老师和家长对于孩子问题的沟通,本文是关于老师大学毕业论文范文跟浅谈老师和孩子问题和沟通有关自考毕业论文范文.
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老师,是孩子人生的一盏灯塔,是一个方向一个榜样,老师的一个行为可能使孩子一生发生变化,老师需要保护孩子脆弱的阶段.
王小闹（化名）今年14 岁,刚上初二,学习中等,在班上人缘很好,是个活泼开朗的男孩子.他很有爱心,经常在路边看到乞丐时会将自己的零钱给出去,而不管别人说什么,他说：“把尊严放下去做乞丐也是需要勇气的,我也支持一下.”
王小闹的父母均是公务员,他平时由奶奶带,父母由于工作忙,常常孩子在说话时,需要大声重复几次,父母才去回应,或者一边干别的事情,一边和孩子说话.从幼儿园开始,几乎每年,王小闹的家长都要被老师请去,有时候是因为与同学打架,有时候是毁坏了学校公物,有时候是上课不听讲,有时候是没有交作业,等等,孩子在长大,老师的邀请没有停止.
王小闹比较喜欢乐器,学校的乐队中常常出现他的身影.近期学校紧急排练节目,王小闹被选中去乐队训练.在训练中一边是老师焦急的喊号声,一边是王小闹和前后同学嘻嘻的交谈声,有时,王小闹甚至跟前边的同学自行更换乐器嬉闹,影响了整体乐队的训练.老师看在眼里,急在心里,将王小闹和前面同学狠狠地批了一通,并邀请家长来学校.
家长到学校后,老师铁青着脸说：“管管你家的孩子,学校下周就要参加各个学校举办的乐队表演,我们已经火烧眉毛了,你家孩子还在训练时候故意与别的孩子嬉闹,在家时,家长要教育一下,希望他能听从我们的指挥.”
生活中,像王小闹这样的学生不是少数,让家长和老师头疼无奈,有的是作业,有的是人际关系问题,等等.那么,到底是什么原因导致青少年出现这些问题呢？
王小闹处于青春期,在他的成长过程中,家庭看起来很幸福,但王小闹需要大声重复才能获得父母的回应,也就是这样的交往方式,让孩子以为只有大声或者是与别人玩闹才能引起注意,获得关注和爱.这是孩子在家中学习来的一种交往方式——要想获得关注,就要制造点什么出来.
在与王小闹的交流中,王小闹说：“自己觉得无聊,也不知道为什么就是想和他们瞎玩玩,其实也没有什么.”
因此,家长在这个阶段处理老师邀请时,需要和老师做好沟通,保护孩子脆弱的自尊心.因为老师在这个阶段是非常生气和无奈才邀请家长到校,家长的角色变成了老师和孩子之间桥梁的作用,孩子行为的错对姑且不谈,重要的是与老师沟通时的态度和信念.
作为家长需要感谢老师的信任,体谅老师的情绪,肯定老师的付出,与老师讨论孩子行为背后的逻辑,获得老师的理解并得到老师下一步的帮助.同时,家长还要与老师一起讨论如何对待孩子的问题,尤其是青春期的责任担当部分（当然这一切都是建立在爱孩子的基础上）.同时也要关注孩子,纠正家庭中的沟通方式,比如需要大声重复说话才能给予回应的沟通方式.
家长对孩子也要进行教育,获得孩子的支持与理解,与孩子讨论换位思考：如果孩子是老师,这时是什么情绪,会如何处理这件事,想和孩子说什么,想让孩子配合什么,等等.让孩子反思自己的行为造成的影响,必要时支持孩子一起去道歉.这个环节非常重要,如果处理不当,会让孩子因为讨厌某一个老师而影响这科的学习,更有甚者会出现厌学的情绪.老师,是孩子人生的一盏灯塔,是一个方向一个榜样,老师的一个行为可能使孩子一生发生变化,老师需要保护孩子脆弱的阶段.
对于孩子来说,人生都有一些创伤,所有的创伤中都埋有宝藏,需要我们在挫折中成长,在挫折中历练.
（作者系北京市西城区平安医院）
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如何增进老师与学生的沟通？
作为一名合格的老师,你应该如何跟你的学生沟通,这个问题可能是让很多老师头疼的问题,因为现在很多老师普遍性地认为学生越来越难教了,其实并不是这样的,只要你肯用心去沟通就会发现,他们只不过还是个孩子,只是没有得到正确的引导而已：
1. 用爱心接纳每个孩子
学生来自不同的家,先天遗传与后天环境都有区别,他们在学校里的表现自然也会有很大的差异.为人师者应深切了解这一点,用心接纳每一个孩子.
2. 缓解学生的心理压力
学生感到最痛苦的莫过于误解,尤其新生的一代,从小在呵护中长大,一遇到困难,自我压力甚大,不知如何自处.因此培养学生积极开朗的情绪,扫除内心的阴霾,建立自信心,增进解决问题的能力极为重要.
3. 用诚心赞美鼓励
花草树木大都向着太阳生长,人也一样,喜欢被赞美,被鼓励.老师若能真心诚意欣赏学生的纯真、善良、可爱,必能找到很多值得赞美的行为.
4. 潜移默化的作用
言教不如身教,教师是学生学习的榜样.在潜移默化中,学生会承续教师的缺点与优点,不要以为自己的一言一行不会对他们造成影响,他们敏感且学习能力非常高.
（编辑 王娜）
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