大数据环境下基于在线学习平台学习分析*和道德,本文是在线学习相关论文怎么撰写跟*和道德探讨和大数据环境类论文范文.
在线学习论文参考文献：
摘 要：当前,随着我国现代信息技术的发展,大数据、云计算以及人工智能等现代信息技术逐渐被应用于人们的学习和工作中.基于大数据环境下的在线学习平台,逐渐成为大学生以及社会群众自主开展学习的重要工具.基于在线学习平台的学习,其在另一方面还面临着*与道德的问题.文中将从大数据环境下的基于在线学习平台的学习模式这一角度出发,探究其中的*与道德.
关键词：大数据；在线学习平台；*道德
近年来,随着互联网经济的发展,我们俨然进入了“互联网+”时代,“互联网+ 教育”逐渐发展起来,随着慕课、网易公开课等在线学习平台的发展,大学教育也逐渐创新了教学方式.但是在大数据环境下,基于在线学习平台的学习在发展过程中还面对着*与道德的问题,网络*学中的信用、价值等问题都值得我们探讨.
一、在线学习平台学习中的善恶问题
“善恶问题”是现实社会*道德研究中最为关注的问题,在现实社会中我们可以根据人们的言行举止对其善恶给出相对正确的评价,但是在网络虚拟世界里,对于善恶的评判就变得没有那么简单.“善”是指一切能够让自己以及他人感到快乐的事物,“恶”则是会给人带来痛苦的事情,在大数据环境下的在线学习平台,其中很多资源都是共享的,但是很多资源并不是经过资源持有者同意或者认可后才实现了共享的,这对于资源获取者是“善”,他们可以体会到免费获得学习资源的喜悦；这对于资源持有者是一种“恶”,其著作被盗版、被窃取、被传播,其愤怒却无力解决.
在大数据环境下,人们获取网络学习资源的手段更加多样化,在线学习平台的学习资源也实现人人分享,人人学习的模式.大数据环境下还能够根据在线学习平台用户的检索信息进行个性化的和推送.极大地满足了人们进行在线学习的需要,但是这其中对于在线学习平台资源的创作者,如果是未经允许的转载上传,将严重损害其知识成果,违背了现实社会的*道德.
二、在线学习平台学习中的应当问题
在大数据环境下,在线学习平台的学习还存在着“应当”的*问题.在现实社会,我们可以通过从小的教育树立正确的*道德观念,对于法律没有明确规定的范围和领域能够用道德约束自己和他人的行为.在网络虚拟世界,尽管网络立法逐步完善,但是还是有很多法律无法触及的*道德问题,这就需要在线学习平台中自觉遵守网络*道德.
对于在线学习平台学习时“应当”怎么做,“不应当”怎么做,很多人心里都明白.但是在网络虚拟世界里,人们隔着电脑屏幕,往往会做出一些在现实世界不应当做的事情.在线平台学习中,人们不应当使用盗版的书籍以及扫描的书籍资料,但是很多人为了省钱为了方便,心安理得地在使用.
这一行为与现实世界中的盗版无异.
因此,大数据环境下,基于在线学习平台学习面对着“应当”的*问题,人们在开展在线学习过程中应该以在现实世界中的*道德要求自觉地规范自己在网络世界中的行为,促进我国网络*的建立和完善.
三、在线学习平台学习中的隐私问题
曾经有一则广告：一位男士在拨打餐厅电话订餐后,餐厅的点餐员能够对其出行方式、出行时间、用餐方式、用餐习惯甚至是其穿着等都进行一一描述.尽管这有些夸张,但是这也是大数据环境下未来发展的常态.大数据环境下,人们的各类信息都能够被收集甚至是被分享.在线学习平台就是收集用户的检索信息,对不同用户不同客户端上的信息进行整理归类到后台数据库中,通过大数据的分析,进而运用云计算等现代科技计算出用户的检索偏好以及学习偏好.经常使用在线学习平台的用户可以发现在下一次打开后在线学习软件,在线学习平台会自动推送用户偏好学习信息.
在大数据环境下的在线学习平台学习,用户面对着严重的隐私泄露问题,其在网络世界的足迹都会被记录,这也导致很多非法买卖用户信息的存在.针对这一情况,在线学习平台应该加强对平台安全性的建设,尽可能地保证其所收集的用户信息仅仅是用于为客户提供更具针对性更好的服务,而不会用于其他途径.通过这种方式,建立起一个网络环境下的隐私保护机制.
四、在线学习平台学习中的平等问题
在线学习平台的学习,人人都可以是学习资源的分享者,人人也可以是学习资源的学习者,同时人人也可以对学习平台上的学习资源进行评价.这一情况充分保障了在线学习平台用户的知情权以及自由平等的权利.用户可以针对同一个学习问题进行自由的讨论,不再是老师和学生的关系,一定程度上有助于推进现实世界里的平等.
但是在线学习平台中的平等问题也导致了很多“键盘侠”的存在,他们没有目的地评论别人上传的学习资源,这种缺乏约束的网络世界的平等最终将会导致严重的网络暴力.为此,在大数据环境下,通过对用户各类信息的收集归档整理,可以对“键盘侠”进行禁言处理,在线学习平台的学习平等也应在*道德的范围内来实现应有的平等.
五、结语
大数据环境下,为我们的学习提供了更多的便利.但是在线学习平台中的*道德问题依然是困扰网络学习发展的难题.文中通过对在线学习平台中学习的*道德问题,可以为我国网络*学建设提供相应的借鉴.
参考文献
[1] 樊浩.当今中国*道德发展的精神哲学规律[J].中国社会科学,2015(12):33-50+205.
[2] 樊浩.*道德现代转型的文化轨迹及其精神图像[J].哲学研究,2015(01):106-113.
[3] 樊浩.当前中国*道德的“问题轨迹”及其精神形态[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2015,17(01):5-19.
综上资料：这是一篇适合不知如何写*和道德探讨和大数据环境方面的在线学习专业大学硕士和本科毕业论文以及关于在线学习论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
大数据环境下主流媒体记者的转型和
摘 要随着我国社会生产力发展水平的不断提升,先进的计算机信息技术普遍应用于人们的生产和生活中 大数据时代的到来,信息增长量呈现大幅度上升趋势,大众想要在海量信息中快速找到自己感兴趣的信息,显得非常困难.
大数据环境下传统媒体记者采访方式的
摘 要 随着“互联网”战略的不停向前发展,科技互联网技术的发展日新月异 人们在在平常生活中经常使用网络,数字媒体……新兴媒体得到需要的信息 新媒体的异军突起给传统媒体行业造成了.
基于大数据时代高校学生安全管理平台的构建和应用
摘要近年来,高校大学生安全事故增多,高校为保证学生个人安全在大数据技术支持下开始构建安全管理平台,本文通过对高校学生安全管理平台构建的阐述,进而对其应用进行分析,保证个大学期间能够在大数据背景下得到安.
大数据环境下的计算机信息处理技术分析和
基于大数据环境下,加强计算机信息处理就是应用十分重要,其是提高企业内部工作效率的基础,也是提高企业经济效益的关键 为此,相关人员需给予计算机信息处理技术高度重视,促使其存在的价值与效用在大数据环境下充.