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团干部相关参考文献格式范文 和微时代背景下高校加强学生社团干部培养工作探究类毕业论文模板范文

主题:团干部论文写作 时间:2024-01-12

微时代背景下高校加强学生社团干部培养工作探究,该文是团干部相关开题报告范文和学生社团和微时代背景和高校方面硕士论文范文.

团干部论文参考文献:

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郭世平,王万奇

[摘 要]学生社团干部作为学生中颇具号召力、影响力和凝聚力的群体,应当主动引领高校网络舆论,为高校思想政治工作注入新动力.在微时代背景下,高校要始终把强化微平台意识、明辨微平台是非、引导微平台舆论、树立微平台形象作为培养学生社团干部的目标,真正打造一支网络思想境界高、网络业务能力强、网络素质过硬、网络群众基础好的学生社团干部队伍.

[关键词]微时代;高校;学生社团干部;培养

[作者简介]郭世平,广西大学马克思主义学院副教授;王万奇,广西大学马克思主义学院硕士研究生,广西南宁530004

[中图分类号] G645.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672- 2728(2017)02- 0072-04

互联网与移动网络的全面普及催生了一批以微博、为代表的微平台.这类平台具有操作简单、互动性强等特点,深受青年大学生的喜爱.高校学生社团组织是在校大学生根据共同的兴趣爱好,在自愿的基础上自发组织起来的学生群众性组织,是学生进行“自我教育、自我管理和自我服务”的重要阵地,也是高校进行思想政治建设、校园文化建设的重要载体和有效途径.微时代背景下,看似微不足道的一件小事,都有可能引发强烈的网络舆论.要想在这场网络思想战斗中占据优势,高校不仅要培养一支优秀的思想政治工作教师队伍,还要培养一支网络思想境界高、网络业务能力强、网络素质过硬、网络群众基础好的学生社团干部队伍.

一、微时代背景下高校加强学生社团干部培养工作的现实需要

微时代背景下,纷繁复杂的网络信息对社会的和谐稳定提出了新要求,给高校的建设发展带来了新挑战,对学生社团干部的培养工作提供了新思路.长期以来,高校学生社团扎根学生思想实际、贴近学生生活需求、凝聚学生青春力量,既有利于实现教育与自我教育的统一,又有利于实现政治理论教育与社会实践的统一,更能通过解决实际问题的方式来解决思想问题.微时代背景下加强高校学生社团干部培养工作,对学生社团干部自身进步、学生社团可持续发展、开展高校思想政治工作、稳定网络舆情发展具有重要意义.

(一)加强高校学生社团干部培养工作是学生社团干部自身进步的需要.在搞好学习的基础上,学生社团干部与普通同学相比必须更具责任与担当.微时代背景下,以90后占多数的当代大学生思维活跃、爱好广泛、个性十足,他们更倾向于在相对宽松的微世界中寻找自我的存在感.学生社团干部从学生中来,与学生们朝夕相处,拥有足够的亲和力,同时也具有较高的威望.学生社团干部要想更好地引领社团发展,服务好广大社团会员,向社团会员传播正能量,需要具备网络微平台舆情分析和引导等方面的能力,才能发挥其在高校网络舆论引导中的骨干力量,才能得到社团会员广泛的拥护和支持.因此,学生社团干部必须不断提升网络业务能力,提高网络操作技术水平,培养自己在微时代中的“微”能力,这些都是学生社团干部自身进步的需要.

(二)加强高校学生社团干部培养工作是学生社团可持续发展的需要.高校学生社团作为大学生的兴趣组织,最大的亮点在于社团自身的特色和吸引力.一个学生社团能不能得到广大会员的喜爱和参与,就在于它是否抓住了同学们的兴趣点,能不能在快速发展的微时代迎合广大会员、引领广大会员、服务广大会员.社团“自愿”发起组成、“自主”开展活动等特点,使社团干部对于社团活动和发展方向有着较大的决策权.因此,很多学生社团的成立与发展在较大程度上依赖于社团主要干部的个人素质与能力.他们能否把社团成员凝聚起来,并得到大家的信任、拥护和追随,直接关系到社团的强弱存亡.微时代背景下,社团会员早已把兴趣点投放到与“微”相关的组织,如微博协会、微媒体中心等,与“微”相关的社团组织如雨后春笋般出现,为社团的活动宣传、服务推广等注入了新的动力,同时也为学生社团可持续发展打下了坚实基础.

(三)加强高校学生社团干部培养工作是开展高校思想政治工作的需要.微时代背景下,高校思想政治工作开展得好与坏,直接关系到高校能否稳定发展,学生队伍能否健康成长.部分大学生受一些微媒体的影响,出现了思想意志不坚定,对社会主义核心价值观认同不足等危机.这些看似微小的细节,其实已经严重影响了高校的日常工作,长此以往必将阻碍高校的健康发展.高校社团作为大学生进行“自我教育、自我管理、自我服务”的关键阵地,特别是学生社团干部作为社团会员与老师沟通的纽带,能够同时了解老师和社团会员双方的心声,能够在实际工作中得到很好的锻炼.因此,他们对事物的看法往往更具全面性,处理具体情况更具科学性.微时代背景下借助大学生对微平台的喜爱与依赖,让学生社团干部发挥特有的作用,是高校思想政治工作的需要.

(四)加强高校学生社团干部培养工作是引导网络舆论发展的需要.微时代背景下的大学生是维护我国网络环境清朗的生力军.他们既是网络世界的主要成员,也是稳定青年网络舆情的中坚力量,分担着维护国家网络安全的神圣职责.学生社团干部作为学生骨干,接受过党最新理论的武装和团组织的科学引导,对微平台有着积极合理的认识.大学生要在引领网络舆论中担负重要使命,学生社团干部必须更具责任与担当.加强学生社团干部培养工作,促进一大批优秀青年人才在构建网络文明中健康成长,在关键时刻敢于担任网络舆论的意见领袖,引领网络舆论发展,实际上是在为网络舆情培养一支网络思想境界高、网络业务能力强、网络素质过硬、网络群众基础好的骨干力量,是引导网络舆论发展的需要.

二、微时代背景下学生社团干部必须具备的素质

90后大学生思维活跃、个性张扬,易于接受新观点和新事物.他们成长在网络信息爆炸的时代,作为网络公共信息传播与网上交往的主体,他们既参与网络微文化的构建,同时也深受微文化的影响,成为微文化快速发展的重要推动力量.高校学生社团干部要想在微时代占有一席之地,就必须具备网络思想境界高、网络业务能力强、网络素质过硬、网络群众基础好等素质.

(一)网络思想境界高是高校学生社团干部立身之本.微时代背景下,随着网络世界的大众化,西方敌对势力在网络中的思想渗透可谓无孔不入,不可避免地影响着大学生群体世界观、人生观、价值观的形成.面对严峻的形势,坚定不移地鼓励学生社团干部培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治工作的关键所在.作为会员们推荐和选拔出来的学生领袖,学生社团干部的微平台舆情识别能力如何,网络思想境界高与否,都将对普通学生产生深刻的影响.倘若学生社团干部本身就不具备网络问题研判能力,网络思想境界也不高,对事物的看法缺少全面、科学、系统的观点,长此以往,这样的学生社团干部就会失去会员们的信任, 无法得到会员们的支持.由此可见,网络思想境界高是学生社团干部的立身之本.

(二)网络业务能力强是高校学生社团干部立业之基.衡量一个社团干部的能力如何,关键就在于他所负责的社团发展得好不好,能否赢得会员们的支持.学生社团干部必须具备较强的网络业务能力,尤其是要借助微平台大力发展社团.学生社团干部通过掌握过硬的微平台技术,主动运用微平台宣传和推广社团,特别是借助自己社团的微信公众平台开展线上线下丰富多彩的社团活动,才能吸引更多的同学加入,成为自己社团的会员,不断壮大社团.从学生社团干部自身发展的角度看,学生社团干部利用微平台开展学生工作所积累的丰富经验,为将来工作所需要的网络创新能力夯实基础.由此可见,网络业务能力强是学生社团干部的立业之基.

(三)网络素质过硬是高校学生社团干部品质的体现.人人一部智能手机,人人都有自己的微空间,网络素质将对个人形象产生巨大的影响.好的网络形象的树立,对个人魅力的形成,对个人号召力的提升,都将产生巨大的影响.学生社团干部作为微时代的一员,首先得具备基本的网络素质,即遵守使用微平台的相关法律法规.在此基础上,学生社团干部还应为广大会员树立榜样,这就要求学生社团干部必须以更高的要求规范自己的微平台用语,以更快的反应引领大众舆论,以更强的能力弘扬社会主义核心价值观.同时,学生社团干部还要明白在微平台中,什么该讲什么不该讲,什么要批判什么要宣传,用微平台技术武装自己,用正确的微平台理论提升自己,做好社团发展的领头雁,带领社团会员争当网络好青年.由此可见,全面过硬的网络素质是学生社团干部的品质体现.

(四)网络群众基础好是高校学生社团干部动

力之源.学生社团干部的网络群众基础怎么样,关键时刻粉丝赞不赞、转不转你的微平台言论,直接关系到学生社团干部能否在微时代站得住脚,能否在微平台舆论引领中具有导向性.这些更多地取决于学生社团干部自身的微平台形象正不正,微平台话语权足不足.中华全国学生联合会第二十六次代表大会将“全心全意为同学服务”的工作宗旨写入了章程,进一步明确了学生社团干部在日常的工作中必须急会员之所急,想会员之所想,一切工作开展必须以社团会员们的现实需要为出发点.微时代背景下,大学生们更喜欢把自己的想法和诉求发布于微平台,利用虚拟的网络环境宣泄自己的内心想法.这就要求学生社团干部要及时关注社团会员的朋友圈、微博,把学生们日常的微言论当作自己的工作切入点,真正做到实实在在为会员着想,全心全意为会员服务.只有这样,学生社团干部才能真正掌握社团会员心声,理解社团会员需求,真正得到社团会员的信赖与支持,最终实现社团的更好发展.由此可见,网络群众基础好是学生社团干部的动力之源.

三、微时代背景下高校加强学生社团干部培养工作的现实路径

总书记指出:“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才.”[1]总书记对青年人的殷切期望,不仅给大家以奋斗的力量,更对微时代下的大学生尤其是对高校学生社团干部的培养工作提出了新要求,设定了新目标.高校要始终把强化网络意识、明辨网络是非、引导网络舆论、树立网络形象作为培养学生社团干部的目标,真正培养一支网络思想境界高、网络业务能力强、网络素质过硬、网络群众基础好的学生社团干部队伍,为中国梦的实现注入青春力量.

(一)提高理论修养是加强学生社团干部培养工作的坚实基础.无论是革命战争年代还是社会主义建设时期,党指向哪里,团旗就插在哪里,有为青年奋斗的脚步就迈向哪里.学生社团干部是青年大学生队伍的领头雁,是团组织值得信赖的学生团体,他们在团的教育指导下学习新理论,传播正能量.微时代背景下提高学生社团干部的理论修养,坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装学生社团干部,用社会主义核心价值观教育学生社团干部,努力把学生社团干部培养成坚定的马克思主义信仰者.这就要求高校在开展理论培训时,要充分结合微时代的特征,采取多样化的形式,不断更新培训内容,创新培训方法,让理论培训更具时代性、针对性,更符合微时代下高校学生社团干部成长成才的现实需求.

(二)投身社会实践是加强学生社团干部培养工作的重要途径.实践是检验真理的唯一标准.任何理论的诞生都离不开具体的生产实践,没有实践经验的学生社团干部根本无法在微时代中占有一席之地.普通大众认为,微时代只要刷刷微博、朋友圈就能掌握最前沿的东西,了解最真实的事情.事实上,普通大众往往忽略了微平台中展现的最真实的东西,往往都来源于最深入的实践.实践越彻底,微平台所展现的东西就越接地气;实践越深入,微时代的学生社团干部就越有人气.微时代背景下,高校应该加大力气组织学生社团干部们到基层农村去,到生产一线去,到人民群众中去,用微媒体记录最真实的画面、最真切的声音,用心思考最迫切的需要、最实在的问题.带上微媒体走基层,借助微媒体看基层,依靠微平台讲基层,借助微平台帮基层已经成为微时代下高校社团社会实践的一种趋势和追求.利用微平台,把实践的所见所闻与普通会员分享,将实践的所思所感与同学共勉,不仅是对自己实践收获的一种总结,更是对没能参与实践的同学的一种鼓励.

(三)强化创新思维是加强学生社团干部培养工作的关键所在.创新是一个团队永葆活力的先决条件,是一个团队在新时期不断进步的重要因素.微时代背景下,高校各个领域的工作都面临着新的挑战,尤其是对固有工作方式和工作理念产生了巨大的冲击.一个民族能不能赢得未来,能不能在快速发展的微时代主导社会新动向,关键在于青年,重点依靠青年.对学生社团干部进行创新思维的培养,不仅是学生社团干部本身的一种需求,更是为祖国未来建设培养后备人才的战略需要.在纷繁复杂的微时代中,只有找到了微文化的深层内涵,找到了微平台的创新之源,才能始终保持高昂的工作热情,始终带领广大会员不忘初心,大胆创新,继续前行.这就要求高校必须团结带领广大学生社团干部紧紧抓住微时代“微”的特性,寻找微平台中的潜在功能,结合社团自身特色,力图创新.

(四)培养常态化是加强学生社团干部培养工作的重要保障.高校要通过教育培训、实践锻炼等途径在社团干部队伍中培养一批道德素质过硬并具有较强的信息处理、网络沟通能力的网络管理队伍.同时,高校不能把学生社团干部的培养当作一朝一夕的工作,而应做到学生社团干部培养工作常态化.一是利用微平台的交互性使老师与学生社团干部交流常态化.学生社团干部的思想状态如何,学生社团干部的真实现状怎样,借助微平台的功能便可一目了然.学生社团干部个人的微博、朋友圈动态,就是其成长档案,就是其思想动态的真实反映.二是利用微平台的互动性使老师对学生社团干部的鼓励与监督常态化.高校不仅要利用好微平台来观察学生社团干部,必要时还要利用微平台的互动机制对学生的一些微言论、微动态作出回应.该肯定的要肯定,该批评的要批评,该指导的要指导,真真切切地促进学生社团干部成长成才.三是针对90后学生社团干部的特点,结合微平台这一新的传播手段和载体,转变传统单向灌输方式,借助微媒体让学生在微平台上有发言权、互动权.四是适当增加学生社团干部的培养经费,为活动的开展提供资金支持.鼓励学生社团干部到基层实践,与其他高校的学生社团组织交流,都需要一定的经费支持,但必须做好监督,合理使用经费.

微时代背景下,各高校应当紧紧把握时代特征,结合学生社团干部的特点,做好学生社团干部的培养工作.真正培养一支信得过、靠得住的学生社团干部队伍,为微时代背景下的高校学生社团发展培养梯队人才,为高校思想政治工作注入新的动力.

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