幼儿园教师团队管理问题,该文是幼儿园教师毕业论文题目范文与团队管理和幼儿园和教师相关电大毕业论文范文.
幼儿园教师论文参考文献：
钱小菊
【摘 要】随着我国教育投入以及教育建设的不断推进,使得我国的教育质量得到了不断的提高,尤其是
在基础教育阶段的教育环节建设以及师资队伍建设都取得了长足的进步.同时随着对于启蒙教育阶段的重
视程度不断提高,使得我们的启蒙教育的基础设施以及教师队伍建设的必要性与需求性不断深化,如何做
好教师队伍的管理工作,强化教师队伍的基本素质,提高教学过程中教育质量,提高学生的教学接受程度,
是现代幼儿园教育阶段的必须要重视的问题.
【关键词】幼儿园 教师队伍 团队管理 人才招聘 责任意识
一、前言
幼儿园教育是现代教育体系中的重要环节,直接影响
着教育过程的基础性,因此必须要不断地强化幼儿园教育
过程,而一切的关键性问题就在于对于教师队伍的管理过
程中.做好了教师队伍的管理工作,不仅可以保证教学的
基本质量以及对于学生的最大保护与教育,同时还可以最
大限度的激发老师的教育教学的积极性,提高教师队伍对
教学过程的全面投入以及责任意识,是现代幼儿园管理过
程中的重要组成部分.
二、强化教师队伍的招聘工作以及培训过程,提高教
师队伍的教学技能
在进行教师的队伍的管理过程时,应该积极的强化对
于教师们队伍的建设问题,必须要不断地强化对于教师个
人化的指标的建设.因此在进行老师招聘的时候,不仅需
要考核老师的教学技能方面,更重要的是需要不断强化对
于老师品德质量的考核,需要做到的是招聘有思想道德素
质的教师人才.同时在招聘好教师队伍之后,应该积极的
根据本地区的幼儿教学要求,积极地进行教师的培训工作.
不仅需要培训老师的教学技能,更重要的是培养老师的责
任意识.
三、强化责任意识,具象化教师的工作流程要求
在组织具体的教育教学过程时,应该积极的强化老师
的责任意识,保障老师在组织教育教学过程中,不仅在乎
的教学的质量,更要要的是保护孩子的安全,避免产生不
安全的事故.同时园方还应该积极的制定详细的教师工作
流程细致,保障老师在组织教学活动时,是严格地按照教
育教学的要求来的,只有这样才可以更好地保障老师的教
学的质量,也方便园方进行全程的教学控制,提高教学的
质量.
四、落实监督机制,将老师的教学辅导过程透明化
在进行教师队伍的管理工作中,应该积极的强化对于
监督机制的使用,不仅需要成立独立的教学角度机构,制
定详细的工作流程安排,同时还要积极地进行老师工作队
伍的建设,实现三人以上的教学队伍工作制度,对于在教
学过程不按照教学要求的,侵犯学生的合法利益的行为应
该坚持机制,对于反映情况属实的事件,及时有效的
进行处理,同时完成对于教师队伍工作流程以及工作细节
的考核工作.
五、建立学生和家长为基础的考核机制,提高教师队
伍的服务性意识
园方应该积极的建立起以学生和家长为基础的考核机
制,不仅需要学生进行一定的评价性考核,还需要对于家
中的满意度以及教学质量的认可度进行全面的考核,结合
园方的一些考核标准,将老师的考核指标与薪酬结合起来.
针对出现问题的教师队伍,应该及时有效的进行处理,保
障教师队伍工作的有效性.同时还需要将老师在进行教学
过程中的服务意识纳入到考核的过程中来.保障教师队伍
对于服务意识的强化,提高教师队伍的整体质量以及教学
水平.
六、建立奖励机制,促进教师队伍在教学过程的积极
性与人才保留的有效性
园方在进行考核过程的同时,应该积极的建立起以老
师福利为基础的综合奖励制度.园方应该定期与不定期地
进行老师的奖励活动,对于老师中出现的积极为学生服务
或者是教育教学创新的事情进行综合的奖励,不仅需要是
对教师薪资方面的奖励,更重要的参与到幼儿园的实际管
理工作中去的机会,提供必要的管理岗位进行岗位鼓励,
保障教师在教育教学过程中的积极性,同时在对于优秀人
才的保护与留用中取得实质性的进步.
七、积极进行团队管理,实现教师队伍的自我化管理
在进行教师队伍的管理过程中,应该积极的发挥老师
的管理积极性,同时保障园方管理过程的公平性,因此应
该积极的建立起以老师自主管理的模式或者是轮流管理的
模式.将老师队伍的管理与园方实务管理过程结合起来,
让老师自己来组织起老师管理机制,制定相应的管理条例
与流程,同时积极地进行轮流制的管理标准,让每一个教
师都可以积极地参与到管理活动中来,对于对教师管理以
及园方实务管理有改良或者是调整有效的管理过程进行奖
励,提高自我管理的质量.
幼儿园教育管理过程中对于教师队伍的管理显得尤为
的重要,我们应该积极的坚持对于老师积极性与责任心的
培养,不断提高教师队伍的质量,提高教师参与管理的有
效性.只有将教师队伍的管理与实务管理起来,建立起详
细有效的管理制度,才能真正做好幼儿园的管理工作,提
高启蒙教育的质量.
参考文献：
[1] 张伟霞. 幼儿园教师队伍管理浅析[J]. 东西南北教育观
察,2012.
[2] 韩莉. 浅谈幼儿园教师队伍管理之" 需要性"[J]. 中国校
外教育基教版,2012.
[3] 岳海英. 浅谈新形势下幼儿园教师队伍的管理[J]. 才
智,2012(14).
（作者单位：昆山市汉浦书香幼儿园）
本文结论,此文是一篇关于对不知道怎么写团队管理和幼儿园和教师论文范文课题研究的大学硕士、幼儿园教师本科毕业论文幼儿园教师论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
基于职业幸福感的幼儿园教师团队建设
【摘要】幼儿园教师团队建设需要教师和管理者共同的努力 幼儿园管理的重要职责就是充分发挥教师的主体地位作用,推动教师和幼儿园和谐发展 通过对N幼儿园管理现状的个案研究,发现幼儿园教师团队建设的基础是职业.
激励理论视角下幼儿教师情绪管理策略探析
摘 要 在学前教育实施的过程中,幼儿的情绪、智力、行为以及对周围世界的感知…………,都与幼儿教师情绪管理能力有很大的关系,同时情绪管理也能够影响到教师专业发展 因此,如何提高幼儿教师的情绪管理能力将是.
村集体办幼儿园教师队伍建设探析以广州市番禺区为例
陈雪梅村集体办幼儿园教师工作压力大、待遇偏低、专业发展受限制,导致教师流动性大,直接影响到幼儿园教育质量的提升,成为村集体办幼儿园发展之掣肘 本文建议从落实政府责任,强化指导和培训两方面加强村集体办教.
民办幼儿园教师职业幸福感现状调查
伴随着幼儿园办园体制的改革,民办幼儿园所承担的角色愈加重要,然而民办幼儿园的发展也同时大力促进整个幼儿教育事业的发展 2010 年11 月我国颁布国务院关于当前发展学前教育的若干意见后,相关部门以此为.