和就业的需求开设了商务英语专业,这一专业具有较强的应用性,但是由于缺乏商务英语专业教学经验的探索,因此,在课程体系设置和师。

摘　要当下时代正处于区域经济社会发展高速时期,各行各业都呈现出了人才紧缺的趋势,而高职院校作为社会技能人才培养的摇篮,承担着专业建设和人才培养的社会责任,对此在本文中笔者将结合区域经济社会发展背景下的。

高……教育面临的两大基本任务就是培养什么样的人以及如何培养人 我国目前已经进入了高……教育的大众化阶段,提高人才培养质量是高……教育的主旋律 为适应创新型国家的建设目标,高校必须把创新人才作为其人才培。

随着“一带一路”战略的实施,高端商务英语人才成为我国的紧缺人才,商务英语教学势必会迎来许多发展机会 在这样的大环境下,商务英语教学需要将社会的实际需求结合起来,提高教学的针对性。

21世纪是一个全球政治、经济、文化……高速发展和融合的时代,跨国经济交流是当今全球经济活动中的重要形式,相应的对专业的商务英语翻译人才的需求与日俱增,为了迎合市场的发展需求,我国各大高校纷纷开设了商务。

【摘　要】英语学科中蕴含着丰富的人文因素,将人文教育与商务英语教学完美结合可以最大限度挖掘商务英语学科的人文性,丰富学科教学体系,同时还能以趣味性和知识性引领新时期的学科融合和教学的跨学科发展,对于完。

【摘　要】随着经济的发展,我国与国际间的交流愈加广泛,商务英语显得越来越重要 为了培养更多的商务活动人才,商务英语教学不能只是停留在语言知识和技能的基础层面,而是要提升到既懂商务规则又懂中西方文化差异。

【摘　要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。

【摘　要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。

吉 慧【摘 要】项目教学法是以任务为驱动、以学生为主体、以教师为引导,通过师生共同实施项目完成教学任务的方法 本文以独立学院商务英语专业为研究对象,系统地介绍了项目教学法在该专业创新创业课程中的实施过。

摘要本文旨在通过调研当前商务英语专业人才培养的现状,分析培养商务英语专业复合应用型创新人才的制约因素,进一步完善商务英语专业复合应用型创新人才培养体系的理论基础,从而建设一套完整、有效地创新人才培养体。

邓晴　于瑾摘要经济社会的发展需要高校培养与之相适应的人才 基于需求情况的课程结构、培养模式、实践教学和考核评价机制……方面,都应是培养商务英语专业人才需要建设和创新的方面 关键词商务英语 人才培养 一。

摘要高职院校作为专门培养高级技术人才的教育机构,应当顺应时展的潮流,培养适应市场要求的具有“工匠精神”的职业人,本文论述了商务英语专业课程体系中专业特色课程群的定位以及建设以岗。

内容摘要本文基于启林教育研究院教学项目,结合近年来我院商务英语专业师资队伍“双师型”团队建设情况,旨在对商务英语专业的人才引进模试、“双师结构”教学团队。

摘要职业院校商务英语专业教学过程中,由于其文科学科性质,学生实践机会较少,很难将商务英语与跨境电商的流程结合在一起,造成的结果就是专业人才减少,学生毕业入职后企业依然要花费大量精力去培养人才 要解决这。

内容摘要结合河南在“一带一路”战略中的定位,本文旨在把商务英语人才培养与“一带一路”国家战略结合起来,从理论上探讨如何应对新形势下的复合型商务英语专业人。

摘要商务英语专业专门培养适应经济全球化潮流的的具有良好商务沟通能力的专门人才 听力课作为必修课,以其实用性强的特征,被视为商务英语专业课程中的中流砥柱 有声思维法是心理语言学研究的重要研究方法之一,用。

摘　要自改革开放以来,中国经济快速稳定增长,到今天,已成为全球第二大经济体 在“一带一路”发展倡议的指引下,中国经济发展必将持续增长并引领全球 因此商务英语人才的需求已呈多元化。

吕英莉,郭晓霞,刘已初（北京城市学院,北京100083）摘要毕业论文不仅是一项衡量学生四年所学商务英语专业知识的一个综合性考核,也是一个增强学生专业实践能力的重要环节 本文以北京城市学院英语（国际商务。

周振起,赵星海,刘洪宪,肖斌（东北电力大学能源与动力工程学院,吉林吉林132012）摘要分析了本科学校所办的专科“火电厂集控运行专业”在毕业设计方面存在的毕业设计要求与培养目标。

摘要本文采用问卷调查、走访调研……方式,在比较北京林业大学商务英语专业2011版和2015版两版人才培养方案的课程设置的基础上,结合高……学校商务英语专业本科教学质量国家标准进行同异分析,发现了北京林。

朱 婕（华南农业大学 外国语学院,广东 广州 510642；广东外语外贸大学,广东 广州 510420）摘 要商英国标为我国商务英语教学提供了新的人才培养标准 而要培养能准确运用商务英语、有效进行商务。

摘　要商务英语专业是一门应用性很强的专业,它不仅要求学生掌握大量的商务理论知识,而且需要学生积累丰富的商务实践经验 着重探讨商务英语专业实施项目化教学模式可能存在的问题,这些问题包括了教学目标、师资队。

蒋 红（西安建筑科技大学,陕西 西安 710055）【摘要】基于英语专业基础阶段的教学现状,本文以基础英语教学为例,指出了翻转课堂在专业英语基础阶段教学中的必要性与可行性 通过问卷调查可见在英语课。

摘要本文以江西中医药大学2017 级非英语专业419 名新生作为研究对象,通过问卷、访谈的方式,了解影响非英语专业学生英语学习自我效能感的因素,并通过客观分析,得出结论非英语专业学生英语学习自我效能感。

商务管理专业是近年来为了适应我国经济快速发展而出现的一个新兴专业,也是我国经济发展新常态下发展最迅速的专业之一 商务管理活动作为一种综合性、社会性、服务性和文化性都很强的活动,从业人员在岗位履职过程中。

论高校商务英语专业学生的创业素质培养 叶文彦（浙江树人大学外国语学院,浙江 杭州 310015） 【摘 要】目前,学生创业素质的培养已经成为高校商务英语专业工作的重点内容之一 本文首先描述了商务英。

浅谈技校化工专业化学课堂教学文徐利敏摘要化学是技校化工类专业的重要基础课程,针对化工专业学生化学课课堂教学中普遍存在的现象和问题,本文从化学知识点的衔接、知识点讲解顺序的调整、教材内容的合理选择、学生。

商务文秘英语是河北对外经贸职业学院文秘专业学生的专业核心课程之一 随着现代化网络教学手段的应用和不断更新, 文秘英语教学工作者积极进行翻转课堂教学改革实践创新,多渠道开发网络教学资源, 并将其应用于教。

文瞿冬伟摘要提升对口单招车工技能教学的质量是提高对口高考录取率的有效措施 本文介绍了江苏省通州中……专业学校在为高校输送技能人才的过程中,根据教学实际面临的问题,通过教学法改革的实践与思考,为后续的技。