中职学生数控技术教学薄壁零件的数控铣加工分析,该文是数控铣加工方面有关在职开题报告范文跟数控铣和数控技术和教学研究有关硕士学位论文范文.
数控铣加工论文参考文献：
一、前言
对于中职学生的素质教育来说,主要表现在具有较高的专业技能和实操能力,因此,中职教育,应着重从岗位,技能方面进行全面的提高,薄壁零件已广泛地应用在各工业部门,因为它具有重量轻,节约材料,结构紧凑等特点.但薄壁零件刚性差,强度弱,在加工中极容易变形,使零件的形位误差增大,不易保证零件的加工质量,我们可利用数控铣床高加工精度及高生产效率的特点,并充分地考虑工艺问题对零件加工质量的影响,为此对工件的装夹、刀具的几何参数、程序的编制等方面进行实验,有效的克服薄壁零件加工过程中出现的变形,保证了加工精度,为今后更好的加工薄壁零件提供了好的依据及借鉴.
二、薄壁零件的加工及加工工艺分析
以上图薄壁零件为例分析加工方案
1. 工件的特点
从零件图样要求及材料来看,加工此零件的难度主要为薄壁,材料为45 号钢,既要考虑如何保证工件在加工时的定位精度,又要考虑装夹的方便、可靠.因为考虑为钢件强度高一点,在装夹时不能装夹力过大.但装夹力也不能太小.
因此要充分考虑如何装夹定位的问题.
2. 合理选择刀具
（1）铣薄壁选用￠12 的平底铣刀,刀具选的太大在加工工件内槽时有圆弧的地方容易产生过切.
（2）铣球选用￠8 的球头铣刀,在精加工铣半球的时候表面粗糙度比较好.
3. 分析工艺过程
加工步骤：
（1）装夹毛胚105*105*28,粗铣工件六个面；
（2）精铣工件六个面至加工要求为100*100*25；
（3）用￠12 刀粗加工内轮廓；
（4）通过数控铣床刀具半径补偿,用￠12 刀精加工内轮廓,保证内轮廓的深度在加工要求范围内；
（5）换刀,用￠8 的球头刀铣SR20 的球；
（6）加工完后进行尺寸测量；
（7）拆卸工件,完成加工.
4 .编制程序（数控系统采用HNC-21/22M）
粗精铣薄壁轮廓程序内容：
O1 程序名
G90G54G0X0Y0; 程序初始化
M03S600 主轴正转,转速为600 转/分
G00Z100 设定Z 轴的安全位置
X30Y0 快速定位
Z5 快速的移动到工件上方
M08 切削液开
G01Z0 缓慢移动到工件上表面
M98P2L11 调用子程序铣薄壁
M09 关切削液
G00Z100 抬刀到安全位置
M05 主轴停转
M30 主程序结束,返回程序起点
02 粗加工内轮廓子程序起始符
G41G01X37Y-10D01F50 建立刀补
G91G01Z-2 每次下刀深度
G90G03X47Y0R10 圆弧切入
G01Y37 加工右上直线
G03X37Y37R10 加工右上角圆弧
G01X-37Y37 加工上直线
G03X-47Y37R10 加工左上圆弧
G01X-47Y-37 加工左直线
G03X-37Y-47R10 加工左下圆弧
G01X37Y-47 加工下直线
G03X47Y-37R10 加工右下圆弧
G01X47Y0 加工右下直线
03X37Y10R10 圆弧切出
G40G01X30Y0 取消刀补
M99 取消子程序
铣球的程序内容：
O1236 程序名
G90G54G0X0Y0 程序初始化
M03S600 主轴正转,转600 转/分钟
G00Z100 设定Z 轴的安全位置
G00X0Y0 设定安全平面坐标系
Z5 在工件上表面的距离
#1等于0 工件上表面距离为零
#3等于4 刀具半径WHILE[#1LE20]
计算YZ 面1～20
距离范围
#2SQRT等于[20*20-[20-#1]*[20-#1]]+#3 刀位点Y 向的坐标
G41G01X[#2]F100 插入刀具半径补偿
Z-[#1] 下刀距离
G02I-[#2] 整圆的切削
#1等于#1+0.1 距离变化加0.1
ENDW
G40G01X30Y0 刀具半径补偿取消
G00Z100 抬刀
M05 主轴停转
M30 主程序结束,返回程序起点
5.加工时的几点注意事项：
（1）应考虑刀具与工件弹性变形所产生的实际铣削力大小与分布规律.
（2）在铣削工件时使用冷却液,能减少受热变形,使加工表面更好地达到要求.
（3）在加工工件过程中要合理的选用切削用量三要素,能够保证工件的加工质量.
（4）安全文明生产.
6.结束语
通过实际加工生产,以上措施很好的解决了加工精度不高等问题,减少了装夹校正的时间,减轻了操作者的劳动强度,提高效率并保证加工后零件的质量,经济效益十分明显.
综上而言：这篇文章为一篇关于经典数控铣加工专业范文可作为数控铣和数控技术和教学研究方面的大学硕士与本科毕业论文数控铣加工论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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