对我校中职会计专业学生毕业要求,本文是关于会计专业相关专科开题报告范文与会计和中职和学生类毕业论文提纲范文.
会计专业论文参考文献：
对我校中职会计专业学生毕业要求的探讨
陈金梅
（江苏省泰州机电高等职业技术学校,江苏 泰州 225300）
［关
键 词］ 中职；会计专业；就业
［中图分类号］ G718
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2016）20-0069-01
一、背景
当前我校中职毕业生就业行情非常火爆,但是大量的中职会计专业毕业生无法从事会计专业,最后都到技术要求很低的劳动密集型企业里面去了.绝大部分会计专业学生因为无法找到对口的专业技术岗位而纷纷改行.因为对口就业不理想,所以学生的生源质量和学习积极性可想而知.另一方面,学校对学生的毕业要求较低,只要拥有普通话证书和计算机等级一级证书,考试合格后就可毕业.由于这两个证书比较容易获得,并且考试也很容易,而且考试与授课存在脱节,导致学生的学习积极性不高.学校为了提高学生的学习积极性,提升学生的就业竞争力,决定提高学生的毕业要求,并号召全体教师探讨如何提高学生的毕业要求.
二、学生的就业竞争力不强的具体原因和表现
每位教师都希望自己的学生成人成才,都希望自己的学生学习认真,找到理想的工作,从而获得成就感.今天,我从一名中职教育专业教师的角度来谈一谈我校中职财会专业学生就业竞争力不强的具体原因和表现.
（一）学生专业层次不高,能力不强
会计上岗证获取难度较大,今年江苏全省通过率15%,我校中职会计通过率不到2%,大多数的毕业生踏入社会的第一个工作岗位往往专业不对口,只能做最基层的工作人员,因为许多家族小企业宁可让家人通过培训来担任会计,也不会让一位外来的会计毕业生负责企业财务,这进一步加剧了我校会计专业学生的就业严峻性.在实际工作过程中,他们能处理好许多的工作细节,却往往因自身的表达与沟通能力的限制,说不明白、写不清楚,从而错失许多提升自我的机会,想要得到进一步的发展不能说不艰难.
（二）过于自卑,封闭自己
我校中职学生的父母几乎都是打工人员,平时忙于生计,没有时间陪伴小孩的成长.好多学生从小就是留守儿童,和爷爷奶奶一起成长,比较自卑.如今走上工作岗位,他们也不过十八岁左右,当面临许多突如其来的困难和挫折,他们不知所措,往往要么选择逃避,要么对自己灰心失望.
（三）不知如何与人交际,团体协作能力差
由于经常上网,沉溺于虚拟世界,导致他们在现实世界里以自我为中心,置他人利益于不顾.遇到事情不知如何与人沟通,也不会寻求与他人合作,诸如此类的种种原因使他们难以在同一工作岗位上坚持下去.这样既不利于自身的发展,也不利于用人单位的发展需要,造成了大量社会资源的闲置和浪费.
三、学校该如何提高中职会计专业学生的毕业要求
要提高学生的就业率,尤其是对口专业就业率,必须要提高毕业标准,对此我做了如下设想：
（一）加强传统文化教学,增加学生修养
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,它兼容并蓄,博大精深,是中华民族几千年文明的结晶.它对我们当前中职生也有着极其重要的指导作用.建议学校统一确定古典名著和当代著作,加强学校图书馆建设,创办班级流动图书馆,图书来源一是学生自带,二是参照校园活动经费划拨方式,划拨经费到班级购置图书,购买书目由学生推荐,班主任把关,并对阅读进行考核,纳入学分.
（二）增强文化素养,培养基本能力
我们的语言文字是传统文化的重要组成部分,通过代代相传的方式流传至今,尽管在某些细节上发生了一定的变化,但其根本是一致的.建议学校调整教学计划开设书法课程,组织学生参加书法考证,作为毕业的条件之一.
（三）提升交际能力,拓宽交际范围
当今社会是一个开放的社会,人与人之间的交流和协作越来越频繁,想要取得事业上的成功,就必须获得他人的认同与支持,中职生也是如此.
传统文化包含的各种文化礼仪能帮助中职生学习人与人之间的沟通与交流.鼓励学生积极参加社团.社团原为学生自愿报名,现毕业标准可规定每个学生均需参加,学校要增加社团数量,配备师资,让每位学生都有参加的机会,加强管理,在参加社团人数增加的情况下,保证不影响正常上课.
（四）加强学校考试的规范性、标准性,为学生考取会计上岗证提供更好的条件
本着跳一跳够得着的原则,循序渐进地增加考试难度.鼓励学生考会计上岗证,征订会计从业资格考试教材及配套习题集,作为相关课程主教材,相关课程原有教材作为参考性教材；申请引入会计上岗证模拟考试系统,以增强练习,巩固课程教学效果,为学生通过从业资格考试提供强有力的练习平台；申请建设会计证考试基地,扩建实训室,满足模拟考证场地及设施要求,为学生通过从业资格考试提供硬件条件；加强会计上岗证任课教师教学管理,经常性召集开会交流研讨；从培养应用型人才考虑,为提高和检测学生手工账务实践操作能力,在完成教学计划安排的实训内容外,建议建设手工账务实践操作题库,对学生进行过关考核.
中国社会经济在高速发展的同时,高素质技能型人才的缺口越来越大.因此,国家加大了职业教育的发展力度,力求更有效地解决这一问题.近几年,我国的中职教育发展迅速,中职教育资源也逐渐走向集中,人才的培养模式也更加规范和科学.我校只有不断提高毕业要求,才能培养高素质技能型人才,提高学生的就业质量,为地方经济发展作更大贡献.
参考文献：
［1］梁敏.关于中职会计专业学生就业能力的探讨［Ｊ］.中国校外教育,2009（11）.
［2］乔慧敏.提升中职会计专业学生就业能力［Ｊ］.考试周刊,2010（2）.
本文结论,本文论述了关于会计专业方面的大学硕士和本科毕业论文以及会计和中职和学生相关会计专业论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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