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前些时去德国采风时,拍到很多精致的画面.但是给我印象最深的,却还是德国人对孩子的“善良教育”.
在德国,孩子生下来后,父母最需要做的就两件事：一是教育孩子学会自立；二是教育孩子从小就要有爱心,即“善良教育”.德国的父母对孩子的“善良教育”首先从爱护小动物开始.在德国,很多家庭中养有小猫、小兔、小狗、小金鱼等.这些小动物并非全是宠物,而是有意为孩子养的“实物教材”———家长们手把手地教孩子如何饲养、护理小动物,使他们在动手照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小生命.这种“实物教学”往往会收到潜移默化的效果.为配合家庭的“善良教育”,各幼儿园也饲养了各种小动物,老师把这些小动物“分发”给孩子们,由他们自行喂养.在喂养过程中,老师还要求孩子们注意观察,写出“饲养记录”,并能够说出所喂养小动物的可爱之处.各所小学也设有“善良教育”课,学生们可用自己的零花钱去“认养”各种小动物,然后根据自己的喂养经历,练习写小动物的作文,老师会把优秀作文送到报社发表,以激励学生爱护小动物.
每学期开学第一周,各小学都要举办以“善待生命”为主题的大讨论或作文比赛.优胜者将获得校长和当地官员颁发的奖章和证书.这些举措都体现了德国人的教育共识：小时候怀有爱心的孩子,长大后肯定会成为对社会有用的人.
在德国,助人为乐蔚然成风.这是家长们对孩子进行“怜弱教育”的结果.同情和帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的一项重要内容.家长们会定期带孩子到“养老院”“贫民区”去,鼓励孩子为老人洗衣服、打扫卫生,为生活相对贫困的人们购买礼物、接济食物等,以此引导孩子关注弱势群体、帮助弱小生命.大街小巷上还有很多“协管员”和老年志愿者,他们引导、教育孩子帮助盲人过马路,为老人领路等.采风期间,曾听到这样一个真实故事：一位8 岁的小男孩将一位上门乞食的老者给赶走了.事后,男孩所在学校展开了一场轰轰烈烈的大讨论,通过启发教育,使全体同学从这件事中认识到：弱者也有尊严,关爱弱者是一个人、一个民族心地善良、心灵美好的体现.
为使“善良教育”更加明晰化,一些学校还开展了“反面教育”,即对那些在家中专横跋扈、在学校恃强欺弱的“刺头学生”“霸王学生”,给予开除学籍处分,并送交“不良少年管教营”.每次开除学生,学校都要召开家长、社会人士、学生三方代表“公示大会”,把要开除的学生在家庭中、学校里的种种不良表现公布于众,做到公开、公正、公平,让被开除的学生本人受到警示,让家长代表受到震撼,让学生代表受到教育,进而收到“以儆效尤”的作用.
徜徉柏林街头,看着车水马龙的繁华景象,我脑海中迅速闪过一个问题：德国人的“善良教育”———心灵健康重于身体健康的教育理念和方法,对我们这个有着五千年文明滋养的古国来说,是否有着许多可以借鉴和深思之处呢？
吴修珏荐自《家庭医生报》2018 年4 月2 日
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幼儿时期是人生的起点,是安全意识形成的关键时期,教会孩子掌握消防安全知识,增强幼儿的自我保护意识,提高幼儿的安全防范能力,是我们幼儿教师义不容辞的责任 如果孩子从小就能懂得消防常识,具备基本的生存、生.
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唐若水“爱护小动物”,是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课 孩子刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼……小动物,并让.
善良教育，从小抓起
●刘 锴在德国,孩子生下来后,父母最需要做的就两件事一是教育孩子学会自立；二是教育孩子从小就要有爱心,即“善良教育” 德国的父母对孩子的“善良教育”首先.