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关于班主任工作相关本科毕业论文范文 与农村小学班主任工作在学校管理中的重要作用相关硕士论文开题报告范文

主题:班主任工作论文写作 时间:2024-01-12

农村小学班主任工作在学校管理中的重要作用,本文是班主任工作有关专升本论文范文跟学校管理和班主任和重要作用有关本科毕业论文范文.

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计小龙

云南省师宗县竹基镇矣腊完小(655704)

班主任工作是一项复杂而又艰苦的工作,它是学校教育教学工作的重要组成部分.班主任工作是在学校统一领导下进行的,是学校工作的具体体现.班主任是党和国家教育方针、培养目标的贯彻者和执行者,也是学校教育教学工作的具体实施者.班主任工作在学校教学工作中占有举足轻重的地位,一所学校的教育教学工作的成败与这所学校的班主任队伍有着十分紧密的关系.

1班主任工作的意义

班主任是学校教育工作中全面负责一个班的学生思想、学习、健康和生活等管理工作的教师.班主任按照学校的教学要求和班级教育目标,充分利用和调动班级内部教育力量,对班级进行教育管理工作.班主任肩负着为社会培养全面发展的人才的历史使命;承担着促进和指导学生德、智、体、美、劳及身心健康等各方面综合发展的重任.特别是在实施“科教兴国”全面推进素质教育的进程中,在为祖国培养人才这一千秋大业中,班主任工作发挥着极其巨大和不可代替的作用.

2班主任工作在学校管理工作中占有独特地位

班主任应对整个班集体、对每个学生负责,是班集体的组织者、教育者、指导者,是学校领导实施教育计划的得力助手.班主任工作的优劣很大程度上决定了班级学生素质的高低.班主任是学生思想的主抓人,是党的教育方针的最终端执行者,也是学校制订各项教育目标和教育教学工作计划的最基层实施者.班主任应根据国家有关的教育方针和学校制订的各项教育教学工作计划,组织各种有意义的活动民,让学生的学习、生活充实起来,让我们感觉在学校就像在家一样的温馨.培养和选拔一批学生干部,促使一个班集体的形成,进而促使学生养成良好的思想、道德素质,最终在班级中营造出一种良好的学习环境和学习气氛,促使每位学生都能努力地、积极地学习科学文化基础知识和劳动技能,把每位学生培养成一个合格的四有人才.

为了使学生能够全面健康的成长,班主任还要在班级中营造出一种优化的育人环境,为此,班主任在做好各学科教育教学工作协调的同时,还要充当链接学校与家庭、社会桥梁!

在校内,班主任必须协调好学校、班级任课教师、、及其他职能部门的关系,与他们一起好学生的教育教学工作,做好班级工作,就要求班主任及时地把握住学校有关的重大决定、中心工作,把要求和实施的具体方案步骤手段告诉学生,动员学生投入到学校的教育教学工作中来,此外,班主任要经常联系任课老师,根据学校的要求,结合班级的实际情况,决定教育教学的主要内容,在及时地与各任课老师沟通与交流,最后,班主任还要协调好各学科之间的平衡关系,妥善安排各学科的学习时间,防止学生偏科现象的出现.

在校外,班主任应该积极地协调沟通学校、家庭、社会.使学校、家庭、社会保持高度的统一,以期发挥学校教育教学的更大作用.进一步提高学校的知名度和美誉度.家长作为学生的第一任老师,所以家庭教育对学生的发展成长有着深刻的影响,和重要作用,随着我国居民生活水平的不断提高,生活条件有很大的改善.从各方面都为孩子创造出一种优越的学习环境,但是,其中也出了诸多的问题,诸如,有的家长只关心学生的身体,却忽视了对学生的思想道德及文化知识的教育和督促.有的家长则是投入到市场经济的大潮中,只为求经济利益,而忽视了对学生的培养,更有甚者,在学生家长浪思想的影响下,使学生误入歧途.起到了教育的反面作用.因此,班主任要及时地现家庭进行沟通,进行家访,了解家庭教育的基本情况,使学校与家庭在教育上统一起来.有办学条件的学校,也可以兴办家长学校,充分利用国家的教育资源,来提高家庭教育的水平,对于那些家庭教育水平 家长,班主任应该对他们进行必要的,有效的 以利于家庭教育环境的改善,更为重要的是班主任要组歌 家长参与到管理中来.使家长教育和学校教育的统一性得到进一步的提高.

班主任与社会的沟通.社会因素不同于家庭和学校,社会因素的客观性很强,整个社会因素对教育的影响很难改变,那么,我们也只级客观地对待社会这一因素,社会主义制度的优越性有利于学生的学习与发展,改革开放突破了原有的陈旧思想,也更加有利于学生创新思维的发展,同时也有一些对学生教育 的不利因素,诸如,网络游戏,非健康录像、书刊等,这些东西对学生存有极大的危害,班主任在利用这些有利的同时,也不能忽视社会上的消极因素对学生的影响,班主任要组织多种活动,让学生充分接触社会,在此过程中,强化学生在学校中所接受的教育,通过引导,让学生学会如何抵御浪因素的影响,提高学生的防御能力.从而,使学生健康地成长.

班主任是学校管理的中坚力量学校教育工作的目标是要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,学校要全面贯彻执行国家的教育方针,实施学校教育工作计划,开展教育教学工作,组织各种活动等等,都是要通过以班级为单位来实现的,而班级的组织、教育、管理又非班主任莫属.学校工作计划的实施,必须通过班主任把全体学生组织和发动起来.把班级各方面的力量统一起来,从班级的实际出发,抓好班级的思想教育工作,课堂教学工作以及组织开展各种活动等,从而实施学校的教育工作计划.因此,小学班主任是学校工作计划的执行者,是落实学校各项规章制度的实施者,是学校思想品德教育工作,组织管理工作以及校内外开展有关教育活动的组织者和指导者.班主任的创造性工作,是落实和完成学校各项任务的重要保证.

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是班集体的组织者、领导者.班主任工作的质量可以直接地关系到学校教育教学的质量和少年儿童的健康成长.因此,班主任工作在学校教育教学工作中具有独特的地位.

为了全面、正确地贯彻党的教育方针,实施学校制订的各项教育要求和教育计划,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义劳动者,班主任必须进行创造性的工作.因此必须按照教育方针和学校的计划有组织的发展有意义的活动,培养和选拔学生干部,形成班集体,促进学生养成良好的思想、政治和道德素质,努力学习科学文化基础知识和劳动技能,锻炼成健全的体魄,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的热爱农村,为建设社会主义新农村服务的新一代

然而班级是学校最基本的活动单位,班主任是班级的核心.班主任是班级工作的组织者、实施者,是全面贯彻教育方针的主导者和管理者.班主任在学校工作中占有极重要的作用,在学生的成长中起着重要的作用,班主任负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的桥梁的作用,关系到一个学校的一切教育教学工作的实施,一做好学校,必有好的领导好的班级好的班主任,好的老师.

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情感管理在小学班主任工作中的应用
【摘 要】 班主任在小学生的身心发展中发挥着至关重要的作用 情感丰富的班主任对学生的吸引力更大,能够减少与同学的距离感,反之学生与班主任的距离越近,那么班主任在班上的管理工作将会更好地开展 为了做好情.

如何做好农村小学班主任工作
摘 要 爱心是伟大的,班主任是和孩子心灵沟通的老师,不仅要抓好学生成绩,还要做好生活中的慈母,这就要求班主任全面了解学生,想方设法为了孩子健康成长 关键词 农村小学;班主任中图分类号G635 1 文献.

对小学班主任工作
教育是民族进步的根本,关系到国家的未来 学校教育是我国教育的重要组成部分,担负着学生健康成长和国家进步的使命 班主任是串联学生与学校、社会、家庭的重要枢纽,必须发挥自身的职能,促使学生的思想道德、文化.

渗透精细化管理,提升小学德育工作有效性
在学校阶段的教学中,我们需要帮助小学生建立强大的独立意识和创新意识,同时强化小学生的成功的意识,但是精细化管理是一种比较有效的方法,为新时期德育创新提供了可依据的原则 提高德育的实效性,真正有效的实现.

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