基于科教融合的新时代科技工作者之家建设,本文是科技工作方面毕业论文格式范文和科技工作者和家建设研究和新时代相关硕士论文范文.
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摘 要：在社会主义新时代,将科技与教育融合建设科技工作者之家是发挥各方优势协同发展,提升科技工作者工作氛围的有效途径,指出要以党的十九大精神为引领思想,以现代网络技术为交流平台,以“六字”工作法为服务内容,为广大科技工作者做好精准服务工作,让大家切实感受到“家”的温馨.
关键词：科教融合；精准服务；科技之家
中图分类号：G316 文献标志码：A DOI：10.3969/j.issn.1674-9146.2018.09.010
总书记在党的十九大报告中指出：经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位.科技创新将进一步成为经济和社会发展的主导力量,高新技术的不断创新和产业化,将对全球化的竞争产生巨大而深刻的影 响[1].沧州职业技术学院集沧州市农林科学院、沧州市职业教育研究所为一体,聚集着大批科技工作者,为调动广大科技工作者的积极性,提升科技活力,引发创造,服务好科技工作者,学院不断改善工作条件.
在全国上下深入学习贯彻党的十九大精神之际,河北省科协“科技工作者之家”落户沧州职业技术学院,为学院实现科技与教育相融合,建好科技工作者之家,当好科技工作者之友,使更多新的学术思想及科研成果不断涌现提供了良好的契机,为广大科技工作者感情联络、学术交流提供了良好的平台.精准服务广大科技工作者,让科技工作者感受到新时代“家”的温馨.
1 科技工作者之家落户学院
2017年12月28日 ,河北省科协“科技工作者之家”建设示范单位挂牌仪式隆重举行.此次河北省科协将沧州职业技术学院设立为河北省科协“科技工作者之家”建设示范单位,对学院的创新发展具有里程碑式的意义,为科技与教育更好地融合提供了难得的机遇.不忘初心、牢记使命,继续发挥沧州职业技术学院、沧州市农林科学院、沧州市职业教育研究所的协同功能,进一步加强学院科协工作的建设,提升科技活动的活力,顺势而为、乘势而上,聚焦科技工作者之家建设,把学院科协工作做好、做实、做细.
2 科技与教育融合,发挥协同功能
据统计,沧州职业技术学院有近380名教师边教学边开展科研工作,研究范围包含自然科学和社会科学.沧州市农林科学院是沧州市唯一的农业科学研究单位,每年承担省、市级科研课题80余项,研究范围主要是自然科学；沧州市职业教育研究 所统筹全市的职业教育研究工作,每年发布课题130余项,研究范围主要是职业教育教学改革.自然科学研究、社会科学研究和职业教育教学改革研究深度融合,发挥各自的优势,进一步促进了科技工作者之间相互帮助,协同发展.以学院的“科技工作者之家”为平台,以广大科技工作者的所需为目标,以“科技工作者之家”规章制度为准则,积极创造机会,为科技工作者提供学术交流机会,取长补短,相互借鉴,共享信息,发挥协同功能.
3 做好精准服务,推动科技工作者之家建设
我国已经进入社会主义新时代,建设好新时代的“科技工作者之家”,定位在为广大科技工作者做好精准服务上.
1）落实党的十九大精神,精准做好思想政治引领.党的十九大报告中有17次提到“科技”,“科技”成为高频词之一.为了使学院科技工作者时刻具有正确的意识形态,组织重新学习了十九大报告内容,印发了《沧州职业技术学院加强科技工作者思想政治引领的通知》《沧州职业技术学院科技工作者之家学术交流活动相关规定的通知》等引领性文件,精准引导科技工作者切实增强“四个意识”,在思想上行动上时刻与党保持高度一致.加强对科技工作者举行研讨会、报告会及学术交流活动的政治精准引导,树立和谐奋进与风清气正的良好氛围,践行社会主义核心价值观[2].
2）利用现代化技术,精准做好科技工作的宣传与交流.创建了“科技工作者之家”微信平台,利用现代化网络微信平台,及时关注国家科技政策,定期对学院师生进行科学普及宣传；关注前沿学科发展动态,为教师和科技人员申报、立项、结题、评奖等提供帮助；将教师和科研人员的研究成果推向企业进行成果转化；定期举办科技交流论坛；助力学生创新创业,对学生进行跟踪指导,帮助解决技术难题等.
3）实施“六字”工作法,精准做好服务工作.沧州职业技术学院“科技工作者之家”紧扣为科技工作者服务的职能定位,积极探索工作规律,创新为科技人员提供精准服务的领域和方式,充分发挥党和政府赋予的“联系广大科技工作者的桥梁和纽带”作用.在建设过程中实施“访、问、维、请、培、宣”六字工作法（即三访慰问暖人心,问需求策重实效,维护权益强服务,高位嫁接攻难点,育才培树聚人才,多面宣传造氛围）,架起与广大科技工作者之间的连心桥,推动服务科技人才工作的提质增效,为经济社会转型升级不断释放“家”的正能量[3].
4 结束语
科技与教育融合在执行起来还是存在一定的问题,不应强行统一思想,应该发挥各自的优势,相辅相长.沧州职业技术学院“科技工作者之家”在建设过程中不断探索新方法、新模式,目的是切实为广大科技工作者及师生提供精准服务,让他们感受到“家”的温馨.
参考文献：
[1] 屈新运.高校科协组织建设与工作创新[J].科协论坛,2014(1):22-23.
[2] 胡祥明.“五大发展理念”统领下的科协创新发展战略研究[J].学会,2017(1):17-18.
[3] 王延飞.科协党员干部应增强八项本领 提升八种能力[J].科协论坛,2017(12):14-15.
（责任编辑 尚晓春）
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