小学美术教育中的色彩教学体会,本文是关于美术教育类论文范文素材和美术教育和小学美术教育和色彩教学体会类论文如何怎么撰写.
美术教育论文参考文献：
□ 张 洁
（江苏省滨海县陈涛中心小学,江苏 滨海 224500）
美术是一门陶冶情操,提高学生审美意识和能力的学科,并且在学习的过程中能够有效的提升学生的艺术创造能力.美术作品主要就是利用色彩与线条来表现生活中各方面的美,不同的色彩赋予着不同的艺术表达含义,因此在小学美术教育当中对于色彩方面的教学是不容忽视的,本身小学生刚接触美术这一学科就会对各方面感觉比较好奇,特别是是对于各种色彩的认识,能够在一定程度上刺激学生的视觉,让学生在学习色彩的过程中感受到美术的艺术魅力.
一、开展教学游戏,进行色彩观察教学
小学生由于年龄比较小,对周围的事物以及未知元素都是比较好奇的,但是又比较活泼好动,对于新鲜有趣的事物比较感兴趣,所以说在开展色彩教学的时候教师要注意采取有效的措施来吸引学生的注意力,不能够按照传统死板枯燥的方式来授课,需要探索和发现一些比较符合学生心意的教学方式,比如说将游戏融入到色彩教学当中,利用游戏的娱乐性,让学生能够以更加主动的形式来参与到学习过程中来,在娱乐玩耍的过程中渗透色彩教学.游戏本身对于小学生来说有着很大的吸引力,能够让学生在课堂学习的过程中保持高度的集中和注意,并且能够有效地带动整个课堂教学的氛围,营造一种欢乐愉快的学习环境,在这一教学过程中,教师也要将教学的内容尽量的融入到游戏当中,使得游戏教学充分的发挥作用.
比如,在教学的过程中更,教师可以利用游戏让学生发挥主观创造性,利用游戏来进行引导和帮助,让学生逐渐的认识色彩,学习色彩的搭配,比如教师可以让学生给动物园的小动物设计服装,想象一下动物园当中的小动物都穿上了衣服,动物本身就是具备色彩的,在设计服装的过程中学生肯定也会考虑这一问题,用什么颜色来进行搭配会比较适合这类小动物等这些都是学生在游戏的过程中需要考虑的问题,教师可以让学生将给动物设计的服装画出来,运用怎样的线条以及色彩来进行修饰完全交给学生,在这一游戏的过程中让学生能够充分地发挥自身的主观能动性,结合自身的一些生活经验来对色彩进行观察学习,教师在这一过程中进行引导和帮助,能够有效的巩固基础知识.
二、利用教学设备,培养学生色彩辨析
随着近年来信息技术的进步,教育教学设备也在不断的向信息化和智能化靠近,一些先进的教学设备能够给教学带来很大的帮助,利用这些教学设备来辅助教学能够逐渐的培养学生的色彩辨析能力,让学生能够更加轻松的学习和理解.多媒体设备是在各个学科的教学过程中普遍应用的,能够展示文字、图片、视频等多种形式的内容,给学生带来视觉以及听觉的双重刺激,这对美术的色彩教学也是非常有帮助的.通常美术中涉及到的色彩被分为暖色调和冷色调两大类,不同的背景以及感彩需要使用不同风格的色彩,所以说学生要对色彩掌握一定的辨析能力,教师首先要做的就是让学生能够分辨冷暖色调,可以利用多媒体展示一些冷暖色调的图片,让学生尝试着进行判断和分析,还可以利用多媒体设备来展示一些视频,让学生从这些视频当中来进行判断和分析.
比如,教师可以结合一些背景来培养学生的色彩辨析能力,在整体构图当中来让学生对冷暖色调进行区分,这样的方法更加能够将学生带入到一个整体环境当中,在提升自身色彩辨析能力的同时也能够培养学生对整体构图以及色彩搭配的能力.
三、开展实践活动,提高学生感知能力
除了在课堂学习的过程中教授的一些有关色彩方面的知识之外,还应该着重的对学生的实践能力进行培养,小学生正是好奇心和求知都比较强的时期,过于理论性的知识可能不能够完全的吸引学生的注意力,学生需要在更广阔的范围内来学习色彩知识.组织开展课外实践活动无疑是一种比较新颖有趣的教学形式,对原本枯燥的课堂学习进行拓展,让学生在活动的过程中获得感知色彩的能力.一般来说最常见有效的方式就是组织学生开展户外活动,小学生对于这种性质的教学都是非常感兴趣的,不用局限在教室内,能够在更加自然的环境下来学习美术知识,让学生的身心得到真正的放松,大自然当中有着很多的色彩,这种天然的色彩在一定程度上能够激发学生的好奇心,并且大自然神奇的魅力也会深深的触动学生,感受自然生活当中的美景,让学生想要用画笔记录下这些美好的瞬间.
比如,教师可以选择比较合适的季节来带领学生到户外进行实践活动,大自然的绿色,以及各种花朵的颜色,不同的季节会有不同的特殊色彩,并且这些色彩也会具有一定的代表性和含义,通过对自然界色彩的观察能够逐渐地感知到色彩的神奇,同时也能够满足小学生的好奇心,被自然界的神奇色彩所吸引,感受到色彩的神奇魅力.
总之,我们生活在色彩缤纷的世界当中,在进行艺术表达的时候也会重点的应用色彩,所以说在小学美术教学当中色彩学习是必不可少的一部分,对于学生的艺术审美能力有着很大的影响,需采取多方面的措施来提升学生的色彩感知能力.
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