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趣味英语相关开题报告范文 与常见趣味英语词汇大全方面开题报告范文

主题:趣味英语论文写作 时间:2024-02-24

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当考路考的考官说pullover时,你是否会不知所措?有人邀请你参加PotluckParty时,你会不会空手赴宴?速食店里,店员问「forhereortogo?」你是否会丈二金刚摸不着头脑,莫名其妙?Givemearing!可不是用来求婚的.Dropmealine.更非要你排队站好.老美说「Hi!What’sup!」你可别说「Iamfine!」你曾经闹过这些笑话吗?让我们来看看,这些字,「你怎么说?」

▲PotluckParty:一种聚餐方式,主人准备场地和餐具,参加的人必须带

一道菜或准备饮料,最好事先问问主人的意思.

▲Pullover!把车子开到旁边.

▲Dropmealine!写封信给我.

▲Givemearing.等于Callme!来个电话吧!

▲Forhereortogo?堂食或外卖.

▲cool;That’scool!等于台湾年轻人常用的囗语「酷!」,表示不赖嘛!

用于人或事均可.

▲What’sup?等于What’shappening?等于What’snew?见面时随囗问候的话「最近在忙什么?有什么新鲜事吗?一般的回答是「Nothing

much!」或「Nothingnew!」

▲Cutitout!等于Knockitout!等于Stopit!少来这一套!同学之间开玩笑的话.

▲Don’tgivemeahardtime!别跟我过不去好不好!

▲Getyourselftogether!振作点行不行!

▲Doyouhethetime?现在几点钟?可别误以为人家要约你出去.

▲Hanginthere.等于Don’tgiveup.等于Keeptrying.再撑一下.

▲Givemeabreak!你饶了我吧!(开玩笑的话)

▲Hangon.请稍候.

▲Blowit.等于Screwup.搞砸了.

▲Whatabighassle.真是个麻烦事.

▲Whatacrummyday.多倒霉的一天.

▲Goforit.加油

▲Youbet.等于Ofcourse.当然;看我的!

▲Wishfulthinking.一厢情愿的想法.

▲Don’tbesofussy!别那么挑剔好不好.

▲It’salongstory.唉!说来话长.

▲Howheyoubeen?等于Howareyoudoing?你过得如何?近来可好?

▲Takethingorgranted.自以为理所当然.

▲Don’tputonairs.别摆架子.

▲Wishfulthinking.一厢情愿的想法.

▲Don’tbesofussy!别那么挑剔好不好!

▲Givemealift!等于Givemearide!送我一程吧!

▲Heacrushonsomeone.迷恋某人.

▲What’sthecatch?有什么内幕?

▲Partyanimal.开Party狂的人(喜欢参加舞会的人).

▲Painintheneck.等于Painintheass.讨厌的东西、人或事.

▲Skeletoninthecloset.家丑

▲Don’tgetonmynerve!别把我惹毛了!

▲Afatchance.等于Apoorchance.机会很小.

▲Don’tputonairs!别摆架子!

▲Iamrackingmybrains.我正在绞尽脑汁.

▲She’sarealdrag.她真有点碍手碍脚.

▲Spacingout.等于daydreaming.做白日梦.

▲Iamsofedup.我受够了!

▲Itdoesn’tgowithyourdress.跟你的衣服不配.

▲What’sthepoint?等于Whatareyoutryingtosay?你的重点是什么?

▲Byallmeans等于Definitely.一定是.

▲steam蒸poach水煮

boil煮toast烤(面包)

grill烤、煎roast(duck)烘烤、红烧、(烤鸭)

braise油炸过用温火炖pure煮成浓汤

broil烧、烤season加调味料

panbroil用浅锅烧烤seasoning调味料

fry炸、炒dressing沙拉酱

bake烤gry肉

saute用温火慢炒appetizer饭前菜、小菜

stew炖、焖、红烧entree主菜

simmer慢炖、煨snack点心、小点

stirfry快炒、大火炒marinate腌、用卤泡,卤

oke熏

▲Let’sgetabite.等于Let’sgoeat.去吃点东西吧!

▲I’llbuyyoualunch(adrink;adinner).等于It’sonme.等于Mytreat.

我请客

▲Let’sgodutch.各付各的

▲Mystomachisupset.我的胃不舒服

▲吃牛排时,waitor会问“/Howwouldyoulikeit?”就是问「要几分熟?」的意思,可以选择rare,medium或well-done.

▲Iamundertheweather.等于Iamnotfeelingwell.我不太舒服!

▲MayItakearaincheck?可不可改到下次?(例如有人请你吃饭,你

未能赴约,只好请他改到下一次.)

▲Iamnotmyselftoday.我今天什么都不对劲!

▲Let’sgetitstraight.咱们把事情弄清楚!

▲What’stherush!急什么!

▲Suchafruitcake!神经病!

▲H’uswingbylater.等于I’llstopbylater.待会儿,我会来转一下.

▲Igotthetipstraightfromthehorse’outh.这个消息是千真万确的

(tip指消息)!

▲easyaspie等于veryeasy等于pieceofcake很容易.

▲flunkout被当掉.

▲takefrenchlee不告而别.

▲Idon’tgetthepicture.等于Idon’tunderstand.我不明白.

▲Youshouldgivehimapieceofyourmind.你应该向他表达你的不满.

▲hittheroad等于takeoff等于getonone’sway离开.

▲Nowheisinthedriver’sseat等于Heisincontrolnow.

▲Keepalowprofile(orlowkey).采取低姿态.

▲Kinky等于bizarre等于wacky等于weird古怪的.

▲klutz(等于clutz)等于idiot白痴、笨蛋.

▲knowone’swayaround识途老马.

▲lion’sshare大部份.

▲tailgate尾随(尤其跟车跟得太近).

▲takeabackseat.让步.

▲takeahike等于leemealone等于getlost滚开.

▲hitthehay等于gotobed睡觉.

▲Canyougivemealift?等于Canyougivemearide?载我一程好吗?

▲greenhand生手、没有经验的人.

▲moonshine等于mountaindew指私酿的烈酒(威士忌)或的酒.胡

说八道也可用moonshine.Hisstoryisplainmoonshine.

▲chillout等于calmdown等于relax

▲ripoff等于steal;Iwasrippedoff.我被偷了;ripoff也常被用为剥夺My

rightwasrippedoff.权利被剥夺.

▲我们称美国大兵为G.I.(GovernmentIssue)orGIJoe,德国兵或德国

佬为FritzorKraut,称英国佬为JohnBull,日本人为Jap.或Nip,犹太人为

Jew都是很不礼貌的称呼.

▲messaround(with)瞎混;Gettowork.Don’tmessaround.赶快工作,

别瞎搅和.

▲snob势利眼.

▲sneakin,sneakout偷偷溜进去,溜出来.sneakers运动鞋.

▲Sheissuchabrown-noser.她是个马屁精.

▲Thisisinwayovermyhead.对我而言这实在太难了.

▲IamanexamjitterandIalwaysgetacrampinmystomach.我是个考

试紧张大师,一考试胃就抽筋.

▲Keepyourstudy(work)ontrack.请按进度读书(工作).

▲Didyoucomeupwithanyideas?有没有想到什么新的意见?

▲Don’tgetuptight!Takeiteasy.别紧张,慢慢来!

▲Cheese!Ittasteslikecardboard.Cheese吃起来味如嚼腊!

▲Getone’eetwet.与中文里的涉足或下海,寓意相同,表示初尝某事.

Iamgoingtotrydancingfortheveryfirsttime.Justtogetmyfeetwet.

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英语词汇趣味教学的初步探究
很多学生觉得英语词汇学起来枯燥乏味,机械地记忆词汇也会很快忘记,无法灵活、准确地应用词汇进行表达,严重制约了学生英语综合能力的快速发展 因此,教师需要以满足学生内在需求的角度出发,开展形式新颖、内容富.

语境下的大学英语词汇教学
【摘 要】语境下的大学英语词汇教学可以帮助学生理解词汇的内涵和外延,更好地记忆和运用词汇,从而更好地进行交际 【关键词】语境;词汇;应用中图分类号G642    文献标志码A 文章编号1100.

语境理论在高中英语词汇教学中的应用
在高中英语教学的实施与推进中,找到合适的词汇教学方法,加强学生词汇的学习与记忆能力,这是教学的重点 教师可以结合语境理论来有效实施教学,结合特定的语境不仅会让学生理解分析词汇含义有明确依托,这往往也是.

奏响小学英语词汇教学的演奏曲
顾 静作为小学英语教学的重要组成部分,词汇教学是提升学生英语学习效果的基础 但是如果仅要求学生进行机械式背诵记忆,那么学生记忆效果比较差,更无法激发学生学习的兴趣,变革词汇教学理念和方法势在必行,.

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