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课程改革方面有关学术论文怎么写 和高校电工电子实训课程改革类论文范文集

主题:课程改革论文写作 时间:2024-02-09

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高 猛

(广州民航职业技术学院航空港管理学院,广东 广州 510403)

[摘

要] 电工电子实训是高等专科学校,特别是工科类相关专业必须完成的一个实践课程,通过此类课程,可以使学生初步了解和掌握生产实际,加强对理论知识的学习,为后续课程及以后的工作奠定实践基础.从应用型人才培养体系改革出发,结合电工电子实训课程存在的问题,分析和讨论高校电工电子实训课程改革的方向和措施,更好地培养学生的实践能力、创新意识以及团队协作等能力.

[关

键 词] 电工电子实训;实践能力;改革

[中图分类号] G712

[文献标志码] A

[文章编号] 2096-0603(2017)21-0048-01

一、高校电工电子实训课程存在的问题

电工电子实训课程是广州民航职业技术学院针对应用电子、飞机电子、电子工程等相关专业开展的专业必修课程.目的是使学生熟练掌握焊接、基本电路识别和设计、组装电子产品、电子仿真验证等技能,为以后的学习和工作奠定实践能力基础.而当前电工电子实训课程还存在一定的问题亟待解决.

(一)实训课程形式简单

首先,电工电子实训课程同传统的理论教学一样,学生被动接受知识,实践操作环节较少.实训课程有超过一半的时间用于基础知识讲授,受资源配置和环境条件影响,教师与学生交流有限,不利于学生对器件、工作原理等充分掌握,往往导致在实操过程中遇到诸多问题.其次,课程缺乏差异化教育,目前电工电子实训课程教学内容是统一的,但不同专业的学生专业基础参差不齐,对专业知识学习的侧重点也不同,如果对电工电子实训课程教学内容不针对不同专业进行区分和调整,使实训课程与本专业挂钩,那么很难促进学生对专业知识的掌握和提高学习积极性.

(二)实训内容与设施单一

现代技术特别是工程技术教育的人才培养,要更加注重综合素质的培养.当前电工电子实训课程只注重教材知识和基础操作技能的训练,缺乏知识拓展性学习和创新的项目,学生虽然能够掌握基础焊接、电路组装和调试等技能,但是很难对整体工艺和延伸电路知识做进一步了解.另外,目前电工电子实训课程多采用板书和多媒体课件教学,缺少相应的教具和实物;学生在学习过程中,只能抽象理解,很难明白具体元器件和电路工作原理.在实操过程中,对基础操作等内容,没有专业的资料平台进行学习和查阅.

(三)考核形式单一

对电工电子实训的考核,当前考核形式主要是课堂考核和专业基础操作技能考核,缺乏科学的考核制度和方式,不利于充分调动学生的学习积极性和对专业知识的深入学习.

(四)教师培养环节薄弱

实训教师的培养尤其要注重培养理论与实践能力.目前的教师培养只注重理论教学的指导,实践方面由于条件的限制很难到一线相关企业进行实践锻炼和定期培训,操作技能有限.

二、针对教学中所遇到的问题,提出相应的建议

(一)开展形式多样的实训教学形式

电工电子实训课程应坚持教师精讲、学生多思多练的教学思路,教师重点针对实操过程中遇到的问题讲解,充分开展小组协作,提高学生自主性学习能力.采用任务驱动式教学方法,将实训与工程训练相结合,实训与专业技能训练相结合.除实训课程外,鼓励学生进行网络课程学习、专业知识拓展训练,增强动手能力.采用模块化、多层次教学,根据不同专业特点和侧重点实施不同教学目标,设置多层次、侧重点不同的实训内容,允许不同专业的学生选择与本专业相关的项目,提高学生的学习积极性.

(二)丰富实训内容,完善教学设施

实践技能的提高,不能仅依赖于实训课堂学习,实训教师应定期采用讲座、多媒体和网络教学手段,设置网络课程,充实学习内容.完备实验室教学仪器,使学生可以从抽象学习变为直观的接触和操作,帮助其形成明确的概念,提高学习效率和兴趣.建立开放性实验室,定期安排专业实训教师辅导,提供学习和创新型实验环境.使学有余力的学生对相关专业知识和技能做进一步的研究和训练,鼓励和支持学生进行创新性设计,定期组织电子大赛,组织学生团队开展创新型项目研究.

(三)制定科学的考核方式

电工电子实训课程的考核是实训过程的重要环节,不仅要对学生的实操能力进行一个客观评价,更要对学生分析和解决问题的能力进行综合考评,注重职业素养的培养,考核机制要全面、客观.课堂考核吸收企业管理经验,建立以整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和节约为核心的7s管理体系,使学习、生活、实训环境整洁有序,提高实训效率,提升学生职业素养.同时,课堂外的学习也应列入考核范畴,进一步提高学生的学习积极性.

(四)注重教师的培养

教师的培养应从理论和实践多方面综合培养.理论技能的提高可以通过多种形式进行,定期安排教师参加行业技术性讲座,组织有丰富经验的老教师进行培训指导,开展互评学习,解决在教学过程中所遇到的问题,以提高青年教师理论知识水平.

总之,实践技能的提高可以使教师实训教学更有针对性,充分利用寒暑假时间安排青年教师到一线企业实习,创造条件定期组织行业参观,使实训教师更深入了解生产一线情况,更好地把握课堂教学.

参考文献:

[1]刘丽华.7s管理在高职院校实训教学中的实践[J].中国现代教育装备,2013(21).

[2]凌小莲.电工电子实训常见问题及对策[J].教育教学论坛,2013(35).

[3]王晗,陈灵敏,刘银萍,等.工科院校电工电子实训教学问题研究[J].实验科学与技术,20l1(6).

回顾述说:上文是一篇适合不知如何写课程改革和电工和实训方面的课程改革专业大学硕士和本科毕业论文以及关于课程改革论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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