高中英语完形填空的教学策略和实践,本文是教学策略方面有关开题报告范文和完形填空和教学策略和高中英语相关论文如何写.
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高中英语完形填空的教学策略与实践
姚媚娟
（扬州市江都区第一中学,江苏 扬州 225800）
【摘 要】本文中笔者分别对高中英语中完形填空的特点和做题过程中的易错点进行了分析,并对指导学生怎样更好的完成高中英语完形填空提出了宝贵的建议.
【关键词】高中英语；完形填空；语境学习
在高中英语的考试中,完形填空是非常重要的一部分内容,占的分值也比较大,在试卷中所处的位置靠前,如何能在短时间内更好的完成这项试题对考生的影响较大.本文中笔者围绕着高中英语完形填空的教学策略与实践进行讨论分析.
一、在高中英语试题中完形填空的特点
完形填空是综合性较强的能力题,既要求有正确的阅读理解能力,有要求有扎实的语法、词汇和文化知识积累,考查学生对英语知识的掌握和运用水平.因此掌握完形填空的特点,能有效提高学生的英语综合能力.
首先,完形填空一般以记叙文、说明文、议论文等题材为主,涉及面广泛,考查学生对语法、词汇、句型等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力,文章的长度一般在200到300个单词之内.其次,在完形填空中,一般不会把填空设置到第一句话,我们可以根据完形填空的第一句话作为提示语,了解文章的主旨或者所要论述的重点内容.最后,完形填空都是在具体的语境中设置题目,做备选的答案中有四个比较相似的答案,要根据上下文的语境得出正确答案.
所以,学生要想打好完形填空“攻坚战”,必须要多方面掌握英语的基础知识, 知晓语法和语境的变换规律,提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,才能理解文章的内容、文章的主旨,找到最优答案.
二、完形填空解题过程中容易出现的问题
在英语考试中分别有单选题、 完形填基本词汇的意思,还要了解上下文的联系,而且要熟练的应用语法以及惯用词填空、阅读理解、作文等.单项选择题很容易解答,不需要考虑上下文的关联,也不需要考虑太多语法,以及行文的逻辑搭配和常用词汇惯用性.而阅读理解又是整篇文章没有空缺,保证了文章的流畅性,学生所提起来的信息也是流畅的信息.我们比较一下完形填空,完形填空是有空缺的不完整的短文,学生们要理解文章才能够很好的解答完形填空.在高中完形填空,经常出现以下几类问题：
1.文章理解不透彻.完形填空虽然是一篇有空缺的短文,但是我们补充这些空缺以后就是一篇完整的文章.我们的学生在做题时往往没有考虑文章的完整性,不了解文章的大意以及主旨,只在意所填的词或者短语,导致所选择的答案与实际文章有偏差.
2.英语基础不牢固.完形填空对综合能力要求很高,要求学生在有空缺的情况下,了解文章的大意和主旨.在完形填空中,对同义词、反义词和近义词的理解与掌握是完成完形填空的关键.如果学生们基础不牢,对单词、句型、语法等掌握不熟练,那么对整篇文章的理解就会有困难,更别说能选择出正确答案了.
3.语境文化不熟悉.任何一种语言的学习都离不开相应的文化背景和语境,正如我们学习中文一样,要把语言放到中国的语境中来理解.完形填空的空缺,需要根据上下文的意思,联系故事情节来分析文章.只有把英语放到它所在的文化情境中,才能更好地理解整篇文章所表达的意思,推断出完整的故事情节,最终选择出正确的答案.
三、改善高中英语完形填空的教学策略
(一)教师应该做的
1.加强英语基础练习.学科基础知识是解题的关键,完形填空对基础知识要求很高.平时教师对学生要加大词汇、语法以及语境的练习,从而提高对高中英语基础知识的掌握.部分学生习惯逐个单词阅读,容易造成思维中断,不能快速把握文章的主旨,因此教师要帮助其纠正这种不良的阅读方法和习惯.
2.拓展英语阅读范围.在教学中,我们要多鼓励学生们阅读英文书籍或者报纸,多听英文的报道或者多看英文电影,大量的英文阅读可以增加学生们的知识积累,激发学生们对英语的兴趣,增强学生们的语境.
3.增加英语阅读练习.在教学中采取对完形填空有针对性的教学,指导学生对完形填空进行分类.比如我们可以把文章分为经济类、政治类、人文类、科技类等.根据不同分类的文章进行深入的探讨分析,找到不同的解题途径及方法.在这个过程中,教师要多鼓励学生自己动脑、动手,总结思路,探究问题,也可以根据总结出来的途径和方法,对完形填空进行针对性的练习.
(二)学生应该做的
1.通读文章.做题之前先通读文章,利用首句不设空的规律,发现文章的主旨和表达意思,寻找反映作者观点和态度的细节.在这个基础上再来通读文章,忽略不完整的词语句子, 然后再通过上下文的联系对文章整体的理解,逐句的分析文章,注意做题过程中呢不要纠结于某一个单词或者某一个语法,否则会造成后面题目来不及完成.
2.学会取舍.在做题过程中,要有足够的耐心,不骄不躁.完形填空特点就需要学生们要联系上下文,反复地进行研究.在做题时不要纠结于一个或多个暂时无法判断出来的空缺,耐下心来继续往下阅读,一般都会在后文中有所提示,根据后文意思得出答案.对于仍然未解决的空缺,理解整篇文章以后,再次分析通过上下文的联系进行解决.
结语
完形填空可以说在英语考试中,是对学生英语综合能力的最高要求,完形填空完成的好坏可能直接关系着学生英语成绩的高低.教师在英语教学中要积极的和学生沟通,及时的发现学生们的困难和疑惑.指导学生对问题多加探索,分析总结出最好的解题思路.
【参考文献】
[1]郑文静.高中英语完形填空有效课堂教学法研究[J].才智,2015（10）:69
[2]周婧.高中英语完形填空的有效教学探究[J].英语教师,2015（16）:35
[3]夏梅.高中英语完形填空的教学策略与实践[J].基础教育,2017（14）:41
归纳上文，本文论述了关于教学策略方面的大学硕士和本科毕业论文以及完形填空和教学策略和高中英语相关教学策略论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
关于高中英语完形填空的解题技巧分析
完形填空不仅能够考察学生基础知识的运用能力,还考察了学生对文章整体的把控能力,以及学生对文章内容的理解程度 大部分学生容易在此处丢失分数 因此教师应教授学生完形填空题目的解答技巧,从而帮助学生做出正确.
高中英语完形填空解题技巧之我见
【摘要】 在英语高考中,完形填空和阅读理解就像人的左右臂膀,差不多占了一半的分值 如果说阅读理解是短跑运动的话,那么完形填空一定是障碍跑步运动 因此,完形填空题是一种比阅读理解更难的综合性语言测式题.
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