谈儿童绘本在小学美术教学中的应用,本文是有关儿童绘本论文如何怎么撰写和儿童绘本和小学美术教学和应用方面论文如何怎么撰写.
儿童绘本论文参考文献：
［摘
要］小学美术教学对于培养小学生的美术意识以及综合素质具有一定的引导性,按照新课标的要求,需要采取有效措施,着力强化美术教学的实效性,因而一定要重视教学创新.将“儿童绘本”与美术教学进行有效融合,在简要分析小学美术教学应用“儿童绘本”价值的基础上,从多个方面就如何更好地应用“儿童绘本”提出了一些方法,旨在为促进小学音乐教学取得更好的成效提供参考.
［关 键 词］小学教育；美术教学；“儿童绘本”；应用方法
［中图分类号］G622
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2095-8854（2018）07-0073-01
在当前我国高度重视素质教育的背景下,作为教育事业的基础,小学生教育越来越受到重视.对于小学美术教学工作来说,应当适应形势发展需要,积极探索更加科学的教育模式.应用“儿童绘本”开展小学美术教学具有一定的功能和价值,广大小学美术教师应当在这方面进行研究、探索和实践,努力使“儿童绘本”教学模式发挥更加积极的作用,使小学美术教学取得实实在在的成效.
一、“儿童绘本”在小学美术教学中的应用价值
所谓“绘本”,一般指图画故事书,区别于图画书、小人书或插图书,其特点是图片与文字同时承担了叙述故事的作用,图文交相辉映、互为补充.由于小学生自身的特点和天性,他们对“绘本”具有天然的喜爱,因而可以将“儿童绘本”广泛地应用于小学美术教学当中.在小学美术教学中应用“儿童绘本”,可以提高学生的学习兴趣,特别是通过卓有成效的“绘本”教学创新,更能够使学生喜欢上美术,进而为更有效地开展美术教学奠定有效的基础,同时也能够使学生的美术意识和美术思维得到加强.在小学美术教学中应用“儿童绘本”还能够进一步推动教学模式创新,将“儿童绘本”与美术教学有效结合,不仅是一种教学方法,而且也是一种教学理念.应用“儿童绘本”要求教师必须学会融会贯通,因而对于推动教学创新具有一定的支撑性.
二、“儿童绘本”在小学美术教学中的应用方法
一是强化“儿童绘本”教学的引导性.对于开展小学美术教学来说,要想使“儿童绘本”更好地应用在教学当中,最重要的就是要发挥其引导性作用,使其能够更具有针对性.我在开展小学美术教学的过程中,为了能够使美术教学取得良好的效果,高度重视对“儿童绘本”的应用,比如在教学的过程中,我会引导学生先观察封面,再观察具体的内容,并且对“儿童绘本”的内容进行说明,使学生能够明白“儿童绘本”所要表达的思想,进而使学生能够更加深入地理解美术知识.总之,在应用“儿童绘本”的过程中,一定要高度重视引导性,要切实发挥好教师的积极作用,既要着力提高学生学习的积极性,同时也要引导学生学会通过“儿童绘本”发挥自身的想象力,并且用美术的形式表达出来.
二是强化“儿童绘本”教学的融合性.随着小学美术教育的不断深化,融合教育已经成为一种创新性的教育模式.对于应用“儿童绘本”来说,应当进一步强化融合性建设,将“儿童绘本”与其他教学方法、教学内容以及模式进行有效的融合,最大限度地提高“儿童绘本”的作用.我在开展小学美术教学的过程中,为了能够使“儿童绘本”与其他教学模式进行有效的结合,我将“儿童绘本”教学与小组合作学习模式进行了有效的结合,充分发挥学生的主体作用,使学生能够在教师的引导下充分发挥自身的主观能动性,不仅使小学生的学习模式发生了变化,而且也使小学生更具有分析能力,对于小学美术教学具有较好的支撑作用.我还将“儿童绘本”与多媒体教学进行了有效结合,特别是通过一系列“特效”制作,使“儿童绘本”的文字内容与图片内容深度融合,学生的理解能力得到了极大的提升,而且也有很多学生提出了自己的想法和观点.
三是强化“儿童绘本”教学的拓展性.在小学美术教学当中应用“儿童绘本”,最重要的就是要切实发挥好其拓展和延伸的功能,使小学美术教学能够在培养学生综合素质以及促进学生全面发展方面发挥更加积极的作用.我在开展小学美术教学的过程中,为了能够使“儿童绘本”的作用更强大,十分注重对“儿童绘本”进行拓展教学,比如通过“故事化”的描述,使学生了解和掌握“儿童绘本”的基本内容,并且让学生充分发挥自己的想象力进行绘画.由于故事内容对学生具有很强的吸引力,因而学生在绘画的过程中注意力普遍都比较集中,也使学生的美术学习更加丰富多彩.
综上所述,将“儿童绘本”应用于小学美术教学当中具有十分重要的价值,不仅有利于推动小学美术教学模式创新,而且也有利于促进学生全面发展,因而应当更加高度重视对“儿童绘本”的应用.在开展美术教学的过程中,一定要采取更加科学的方式进行,将“儿童绘本”纳入到小学美术教学体系当中,重点要在发挥引导性、融合性、拓展性三个方面取得突破,推动美术教学步入科学发展轨道.
参考文献：
［1］林笑玲.小学美术教学中儿童绘本的应用探讨［J］.美术教育研究,2018（8）：128.
［2］丁玉.儿童绘本在小学美术教学中的应用现状［J］.大众文艺,2017（4）：241.
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