计算机多媒体技术在现代远程教育中的应用,该文是关于多媒体技术方面本科论文范文和远程教育和计算机和多媒体有关在职开题报告范文.
多媒体技术论文参考文献：
一、计算机多媒体技术在远程教育中的重要作用
计算机的海量存储技术使得存取速度大大提高,内存大量教学资源,动辄有上千GB 内存,加上现在的云共享技术,使得不同学校不同地域之间的教学资源都可以相互传阅,老师无论在任何时间、任何地点都可以携带学习教学资料.另外,多媒体技术丰富了传统图书馆的构成,一台具有多媒体技术的计算机可以具有几千GB 的阅读能量,便于读者在线阅读,人们只要通过电子客户端进行查阅就可以直接引用,弥补了馆藏图书受时间地点限制的不足.
首先,计算机多媒体技术可以远距离教学,教师和学生通过视频画面的切换可以远程讲课,其效果与现实中的课堂讲课一样,因为计算机多媒体技术可以对图形与文字以及声音进行综合处理形成逼真的教学场景,方便学生和老师互动.这种新的教学方式对现代教育的方式具有很大冲击力.计算机多媒体技术克服了原有教育中老师或者学生信息传播的单向性,原有教学中学生学习课程只能单项接受老师录制好的课件,这就使得远程教育缺乏反馈信息,而多媒体技术弥补了这一项的不足,从而使得教学效果不再局限于时间与地点,学生与老师互动教学.
其次,CAI 的大容量存储功能使得抽象的数学概念和逻辑推理都可以通过简单的绘图功能表达其深奥的内涵.学生在和老师双向交流中,就自己练习或者作业的知识掌握情况迅速的传给老师,老师通过发放网上的练习试卷,进行有针对性的讲评,实现因材施教的目的.关键是,学生可以根据自己对知识的掌握程度,有意识的调节学习节奏,加强对自己不熟悉的知识的训练.
最后,计算机多媒体技术改变了学生的学习环境,突破了原有课堂的束缚,尤其是在远程教育中的作用日益明显,学习者不再局限于学校、培训机构、大大激发了学习者自身的学习兴趣.
二、现代远程教育中计算机多媒体技术的实现途径
计算机多媒体技术要想成功实现,需要两方面的支撑,即计算机硬件部分和计算机软件部分,硬件部分主要包含路由器、交换模块、服务器、网络管理.软件部分主要分为两个方面,分别是老师教学课件系统和老师学生同步授课系统.下面详细阐述硬件与软件部分的构成与作用.
在硬件部分中路由器的主要作用是将计算机与Internet上的网络资源相连,交换模块其实质是主干交换机、集线器和网络电缆的组合体,通过交换模块才能实质性的将信息以数字装换的形式通过网络传输到所用设备.相应的服务器就是收集、分类管理传输过来的信息资源,它是远程教育中承载信息的最终实体,也就是我们所说的客户端.而网络管理模块的作用就是通过对整个网络的监控,尤其是对网络资源计费模块的监控和网络安全的监控.
软件部分主要包含以下几个系统：语音视频交互系统,同步浏览系统,网络答复系统,作业批阅系统,课件制作系统以及远程作业与批阅系统.各个系统的作用不同却又紧密联系着,例如课件自作系统主要是为了方便不会熟练使用编程的老师有效利用网络资源上的素材进行构建自己的教学课件,但是该系统与语音视频交互系统与作业批阅系统紧密挂钩,这样学生听完课件,可以根据进行完成网上课程练习来到远程作业模块,做完作业后相应的作业评阅系统会给出测评结果对您学习的基础是否牢固做出评价,并反馈到老师的网络答复系统,老师通过答疑平台,对学生在远程教学中的某个知识点的困惑通过该平台进行答疑.
三、结束语
随着科技进步将来的计算机多媒体技术会更加发展,毕竟现在的计算机多媒体在远程教育的应用中也无法避免的让老师和学生之间多了距离感少了情感上的交流,让传统教育上的师生情分逐渐淡化,这也是其存在的很大弊端,这方面来说,传统教育自有它的优势.因此,我们在享受多媒体技术给我们带来的学习便捷与海量的知识的同时也应该加强现实生活中学生与老师之间的相互交流,才能更好地领略到真正的教育精髓,毕竟教育并不是生产产品的工厂而是为了成为培养人才的摇篮,人类文化的基地.H
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