用利现代信息化技术促进家园沟通,本文是关于信息化技术方面硕士毕业论文范文跟信息化和家园和沟通方面论文怎么写.
信息化技术论文参考文献：
随着信息技术的日益发展,多媒体现代信息技术运用到教育是时代进步和文化发展的重要体现.信息技术应用于教育,弥补了传统教育的众多不足,改变了传统的知识存储、传播和提取方式,引起了教育新的变革,也为我们开辟家园共育新形式带来了新的平台.数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给教育教学带来了生机和活力,其在教育教学中的应用与传统的教育技术相比,有着更强大的优势和显著的功能特点.
作为高校附属幼儿园一线教师,面对的家长群体素质高、接受新事物快、批判性思维强、工作忙等特点,如何有效利用现代信息化技术,发挥其传播速度快、表现力丰富、易于接受的特点、积极寻求更适合家园沟通共育的形式、方法, 提高家园共育、家园沟通的效果, 势在必行.
一、运用现代化信息技术情感交流——建立和谐的家园关系
一线教师与家长沟通交流的传统方式是来离园交谈,电话、家访、家园联系册等.在5G时代即将到来之际,这些方式已不能满足家长需要.教师在工作中经常利用微信、群聊等方式反应孩子们在园一日生活细节,让家长能及时了解自己孩子在幼儿园各方面情况,对孩子生活在幼儿园放心.我班新入园的溜溜小朋友在家是吃饭困难户,每次婆婆看到我们吃饭睡觉反馈表都表示怀疑,根本不相信孩子在园会独立吃完一碗饭, 反而怀疑老师隐瞒.我多次在来离园时沟通,婆婆仍然怀疑不已.俗语说：耳听为虚,眼见为实.于是我将孩子吃饭情况拍下来传给家长看,让婆婆亲眼看到孩子的动态,用视频解开了家长疑团.
教师要善于把握借助现代信息技术工具交流来进行情感交流俘获家长的心,用事实和实际行动来得到家长的认可和支持.当老师成为家长的朋友,幼儿园的教育工作也一定能够赢得家长们的配合和支持,和谐的家园关系也就形成了.
二、运用现代信息技术召开家长会——引领家长成为教育伙伴
作为高校附属幼儿园,每月一次的家长会是幼儿园对家长进行教育指导的重要形式.以往是教师介绍分享经验的多,家长只是倾听者、旁观者.说的人口干舌燥,听的人枯燥无味,效果和气氛可想而知.有效运用现代化信息技术这一先进手段,充分调动家长的积极性参与到研讨和家长会中来,让家长真正成为教育的伙伴.
家长讨论会：“家园共育——如何培养孩子的生活自理能力？”我将孩子出现的生活自理能力问题利用现代多媒体来动态化展示,有效对行为现象进行观察分析商讨,具体直观地指导家长转变观念,大家相互讨论达成了共识.
现代多媒体技术应用到家长会中.老师将沟通交流的事宜制作成了PPT动画形式.幼儿成长记录采用录像和照片剪影的形式,新学期的计划目标、内容采用动画艺术处理,调动家长多感官参与视听.同时教师还有目的地鼓励家长收集幼儿在家的视频、照片,让家长将育儿感悟与大家分享,把以往枯燥无味的家长会变得生动有趣,使家长会更有针对性和影响力.
三、用活用好现代化信息技术资源——调动家长进班助教积极性
利用好家长掌握的化信息技术资源,组织家长进班助教活动.我班有妈妈是天文老师,她有很多太空影像资料,正好我班孩子对太空非常感兴趣.我邀请妈妈进班助教,利用专业知识给孩子们上了生动的一课,激发起孩子们科学探究的兴趣.利用孩子的兴趣, 我班生成了《神秘太空》的主题活动.整整一个月,孩子和家长们一起在网上搜集天文小知识,利用多媒体和小伙伴分享,形成了同伴互学的良好学习氛围.
在班级主题活动的开展中,挖掘家长现代化信息教育资源获得家长的帮助和支持,收集丰富资料更有助于带动幼儿探索和学习,家长看到孩子的进步,也更加乐于进园助教.
四、运用现代信息网络建设多元化家教服务——积极调动家长在线培训学习
幼儿园所处的环境为高校内,家长素质虽然高,但教育理念不统一.作为一线老师更要需探索多元化的家教服务方式,加大对家长的培训、沟通与合作,形成合力.
依据当今“互联网+”理念,摒弃家园传统沟通模式,利用互联网,创新型的O2O家园互动方式,探索微信、交流平台、家园沟通、组建“家园同盟”、举办家长学校等多元模式,调动家长的参与性、积极性,指导家长科学育儿,赢得家长口碑,提高高校附属幼儿园社会声誉.
综上所述,现代信息技术在家园沟通的应用是提高教育质量的重要措施之一,已经成为家园沟通联系不可缺少的重要形式,对孩子的成长产生着深刻的影响.一线教师只有充分认识到这一点,树立正确的观念并主动学习和应用现代化教育手段,才能使信息技术真正发挥促进教育现代化,促进家园沟通效率提高的积极作用.我们要充分挖掘合理运用现代信息技术,有效地构建起家园沟通的桥梁.
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