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关于干部管理方面毕业论文格式范文 和农村初中寄宿生班干部管理班级的效果相关学年毕业论文范文

主题:干部管理论文写作 时间:2024-02-15

农村初中寄宿生班干部管理班级的效果,该文是干部管理相关自考开题报告范文与寄宿生和班干部和班级有关学年毕业论文范文.

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【摘 要】我校是一所农村初中寄宿学校,大多数学生都是来自学校方圆20 里的乡村,每周星期日下午学生返校,周五下午离校,每周学生在校学习生活五天,学校实行全日制封闭式管理,学生有事想出校外手续必需有家长电话的同意或者家长亲自到校来接方可离校.那么,学生在学校学习期间,老师担当着学生各方面责任,教会学生适应学校生活,具有独立自主能力,碰到自己解决不了的事学会来找同学帮助,找老师解决,而不是家长的缓助.学校里老师成为学生的依靠,老师扮演着学生的种种角色.因此,学校的管理和班级的管理直接影响到学生的成长,尤为是班级管理显得更为重要.如何管好班级工作是班主任最头疼的事,因为班主任工作是一项复杂细碎的工作,管理起来有着一定的难度,非常辛苦,它不像上课传授解惑那么简单,它时刻系着学生的安全…,所以怎样发挥有效管理班级的方法是每一个班主任最棘手问题,也是提高班级管理效果的具体体现.

【关键词】寄宿;发挥;协调;效果

中图分类号:G623.1 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982(2017)7-0050-02

为了减轻班主任工作又能很好地管理好班级,我利用好学生班干部这个管理团队,用班干部来协助班主任工作,大胆放手给班干部去直接管理班级各方面工作,发挥班干部的领导作用,在班干部管理班级过程中,我从中收获班级管理经验甚多.下面浅谈学生班干部管理班级的一些步骤:

一、确立班干部人选

班干部人选不是一成不变的,而是以“能者居上,不能下”的原则来产生班干部人选的,人人有竞选的机会,也有被评选中的平等机会.那么,班干部有什么样的要求呢?多数同学认为学习好,纪律表现好或者在某个方面有特长,或者是在同学们当中威望很高,同学们都喜欢听他的话的那些同学才符合当班干部的要求.作为班主任的我,从管理角度去考虑班干部的人选.我认为同学说的都是有道理的,班干部的人选前提条件必须要有严明纪律和端正的态度.对于学习优秀学生是最好不过,这样榜样作用影响到班级学生成绩;除此之外,我还认为只要有班集体荣誉感,乐意为班级服务,对班级管理有奉献精神,最好具备有大胆管理能力,魄力的同学来担任班干部更好.通过师生规定班干部条件后,我利用每周仅有一节班会课来选举班干部,选举班干部可以采取多种形式来产生.首先是以自我推荐“我要当XX 的班干部”或以他人引见“我觉得AA 同学胜任班干部”的主题班会去开展,然后再以全班同学选举,最后由结果来确定班干部人选.班干部成立后,班主任发挥班干部这个有力的团体,由产生的新一届班干部成员带领全班同学为班争光,争文明班级称号.平时班干部受同学们监督,对于不负责,自欺欺人,影响班集体的班干部,班主任根据同学反映的情况,观察一段时间后,在班里宣布更换个别班干部,由候选的优秀同学担任.班干部的人选一点都不能马虎,它将会关系到良好的班风、学风的形成.

二、落实学校管理制度,制定班管级理细则给班干部管理班级的作为依据

俗话说:“无规矩不成方圆”.如果说没有班级管级理细则来约束违纪的学生,班级将会出现一片混乱,没有安定的学习环境,良好的班风难于形成.所以说学校有校纪,班级有班规,教育好学生就用校纪班规来约束违纪的学生,让校纪班规成为学生日常行为规范的准则.

班干部管理班级必须有管理制度,制定班规作为班干部管理班级的依据.怎样定符合我班班规?我结合学校颁布《中学生日常行为规范管理制度》、《中学生守则》和学校政教处制定《中学生违纪管理条例》制定适合我班的班级管理细则(班规),班规的主要从学习、纪律、劳动、活动和好人好事有集体荣誉感五方面进行细化落实内容,每人每期基础量化分为120 分,把它分划分为尖、优、合格、不合格,差5 个等级,每期学生评优评先进以量化分结果作为评选依据.班规量化管理具体做法是每周在班上公布一次量化分得失情况,每月小结一次量化分并要求学生带回家给家长看,再通过家长会把学生在校的各方面表现详细地汇报给每一个家长听,然后要求家长配合学校共同用校纪班规来教育学生,给学生指明方向.班级的激励口号是:狭路相逢勇者胜.

三、明确班干部职责

班级管理类似于管理一个单位一样,各部门有着明显职责分工,分工就是为了更好地管理,管理更到位,管理出效果,从而调动员工的积极性,提高单位的知名度,员工们过上更好的生活.那么,在班级管理中,班主任要善于学会运用班干部来协助共同管理好班级日常工作,在班干部管理班级之前,班主任明确落实好班干部职责分工,各司其责,然后为了管理好班级共同努力.因此,明确班干部的职责,从而调动班干部管理班级的积极性,很好地协助班主任共同管好班级,有效地发挥班干部的作用.

四、发挥班干部作用,协调班主任管理班级工作

我班的班干部是通过全班同学进行产生的,一开始,有个别班干部不想当,就是怕得罪同学,以当班干部工作多影响学习或说自己能力有限喊不听同学为由推卸,出现这种情况后我及时地召开第一次班干部会议,主要是做班干部们思想工作,让他知道当班干部的意义,简单地说就是锻炼自己的能力,一般同学都没有这种机会呢.还运用了俗话说:“不想当将军的士兵不是好士兵”这个道理说服不想当班干部的同学.同时,教会班干部管理班级的方法,不能用权力来欺压违纪同学,平等对待同学,用道理去说服违纪的同学,用我们真心行动去感化同学等等方法,让同学们知道有你们这么负责干部,感受到班级的温暖,班级更好.那么班干部首长严于律己,起到表率作用,有这样班干部同学们都会敬重,喜欢听班干部吩咐.下面我大胆地放手给班干部来管理班级.

1、纪律方面.寄宿学校的班主任比非寄宿学校的班主任要辛苦多了,既要管好学生的课堂纪律,又要管束学生午晚睡纪律,不管白天黑夜、刮风下雨都得坚守自己的岗位,生怕学生出什么事,每天忙到等学生入睡后,才有时间来备课,网上流传形容教师职业的一些绯闻:“老师起得比鸡早,睡得比狗晚,干的是牛活”.再苦再累班级的纪律总得有人管吧!班主任一个人管理一个班级几十名学生,学生差异很多,管理起来确实非常地辛苦.怎么办?我把班级日常工作交给班干部来管理,他们管理不到的地方我再指导他们去管理.学生纪律方面涉及很多方面,我把它划分给多名班干部来共同管理.纪律委员每天记录好课堂日记,记录课堂上哪些不尊重老师上课扰乱课堂教学和迟到早退旷课的同学;班长管理课堂纪律(如:每周学校例会的无老师的自习课),对违纪的同学敢干大胆管,履行自己的权力,如果碰到违纪同学不听劝阻,不服从的话,及时通过书面形式或者用办公室电话告知班主任,再由班主任对其进行教育,一般来说,大多数同学都服从班干部的管理,只有个别思想落后不求向进的同学有点逆反,针对个别难教育的同学,班主任就亲自来作该生的思想工作了,以免造成班干部与同学之间的矛盾.团委书记协助班长周日晚不按时返校又没有向班主任电话请假的同学用老师办公室的电话告知他家长,然后记下家长的说内容及时地反馈给班主任,让班主任家长及时掌握学生的去向,确保学生的安全,也给这些不按时返校的同学记扣量化分.宿舍长负责管理宿舍午晚睡纪律,做好午晚睡点名记录,防止外来人员入宿舍睡觉,也做好同宿舍成员夜里窜出校外,防止一些意想不到的事情发生,如宿舍内有什么事情及时向老师汇报,比如同学生病,打架等等.副班长负责班级量化分记录,记录同学每天日常行为规范得失分情况,每周在班里公布一次,让学生了解自己的不足,班主任掌握同学各方面表现,然后进行有针对性给予因材施教,同时,及时向家长反馈该生在校的表现,让家长掌握学生在校的情况,加强对学生的家庭教育,然后通过家校协调共同教育,使表现好的同学表现更好,表现不好的同学能够得到及时改正不足,促进大家共同进步.班级的量化分管理非常重要,我们还可以用班级量化分来进行班级同学评优评先进工作,以同学们的量化分结果作为衡量标准,从高到低进行筛选.以这个来刺激同学们积极向上的积极性,调动他们你追我赶的竞争意识.在班干部直接管理下,同学们自觉地遵守学校纪律,遵守班规,营造出良好班风、学风形成,同学们自主地养成了良好行为习惯,班干部起到直接领导的作用.

2、学习方面.学习好象不关班主任管理事项吧,这句话并不然.如果学生的学习不好说明这个班的班风学风不怎样,班主任的管理不怎样.管好学生学习思想工作比纪律工作还要难.因为初中文化课科目多,学习任务比较繁重,学生的自主时间比较少,如果没有一个良好的学习习惯,学生就不会主动学习,也不知道如何学习,学习就会出现偏科,学习跟不上,厌学等现象,所以一旦学生放弃学习,其它问题就会多起来,这样就会导致斜气上升,影响班级.如何轻松有效地指导学生有效地学习,做好培尖扶中帮困工作,团结班里有生力量.把全班学生分成若干个学习小组,每一个小组都有各层次学生,组内分工明确,组队长负责本组成员学习.只要做好各组组长的工作,全班学生工作就做好了.但班主任不可能时刻都深入班级内啊,班主任的工作很多,可学习是最重要的事,怎办?发挥学习委员的作用,由他来组织监督各组同学学习,传达班主任、科任老师的任务,及时反馈班级学习动态,班主任时时刻刻掌握班级学习情况,因时施教,大胆地培养学习委员在班上作全班同学的学习动员,调动学习气氛,教会同学们学会学习,我要学习,为我学习,激发学习热情,使大家都懂得去学习,不用老师去督促学习,珍惜学习时间学习,对于个别不认真的同学,学习委员、组长做思想工作,不让全班同学一个人掉队.在学习委员的协管下,同学们良好的学习习惯很快形成,学习竞头更足.既减轻了班主任的工作,同学们又取得良好的学习成绩.

3、卫生方面.班里卫生方面主要是教室、宿舍、清洁区三个地方,学校要求班主任每天要对本班清洁责任区进行检查,卫生方面列入考核班主任绩效行业,直接关系到班主任的亲身利益,做班主任工作很辛苦,谁不想付出了能收获多一点,就因为这个方面影响了绩效心不甘,但是单单靠班主任一个人去检查卫生的话那里忙的过来,除非是西游记里的孙悟空有七十二般变化,学会分身术,那怎么办?只有通过班干部来协助检查,根据劳动任务需要,班里设立2 名劳动委员和各宿舍长,让他们来检查卫生方面工作.一名劳动委员负责检查教室卫生,另一名劳动委员负责检查清洁区卫生,宿舍长负责宿舍卫生工作.每天在打扫两个时间段去检查卫生情况,如果发现问题及时地通知轮值同学进行保洁,确保卫生方面不被扣分,确实由于某种原因导致卫生方面被扣分,负责的班干部追究轮值同学的责任,按照班规来处理,不单扣同学的量化分,还要进行加强劳动责任心的教育.在班干部的协助下,卫生方面做得很好,同学们深有感触,陶冶在温馨宿舍中.

4、活动方面.学校要求班主任早操到,大课间到,目的是由班主任来组织好学生做好早操、晨练,组织好学生开展大课间活动,维持秩序或处理同学在活动过程中出现的突发事情.这项工作看似很简单,一个学期长期以来,身心非常的累,再加上班主任这迎检的材料很多,想睡个懒觉都没有,自从进入冬季后,每天学生起床吃好早餐天还没亮,我们就着手开展的一天工作.如果我们天天这样做都不改变一些方法与策略,学生可能学会了依赖,假若有一天班主任不出勤,同学们表现就很糟糕.于是,为了不让学生养成依赖习惯,我把这个权力下放给体育委员,让他来负责,每天进行集队,清点人数,带领同学们做好各种活动,班主任不定时抽查.体育委员在每天的活动过程中做好出勤记录,对捣蛋的同学敢干批评.晨会上学校领导布置什么任务,活动结束后及时地找班主任反馈信息,同时,协助班主任完成学校布置的各项工作,协同其他班干部开展好本班的各项课外活动.

5、其它方面.每个学期学校开展很多比赛活动(如:板报,知识竞赛,文娱活动等等),这些活动刚开始的时候都是班主任一个人筹备,顾及这方面活动,却顾及不全每天备课上课等教学工作,这样影响到教学质量.所以,既要完成学校布置的任务,又能不影响教学工作.我把我们班里其它方面的工作交给文娱委员来负责,由他来组织同学们找素材,带领同学们去参加各种活动.班主任利用这些活动进行培养有这方面能力的班干部,以后学校布置任务,就由他协同其他班干部一起去完成任务,这样,我就可以全心全意投心教学工作.有了班干部来管理班级,我外出学习或开会,我都不用担心班里的事情没人做,安心去做好自己的事情.

总之,班主任能很好地利用班干部这个团队,发挥学生班干部的作用,协调班主任管理工作,围绕着班级开展工作,不但减轻班主任工作量,学生管理学生,学生也得到锻炼,师生双管齐下,班级管理工作更加细致,工作更加到位,效果很好.在我担任过的班级,都得到学校领导的肯定,同事们一致好评,都说我带的班级班风、学风好.而这些成绩的得来,是我发挥了班干部的作用,班干部的管理在班级中起到非常重要的作用.

回顾述说:此文是适合寄宿生和班干部和班级论文写作的大学硕士及关于干部管理本科毕业论文,相关干部管理开题报告范文和学术职称论文参考文献.

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