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四年级家长开放日,我们班有30位家长前来.看到自己的爸爸妈妈来了,孩子们脸上露出开心的表情,小嘉却一副闷闷不乐的样子.我走到小嘉身边,轻声问：“小嘉,你的爸爸妈妈谁来了？”小嘉的脸一下子红了,低下头不好意思地说：“他们太忙了,都没有时间来.”恍然间,我分明看到眼泪在小嘉眼眶里打转.这个小嘉,是个既可爱又有点敏感的男生,是班里的“困难户”,不仅作业不能按时交,上课注意力也不集中,而且不喜欢参与集体活动.这次家长开放日,我本希望他的家长能来,趁此机会和他们好好聊聊孩子的情况,谁知又错失了一次交流的好机会……
放学后,我拨通了小嘉妈妈的电话,一个温柔的女声传过来,我们聊了40多分钟.我了解到小嘉从小由母亲一手带大,从三年级开始,就一个人坐公交车上下学,中午在午托部休息吃饭：小嘉想上英语辅导班,她就花了一万多块钱给他报名.即便这样,小嘉还时不时抱着妈妈的腿问：“妈妈,您到底爱不爱我呀？”
听完小嘉妈妈跟我吐的苦水,我安慰她说：“孩子为什么会有这样的担心呢？我想最根本的原因是您平时工作忙,给予他的关注不够,孩子遇到事不能及时向您诉说,时间长了,心里有一种不安全感……爱,不是说要给孩子多少钱,而是要从心里、从精神上发现、重视孩子,及时给予关爱.”
从那以后,小嘉脸上的笑容多了,表情丰富了……我的心情也轻松多了.
孩子们的思想和行为天天都在变化,需要家长适时地关心、关爱和引导.当孩子们感觉到爸爸妈妈对自己的爱的时候,他们会很听话,不惹父母生气.
最深沉的爱有时不需要语言,一个鼓励的眼神、一个有力的手势,或者握一握孩子的手……都是爱的传递！
（作者单位：河南省实验小学）
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妈妈，你怎么凶我，我都爱你
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