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大学图书馆类毕业论文格式模板范文 跟农业院校的特色馆藏和服务模式以山西农业大学图书馆为例类毕业论文模板范文

主题:大学图书馆论文写作 时间:2024-02-18

农业院校的特色馆藏和服务模式以山西农业大学图书馆为例,该文是大学图书馆类毕业论文模板范文与山西农业大学和农业院校和特色馆藏相关毕业论文模板范文.

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摘 要:我国是农业大国,我国农业是大国农业,随着农业信息技术的发展和知识更新速度的加快,对信息的需求不断增强,文章以山西农业大学图书馆为例综述了图书馆在资源、环境、人才、技术等方面具有的得天独厚的优势和对各种特色服务领域的拓展.

关键词:山西农业大学图书馆;馆藏;创新服务

“我国是农业大国,我国农业是大国农业”加快发展农牧业,调整农业结构,扩大农业市场、增加农业经济效益,努力提高我国农业竞争力,促进农牧业进一步发展,才能为经济发展升级、全面建成小康社会提供坚实基础和有力保障.古语说:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”.加快农业现代化这一过程是个继续发展、继续演进的过程,也是一个不断发展的、动态的概念.必须学习国外的现代化先进技术,把握内在实质,根据本国的国情和当前所处的阶段紧密地结合起来,采用科学的手段来研究推进农业现代化建设和发展.图书馆是以海量的信息资源为根本,综合运用各种现代化技术,为广大学子和科技人员项目研发提供可靠、丰富的信息.

一、图书馆现状

山西农业大学是我国著名的高等农业学府,山西省唯一的农业高校.学校始建于1907年,是一所百年学府,历史厚重,学科专业涵盖了农学、理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等8个门类.是首批获得博士、硕士学位授权的高校之一,教育部本科教学评估优秀高校,省政府与农业部共建高校,全国首批深化创新创业教育改革示范高校,国家中西部基础能力建设高校,山西省高等教育综合改革试点高校.

山西农业大学图书馆伴随着学校的百年历程,发展成了一座馆藏文献资源丰富、管理理念先进、利用效果良好的现代化图书馆,它是学校文献信息的中心,是为学校教学科研和人才培养服务的学术性机构,是学校各项工作的重要组成部分.图书馆馆舍建筑总面积约2.64万m2,其中新馆面积约2.5万m2,内设各类阅览室11个,配置座位目前已达到2388席,目前图书馆现有各类藏书150余万册,其中纸质图书近108万册,纸质期刊合订本将近8万册,电子图书57万余册,各类中外文数据库40个,形成了以农业、生物科学为主,理、工、经、管、法、社等学科协调发展的多科性文献保障服务体系.近年来,山西农大图书馆在馆藏建设和特色创新上有了更长足的进步与发展.

二、特色馆藏资源

山西农业大学是一所以农科为优势学科,集农、理、工、文、史、哲、政、经、法等多学科协调发展的农业高等院校. 图书馆是一所藏书丰富的综合型馆,馆藏建设已经基本形成了相应的文献资源保障体系,不仅藏书丰富,具有特色,而且质量较高,涵盖了农、理、工、文、史、哲、政、经、法等学科.以重点学科的专业设置、以科研方向为中心,支持学校重点学科的建设与发展,坚持精品馆藏战略,建立特色资源,逐步形成了自己独特的馆藏风格.图书馆农业类藏书总计213037万余册,占总藏书量的19.7%,生物类藏书总计99 068万余册,占总藏书量的9.1%,工业类藏书总计89 021万余册,占总藏书量的8.24%,经济类藏书总计58 644万余册,占总藏书量的5.43%,丰富的馆藏资源不仅能够满足师生不同专业、层次的文献信息需求,而且为学校的教学、科研提供了有力的支持.对学校重点学科文献的*尤为系统,经过长期努力,形成了以*农业科学、动物学、植物学等为重点并兼顾其他学科的馆藏特色.

三、图书馆创新服务模式

(一)加强科技支撑,积极拓宽服务渠道

高等学校不仅是一个教育机构,更是一个科技研究的场所,科研、科技创新活动是多种多样的,不同课题所需内容不同,即使同一课题及同一课题的不同研究阶段所需的内容是不同的‘3l.目前,山西农大图书馆全馆职工90%以上具有大专以上学历,其中,硕士18人,形成了一支专业技术服务团队.从跟踪重点课题和重大建设项目的需求人手,深入科研第一线,参与科研,尽可能全面地掌握当前该领域的科研进展情况,掌握科研人员的情报需求,增强情报服务的针对性.开展高水平、专业化的网络信息咨询服务,利用馆际互借、资源推送、文献传递、虚拟参考咨询等服务方式,加强面向重点教育、科研与生产单位的咨询参考工作,主动提供深层次、专业化的信息服务.

(二)关注特色群体,提供

近几年本科毕业生人数连创新高,就业压力增大从而催生“考研大军”.2016年考研报考人数为177万人,比201 5年增长约12万人,增长7%,此外还有炙热的国家公、英语雅思、四六级考试、计算机等级考试、财会考试等许多参考人员都是逐年上升.面对如此庞大的考试队伍,为充分发挥馆藏文献作用,不仅仅局限于开展文献借阅、图书整理归档等服务.图书馆在各类阅览室增设了考试类专区,*、整理了各种入学、升级考试和从业资格考试以及*大纲,展示了历年来各项考试科目、试题还有各种应试技巧、经验和方法,以及最新的考试信息,为广大学子能力与素质的提升提供专业性、深层次、信息多样化的备考服务.

(三)突出重点,开展推荐阅读服务

为了能让读者充分利用图书馆丰富的文献资源,在图书馆多接触一些有益身心的内容,拓宽知识面,开拓视野,设立了“特别推荐专栏”,所推荐的书籍主要涵盖中外优秀科学名著、文化经典作品,成功励志、修身自省、学科前沿等等一些热门书籍.力争每本书都有拓展性阅读,探索提升学生学习的主动性和互动性,提高学校效率和自主学习能力.读者也可以推荐好书给管理员,通过收集整理列入此栏,推荐阅读的书籍会不定期更新,以方便大家阅读.

(四)拓展网络覆盖,建设多媒体服务

图书馆实现了无线网络全覆盖.读者可免费使用无线网络,随时查询书目、实现网上预约和续借、下载各种数据库资料,还可以便捷地访问互联网,为读者的学习、娱乐休闲提供便利.随着无线网络的全覆盖,图书馆的移动数字服务也更趋完善,实现了各类数字资源的统一整合及检索,支持各种移动终端随时随地的访问图书馆文献资源.书目查询、读者服务等多种APP应用也已开发.这意味着图书馆在延伸图书馆服务体系的建设中,有了一条更快捷、更方便、更广泛和更互动的新途径,也为读者带来了全新的互联网时代的图书馆移动服务.

目前,图书馆拥有14台专用服务器,工作站及微机数量近200台,设有多媒体服务区,为读者提供电影欣赏、音乐欣赏、互联网服务等,利用多媒体手段为读者提供英、日、俄、法、德等语言的学习.为读者提供方便的虚拟多用户学习环境,提供以提高综合素质和专业技能为目标的学习平台和课件,建立多媒体数字图书馆服务平台,以技术手段对资源进行有效的整合,利用移动通讯网、广播电视网、互联网等,搭建起满足不同服务类型的全媒体数字图书馆服务体系,开展手机阅读、电子阅读器阅读、电视阅读等服务.

(五)打造活动品牌,开展深化教育和培训

充分利用图书馆物理空间和文化氛围,举办适合不同群体、不同规模、不同形式、不同载体、不同内容、不同主题的各类讲座以及一些传统文化教育专题学习,弘扬中华优秀传统文化.围绕重大事件、社会热点问题,举办不同主题的展览展示,例如:书史、图书馆发展史,书画展等.开展面向读者、面向不同群体的培训,专业培训、学术讲座交流等活动场所,努力发挥科学普及和教育活动的重要功能.

充分利用发挥图书馆网站、电子宣传屏幕、图书馆微博、微信等媒体宣传推广功能,利用专栏、专题、专版、普及阅读知识和方法,宣传阅读典型,刊播公益性阅读广告,推荐优秀读物,积极营造“书香校园”全民阅读活动氛围.积极组织开展一些内容丰富、形式多样的校园主题阅读活动或读书社团,并为读者提供科学的阅读指导.读者可通过、微博、微信等工具进行交流互动,分享自己的读后感和收获,还可以对图书馆的管理、服务出谋划策,进一步优化推进各项管理服务工作.

(六)健全服务设施,拓展更优质的服务空间

为了购买到读者需要、喜欢的图书,采用多种采购模式,除传统采购方式外,还每年印发读者问卷调查表,广泛征集各个层次读者对图书的需求意见,合理利用购书经费,提高图书利用率.在图书馆每个楼层都安装有一台电子阅报机,触摸电子屏,可以按照拼音、地域、分类等选择自己想看的报纸.而且,阅读的时候可以任意放大字号,可以任意移动位置,无论是老人还是孩子,都可以清晰地阅读文字、查看图片.国内各地的新闻都及时可以了解,还可以看到不同风格的内容、报纸版面,以及地域文化,帮助人们在有限的时间内,了解不同空间的信息.在图书馆大厅建立了“图书馆信息咨询系统”触摸屏及大型LED电子显示屏,为读者提供了先进、全面、生动的信息导航服务.

现在越来越多的学生为了应付*而不断涌向图书馆,导致出现学生占座现象,使得很多同学找不着座位.出现了有空位不能坐的情况,严重影响了大家的正常学习.图书馆积极推进使用了座位管理系统,以读者数据库、座位数据库为数据基础,构建出触摸屏终端系统、阅览室终端系统、服务器终端监控服务、业务管理系统、后台管理系统和统计分析系统为一体的座位管理系统,有效解决了读者“占座”现象,使图书馆座位资源得到科学合理的使用.为管理者提供及时、可靠、精准的统计分析和有效的辅助决策.同时,该系统对提升学生秩序感和培养学生纪律性和良好素质具有潜在辅助作用.

四、图书馆服务远景

服务是图书馆存在的理由,图书馆服务理念新颖性、服务内容超前与有用性、服务思想观念的更新、服务方式的实用和快捷性、服务制度规范性、服务环境和谐性与技术性等创新活动是图书馆工作的核心.近年来,学校积极顺应高等教育改革发展的潮流和趋势,紧紧围绕建设特色鲜明的综合性高水平教学研究型大学的奋斗目标,各项工作都取得了明显提升,图书馆紧随现代科学技术的发展和人们生活习惯的变化而改变,建设面向广大读者,面向科研人员,具有学习阅读,社会教育、学术研究、信息交流、文化休闲等多功能,提供自动化、网络化、智能化、人性化服务的各类阅读和学习、交流、展示的场所,使得图书馆真正成为全民接受终身教育的学习中心.图书馆将把服务推向更加优质、完备、高水平的服务,为学校建设高水平大学建设奠定坚实的基础.

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