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关于教科书毕业论文格式模板范文 跟废墟中复兴的教科书有关论文范文例文

主题:教科书论文写作 时间:2024-02-06

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在一百多年的中国近现代教科书发展史上,曾有一批教科书格外让人触目惊心、热血沸腾.这就是1932 年商务印书馆出版的“新时代教科书”“基本教科书”“新学制教科书”等数个系列的修订版.这些不同学科、不同年级的教科书封面上都赫然呈现着一片硝烟未尽的残垣断壁,一截颓墙上还隐约有“商务印书馆”的店招字样.这些教科书的版权页上,都标注有“国难第一版”的特别版次,并郑重附以文字:“民国二十一年一月二十九日,敝公司突遭国难.总务处、印刷所、编译所、书栈房均被炸毁,附设之涵芬楼东方图书馆尚公小学亦遭殃及,尽付焚如.三十五载之经营,隳于一旦……”这一切的不寻常,都忠实记录着中国近代国难史上一段沉痛的过往.

“一·二八”事变炸毁了商务印书馆

1932 年1 月29 日上午,上海市民们惊恐地听到自远而近的飞机轰鸣声,继而是震耳的炸弹爆炸声,冲天的火光、呛人的烟尘,此起彼伏的警报、飞驰而过的警车,撕心裂肺的哭喊……这就是由日本军国主义分子策划的“一·二八”事变之一部分.1月28 日,日本海军陆战队悍然进攻上海闸北区的第十九路军,挑起了淞沪之战.29 日上午,数架飞机又从停靠在长江上的航空母舰起飞,疯狂轰炸了不设防的上海闹市区.6 枚炸弹准确投到了位于宝山路的商务印书馆总厂,使该馆总管理处及4 个印刷厂、栈房中弹起火,全部焚毁.正当人们惊魂未定之时,2 月1 日夜,一群日本浪人又潜入商务印书馆的图书馆——东方图书馆纵火.这场大火烧了好几天,5 层大楼全毁,其中有*基本齐全的全国省府厅县志和大量善本古籍,各种珍贵古籍的残片随着浓烟飘散在上海东北部上空,让人痛彻心扉.商务印书馆的董事长张元济亲眼目睹30 余年苦心经营积累起来的物资和精神付之一炬:“连日勘视总厂,可谓百不存一.东方图书馆竟片纸无存.”半个世纪之后,有一位商务老人回忆说,当时出版社印厂的大量铅字被烈火融化后淌进了下水道,竟使管道中结满了实心的铅块.

劫难过后,给商务印书馆留下的是大片废墟,是生活无着落的3604 名总厂职工,是濒临绝境的出版事业.有历史资料表明,投向商务的炸弹以及浪人的纵火不是偶然和个人行为,是日本侵略者妄图灭绝中国文化的精心策划.因为商务印书馆对20 世纪二三十年代的中国具有相当重要的意义.在此之前,这家建于1897 年的现代出版机构,经过30 多年的发展,已经在全国各地和海外共设分支馆36 家及京、港两个印刷厂,还开办了藏书46 万册的全国最大私立图书馆——东方图书馆.有人认为,20 世纪30年代初,商务印书馆在出版物的数量、质量、影响力和印刷水平上,已经可以与当时欧美有名的大出版企业媲美,堪称“远东第一社”.这一切,都深深刺痛着妄图在物质与精神上灭绝中国的日本侵略者,他们必欲除之而后快.时任日军海军陆战队司令的盐泽幸一讲得很明白,“烧毁闸北几条街,一年半年就可恢复,只有把商务印书馆这个中国最重要的文化机关焚毁了,它则永远不能恢复”.

“复兴”教科书,免陷读书界于饥馑

商务是否能够在废墟上复兴?无数国人在期待,也在为他们鼓劲呐喊.张元济在回复胡适的信中说:“商务印书馆诚如来书,未必不可恢复.平地尚可为山,况所覆者犹不止一篑.设竟从此澌灭,未免太为日本人所轻……”刚上任一年多的商务印书馆总经理王云五认为:“敌人把我打倒,我不力图再起,这是一个怯弱者……这个机关(指商务)三十几年来对于文化教育的贡献不为不大,如果一旦消失,而且继起者无人,将陷读书界于饥馑.”有了领导层这样一致的信念,复兴商务就成为所有人共同努力的目标.他们提出了“为国难而牺牲,为文化而奋斗”作为凝聚人心的口号.公司调集了存于银行的资金以及各地分馆上缴的利润,修复废墟中找出的各种机器、纸张,重新租赁房屋开办小厂,逐渐恢复生产.

经过半年多的艰苦工作,商务印书馆于7 月14日正式对外宣告:8 月1 日复业.作为复业的重要标志,就是在秋季开学前向学生们提供足量的大批教科书.于是,前述那一批封面印着废墟场景的教科书在开学之前大量印制和发行.可想而知,这些教科书被捧在千万孩子们的手中时,给那些幼小心灵该带来了怎样的撞击与灼痛.然而,仅是简单激发起仇恨,并不是商务人的最终目的.1932 年秋季出版的那批教科书,除了封面上做了特别的设计之外,在内容上来不及做大的调整.与此同时,商务印书馆也在紧张地调集各种人力、物力,准备编制一套全新的、旨在激发出全民抗战情绪的教科书.

1933 年,商务印书馆根据民国教育部新颁布的中小学课程标准,推出了这套全新的“复兴教科书”:“本服务文化之奋斗精神,特编复兴教科书一套,以为本馆复兴之纪念”.“复兴教科书”包括秋季初级小学用书6 种,高级小学10 种,春季初级小学用书7 种,高级小学4 种,初级中学23 种,高级中学25 种.“复兴教科书”是一套集大成的教科书,可以说是中国近代以来体系最庞大、科目最齐全的一套教科书,是民国教科书发展史上一座里程碑式的山峰,也是20 世纪三四十年代教科书的典型代表.

与“新时代教科书”等教科书封面曾用过的“残垣断壁”图案之悲愤相比,“复兴”教科书更着眼中国之未来,因此这套教科书小学阶段的封面是一群学生玩搭积木构建宏伟大厦,以此寓意复兴.中学阶段的教科书封面根据学生的心理年龄特点,基本上没有图案,素面设计.在这套教科书编纂中,商务方面集中了一大批出色的学者和编写人员,《高中本国史》由吕思勉编,《初中外国史》由何炳松编,《初中国文》和《高中国文》由傅东华编,还有一些以往未曾出现过的新面孔,如参与编写《复兴自然教科书》并独立编撰《复兴初中动物学》及其他多种复兴教科书的周建人,编写《复兴国语》的儿童文学作家陈伯吹等.

生命力绵长,余响久远

与这套教科书追求的“复兴”理念相呼应,编者们都表现出了强烈的民族气节,“牢记国耻、民族振兴”的信念时时投射在教科书的字里行间.《复兴初级中学算术教科书第一册》编辑大意:“至题目的选择,力避艰深枯燥,多取实际问题和常态生活问题.并且含蓄爱国材料,以图鼓励,隐示国耻事实,以资警惕.”《复兴高级小学地理教科书第一册》也表示:“本书取材,分量上注重本国,内容上注重环境和人文现象的因果关系.对于国耻地和孙中山先生的实业计划,尤为注意,籍以指示民族复兴的途径.”初中化学教科书联系时局对学生进行爱国主义教育,讲到铁矿和钢铁工业时指出:“我国用的铁,大部分是外国货,土法制成的,又少又不好.我国的铁矿,以东三省为最丰富,长江流域各省为最佳,黄河流域和珠江流域,都有不少的好铁矿,可是都未曾好好的经营和开采,不但使得工业和国防都受很大的恐吓,并引起野心国家的垂涎”,“汉冶萍公司的铁沙和铣铁,早已断送给日本人,我国的新式炼铁业,既不能供给国家的需要,旧法炼铁业,又被洋商打倒,这是国防上一个很严重的大问题”.高中化学教科书则将“化学与国防之关系”专列一章,介绍了各种毒剂和防御的方法.《复兴初级中学音乐教科书》的编者指出:“至于要团结民族精神,唤醒民族意识,尤非借助音乐的力量不可.”所以在这册音乐教科书中,选择了很多“雄壮、活泼、奋发、进取”的歌曲,鼓舞学生救国自强、振兴民族,如《睡狮》《杀敌歌》《抗战歌》《旗正飘飘》《九一八》等20 多首歌曲.《复兴初中国画教科书第三册》有两课:《士兵与飞机》和《淞沪战区遗迹》.前者是水墨平涂画法,主要为了纪念淞沪会战:“二十一年一二八的淞沪之战,至今尚留着一个很深刻的印象,试着看本图的兵士,就是我们忠勇的十九路军的一个抗敌者.那黑夜残暴的敌人飞机,与抗敌的忠勇战士相对照,这是我们永远不能忘记的抗敌纪念.”《淞沪战区遗迹》一图则是水墨着色画法:“战后的境况也可说残缺美的一种,古罗马之遗迹至今依然存在.本图是描写江湾镇于战后的一片焦土,这段悲壮之故事,就是一二八东邻侵犯淞沪,经十九路军抗战,忠勇之气为世界各国所钦佩.”

作为旨在重树“复兴”信念的一套教科书,编者们还大力宣扬抗战的绝对正义性,增强学生们保家卫国、抗战必胜的信心,“一个国家的战斗精神往往是靠必胜的信念来维系的”,如在《复兴社会教科书(初小阶段)第7 册》有一课《今后的我国》不仅写到当前抗战的危难,也描绘了未来建国的蓝图:“今后的我国,必须全体国民,共同努力,才有希望.第一,对外方面,已经失去的地方,要完全收回,一切不平等条约,都要完全取消;第二,对内方面,政府和人民,合力共谋实业发达,修治道路、运河,使民生安定.”而在《复兴音乐初级小学教学法》中收录沈秉廉作词并谱曲《中国心》,更是注重阐发中国人对世界文明和全人类的责任意识:“振作精神,团结团体,依照三义,奋斗到底!中国要拯救人类,中国要解放自己,誓联合弱小民族,一同来努力奋起.黑暗时代,将要过去,快见青天白日,普照大地.”

“复兴教科书”应该是商务印书馆历史上生命力最为绵长的一套教科书.一些学科一直使用到20 世纪40 年代末,如《复兴高中代数学教科书》甲组下册在1935 年2 月出版,到1952 年10 月已经出版55版了,畅销20 年不衰.这一方面是基于教科书由商务印书馆前30 年的经验和积累沉淀而成,具备过硬的品质,受到市场的欢迎;另一方面也是这套教科书强烈的民族正义感和复兴精神的巨大感召力使然.在新中国成立初期,中小学教科书一度供应紧张,领导的华北人民政府教科书编审委员会选择了一批民国时期优秀的理科教科书供应解放区,其中就有不少学科来自这套商务版的“复兴教科书”系列,可见它们在民国后期仍有极为广泛的社会认可度,仍然余响未绝.

(摘自《出版人》 本文作者:中国百年科教书整理与研究课题组)

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