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九年级数学方面有关论文怎么撰写 和人教版九年级数学上册《垂径定理》教学反思三相关论文范文

主题:九年级数学论文写作 时间:2024-02-25

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赵兴

四川省南充市南部中学(637300)

“垂径定理”是圆的重要性质之一,也是全章的基础之一,在整章中占有举足轻重的地位,是今后研究圆与其他图形位置关系和数量关系的基础,这些知识在日常生活和生产中有广泛的应用.由于垂径定理及其推论反映了圆的重要性质,是证明线段相等、角相等、垂直关系的重要依据,因此,它是整节书的重点及难点.

对本节课的教学我有以下几点反思:

1本节课主要有两方面的内容:一是圆的轴对称性,二是垂径定理及其推论.开始以赵州桥的问题引入课题,带着问题进行学习,学习有目标,圆的轴对称性主要是通过动手操作得出结论,圆是轴对称图形,根据轴对称性进一步研究圆中相等的弦,弧得出垂径定理及其推论.利用此定理再去解决赵州桥问题,每一个环节都是环环相扣,不是孤立存在的.

2在数学教学中,语言的严密性,逻辑性很重要的,而我在课堂上,尤其是知识点的联系方面的引导词,结论的表述,更加需要再努力钻研.今后我将在这方面下工夫,在去听其他数学老师的课时,要注意其他老师在知识点同知识点之间的过渡语句.

3在教案设计方面,在时间上把握得不够准确.有点前松后紧.前面在复习的部分应该加些关于勾股定理的计算的题目,使学生在后面解直角三角形时能够更加快,更熟练:在多媒体中,题目的梯度设计虽然很好但时间紧练习题量太小.

4其实这节课还有个作图思想要灌输给学生,即教学生如果见到弦心距,弦,那么直接连半径构成直角三角形:如果就是只知道一条弦的题目,就要连弦心距都要作出来,应加强两种题目的训练..

通过反思这一课的课堂教学,我认识到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系,巧妙地引导学生解决生活中的数学问题.不断地激发学生的学习积极性与主动性,培养学生思维能力、想象力和创新精神,使每个学生的身心都能得到充分的发展.这些问题给了我一个今后的努力的方向.在今后的教学中,我会更加努力.

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【作者简介】陆晓程,太仓市教坛新秀、教学能手,江苏省书法家协会会员,太仓市实验小学语文教师 曾获苏州市教师素养大赛一……奖、苏州市语文青年教师会课一……奖,多次在太仓市赛课活动中获一……奖 曾在师陶杯.

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