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小学语文教学中渗透心理健康教育
□ 刘 晖
（江苏省兴化市实验小学,江苏 兴化 225700）
【摘 要】随着社会教育制度的不断发展和改革,当今的小学语文教育应该更加贴近生活,与生活密切相关,教师要讲究“学”与“用”相结合,在教学课堂中逐渐渗透心理健康教育,培养学生的乐观性和对于学习的积极主动性,跟随教师的课堂教学内容,把生活中的真实情感和语文学习思想融入到课堂中,不断提高语文学习能力和维持心理健康的发展.
【关键词】小学语文；教学方法；心理健康；课堂模式
教师要学会用心理健康的培训模式,训练学生各方面的综合运用能力,提高学生的心理健康发展速度,在教学好语文基础结构知识的同时,培养学生的实际交往能力,并运用好当前的教学素材和资料,创造出颇具“时代性”“技术性”“理化性”的小学语文课堂,从各个层面上提高小学生的心理素质和语文素养.
一、注重小学语文教学理念,提高学生的心理健康意识
教师要从小学语文的教学特点出发,注重小学语文教学理念,加强语文教学的活动课内容,结合学生的日常生活实际,才能贴近学生的心灵动态,找到适合学生的教学模式,全方面出发,提高学生的心理健康意识,鼓励学生发现生活中细微的细节,让学生做好自己该做的事情,并对学生进行思想、身心的全方位教育,培养学生的学习意识,发挥主观能动性,优化小学语文课堂的教学方法和策略.
随着教师教学水平的提高和教学经验的不断增长,当今语文的教学方法越来越具有时代性和先进性,而加入心理学的语文教学课堂,能有效激发学生的学习兴趣,让学生在学习过程中体会心理健康的重要性,自觉自主地进行学习,全方面发展.身心健康的教学,能锻炼学生坚强的意志力和挑战力,勇于挑战当前日常学习中的学习困难和生活中的难题,不断培养自己,提高自己,挑战自己,发展自己.
二、加强小学语文教学内容,促进学生的心理健康发展
小学是人生中很重要的阶段,教师要抓住这个特殊时期,给学生进行教育,培养学生的身心健康,让学生从日常的活动课内容中发现语文的价值,综合提高.而且一个人的情感和情绪能影响周围的同学和朋友,拥有健康向上的心理意识是非常重要的.小学生正是发展的关键时期,很多精神品质都需要锻炼和培养,小学阶段也是锻炼学生的交际能力和日常说话、学习和交往能力的关键时期.因此,情感教育和身心培养是非常关键的教学内容,教师要做好引导教学工作,培养学生的意志力和有效学习的决心,建立学习的自信和信念.不放弃,不抛弃,让学生明白一个拥有良好情感意识和拥有积极乐观态度的人,一定能享受到成功的喜悦,收获快乐人生.
为了培养学生的自主学习能力,在小学语文的课堂中加入情感教学是非常必要的.能有效强化学生的情感目标,让学生在学习语文知识的过程中融入日常生活中的情感元素,让学生明白自己是学习的主人.让学生感受到“情感化”的语文教育的魅力,并且要投入大量的学习精力,要认真思考、自觉地学习,感受到生活中的情感元素.知道世界处处充满积极的正能量,掌握好语文课堂的教育内容,与其他同学进行友好互动的交流,发挥个性化和自由性.此外,在学习的过程中,要学会适当的放松心情,缓解学习压力,不要给自己造成困扰,要把自己内心的真实情感带入到语文学习中,才能锻炼自己.
三、优化小学语文教学模式,保证学生的心理健康学习
教师要把学生作为教学的核心,愉悦地学习,快乐地成长,从学生的身心健康发展特点出发,优化小学语文教学模式,保证学生的心理健康学习,自主探究语文的内涵和精髓,充分培养学生对“心理健康”的认识,让学生在自觉锻炼心理健康的过程中,不断激起学习语文的兴趣,学生之间相互取长补短,促进成长.教师要构造情感性和活化性相结合的课堂,让学生真正爱上语文,从内心深处了解语文,明白语文教材中许多知识点都是和日常的生活元素相结合的,并适当开发学生的智力,促进学生的思维想象能力,完善课堂的模式和策略,让学生有虚实结合的思想,方便理日常的学习思路,整理课堂笔记,能在生活中快乐地学习,健康的成长.
良好的个人情感和身心素质对于成功也是很重要的,教师要让学生明白,在学习的同时也不能忘记对自身良好素质的提高,必须在日常生活中自觉遵守教师的管理和教学,塑造自身的人格魅力,带入情感和生活化的实际问题有效地思索和想象,把语文教材中提到的知识点和重点文章有效的掌握,联系自己的生活实际,在学习语文的过程中不断探究和思考,感悟到人生的真谛,认识到人类的真情实感,从各个层面上判断正确的人生方向,在实际动手、动脑的过程中,不断塑造精神品质和人格魅力,培养自身良好的积极心态,才能提高学习语文的能力和意识.
小学生的心理健康教育是一个循序渐进的过程,教师要在日常的教学中,鼓励学生发现自己有效的学习方法,帮助学生理解语文的知识,对生活态度和学习方法有自己的观念和见解,同时也能促进学生的心理健康发展.教师要注重小学语文教学理念,提高学生的心理健康意识,让语文的教学内容不再单调,并加强小学语文教学内容,促进学生的心理健康发展,全面优化小学语文教学模式,保证学生的心理健康学习.
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