在最美中养成行为常德市鼎城区严家岗小学德育工作侧记,本文是有关德育工作自考开题报告范文与侧记和德育工作和严家岗相关专升本毕业论文范文.
德育工作论文参考文献：
德育工作要贴近学生的生活实际,尤其是小学阶段,更要从行为习惯养成入手,注重实践,学会做事、做人.常德市鼎城区严家岗小学开展的“寻找校园最美”系列活动,从行为习惯入手,将养成教育作为学校德育工作的特色,贯穿于日常工作中.
一、规范养成：“最美班级之星”强调一个“学”字
围绕行为规范教育,学校开展《我为班级争光彩》《当文明人、现代人》等活动,在活动中寻找“最美班级之星”,寓教育于各种生动活泼的活动中,充分培养和发挥学生的能力,把“他律”逐步引向“自律”.
二、训练养成：“最美坐姿”“最美路队”“最美
课桌”“最美一米天使”突出一个“细”字首先是“寻找最美坐姿”.课前做好“三准备”,即思想上准备、情绪上准备、文具上准备；课堂做到“三勤”,即勤动脑、勤动口、勤动手；课后做到“三认真”,即认真复习、预习、作业.其次是“寻找最美路队”.上操、集队、放学等做到快、静、齐,队伍一条线；上下楼梯靠右有序行进；队伍中无一人喧闹；有班级特色路队口号.再次是“寻找最美课桌”,要求教室内所有课桌摆放整齐,横竖成行；课桌内无垃圾,干净整洁.最后是“寻找最美一米天使”,要求每位学生保持身边一米范围内无垃圾.
三、活动促进：“最美班级”“最美阅读”紧抓一个“行”字
我校的养成教育着重在“践行”上下功夫,以“寻找最美教室”活动为例,该项评比内容为：教室内净、齐、美.“净”包含以下五点：1.教室内、走廊地面无垃圾、无污渍结块；2.垃圾桶干净、套好垃圾袋；3.课桌、讲台、抽屉、图书架无垃圾,电风扇、开关面板等设施基本无灰尘；4.教室墙面、课桌等无乱涂乱画,窗台干净,玻璃窗基本干净；5.黑板及时清理,粉笔槽基本不留粉尘.
“齐”包含以下三点：1.课桌、书包、图书架、讲台上及抽屉内的物品摆放整齐；2.课桌排列整齐,椅子统一整齐摆放；3. 教室及走廊墙面不乱贴照片或学生作品,各类宣传栏张贴位置按要求执行.“美”包含以下三点：1.教室布置根据班级特点进行个性化设计、布置；2.教室内黑板报根据不同主题,每月更新一次；3.各班应指定宣传委员或其他小管理员定期检查各宣传栏,发现内容有误、材料破损等情况应及时改正、修补、更换,保证美观.
四、问题导向：“最美孝心少年”“最美读书天使”“最美国学传承者”突出一个“恒”字
要抓好行为训练,必须持之以恒.我们着眼于让学生的行为逐步由强制变为自制,从他律变为自律,让学生从小一点一点“储蓄”文明.同时,在常规行为规范之外,我们突出了问题导向,将解决学生中普遍存在且突出的问题摆在首位,坚持一个“恒”字,有效强化了学生良好习惯的养成.
比如,为解决目前学生中独生子女“娇、骄”二气较重的问题,学校推出“寻找最美孝心少年”活动.该项活动鼓励学生争做家庭生活的“小帮手”、文明守法的“小标兵”、团结友爱的“小伙伴”、公共环境的“小卫士”和自立自新的“小主人”.看似平常的活动,因为每日的坚持,效果却很明显,不少家长反映孩子们懂事多了.
（作者单位：常德市鼎城区严家岗小学）
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