华裔教授致被开除中国生：我就不该录取你,本文是中国研究相关论文范例和中国研究生和华裔和开除类电大毕业论文范文.
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××同学：
接到你要求“保留学籍”的上诉被研究生院董事会驳回的消息,我想告诉你：这是你的失败,也是我的失败.一个教授,一辈子培养不了多少研究生.你崇拜的Y教授,刚去世,他一辈子也就培养了九个“东西方比较哲学”的研究生.我创建的C大“东西方比较研究”,从第一个研究生到最后一个研究生,一共十一个.你是第十一个.现在,第十一没有了.因为项目停了,以后也不会再有.在美国,或在C大,遍地都是西方文化,加开一点中国文化研究项目,很不容易,全是教授自愿做出的无偿贡献.
你想到的是：你的前途中断了.这是不对的.你的前途依然有无限多的选择.如果,你下了决心要在学术界做学问,我下面写的东西,是给你的临别礼物.
你做学问失败的原因,有些是你自己的责任,有些是那些把你教成这种样子的教育模式和社会环境的责任,有些是我的责任.
我的责任是：我不应该录取你.因为你想要的东西,我无法给你.
你想要的是到美国来见识一圈,和教授搞好关系,使一些点子,让教授按照你的设计,给你一些作业,轻轻松松得到一个学位；再靠这个学位,说自己成为学者了,然后在中国或美国找个挣钱多又体面的工作.但是,我能教给你的,是做人和做学问的基本原则,是让你成为一个尊重知识、热爱真理的人.在学术领域,你必须不为任何利益撒谎,只说真话,且对自己说的每一句话负责任；你必须脚踏实地,一步一步去寻找未知,没有捷径可走；你还必须知道自己的局限和无知,把你个人的角度和判断低低地放在“公正”之下.要想从我这里得到学位,你必须达到这些标准,我不卖学位.
其次,讲你的责任.
做学问,要有品格,最首要的是,得做人.你一进校的时候,就认为在美国上大学很容易.参加讨论,不懂的事,你也常常装懂,胡说一通.上课,你原著不读,必读书不买,看一些网上第三手的书评、简介,就敢宣称：书读完,懂了.这些是做生意的机巧,不是做学问的技术.做学问,不是猎奇,也不是快速地搜罗信息.做学问,是一点一点地积累,在他人工作的基础上,拨开前面让人看不清楚的杂草,细细地分析；是用理性拷问自己,拷问先人；是向前小心翼翼地放一块小小的新石头,让后人踩着,不摔下来.
对于你的抄袭问题,你说是我“误解”你了.但事实是你交来的作业,7%以上绝对与网上他人的东西一样,这就叫“抄袭”（按C大校规定义,7%以上雷同就叫“抄袭”）.这件事,是我坚决反对你想找捷径、借以掩盖你的基础差和没有治学能力的开始.我就此警觉并反对你的走捷径,一直和你对抗到上周的最后一次考试.其实,我只希望你说一句话：“对不起,我再不这样做了.”然而,我得到的却是一次又一次的抱怨：为什么我不理解你的解释——那不是“抄袭”.如果,你还想做学问,你永远要有能力和勇气认识和承担自己的错误,不然,你不能做学问.
你自己要承担的责任,还包括你的人格分裂.这一点,不能全怪你,人格分裂是畸形教育的结果.当我想到你的社会背景,我对你的人格分裂抱有同情.但是,我还得指出,这是病态.你应该尽快找心理学家帮助,治好这个毛病.
做学问的人,必须里外一致,言行一致.
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