小学生英语听力提高的有效途径,该文是关于英语听力相关论文范文集跟英语听力和有效途径和小学生类论文怎么写.
英语听力论文参考文献：
在小学英语教学中,由于缺乏一个良好的英语学习环境,导致学生的英语成绩受到了极大的影响,故此就需要一个有效的教学方法,来促进学生英语听力能力的提升.
一、小学英语听力教学存在的主要问题
1、教学过程缺乏情感策略
在学习过程中,情感意志对于学生的学习有着重要的影响.所谓情感,指的是学生的兴趣、爱好以及信心等等,这些情感意志会直接影响到学生英语学习的态度以及效率.现如今,许多教师都非常关注学生的学习成绩,对于学生的兴趣爱好不够重视,忽视了学生的个性化发展.在英语听力学习中,许多教师只关注学生在这方面的成绩,却没有对学生听力练习中的信息反馈进行重视,这样就导致学生对英语学习产生厌恶,进而影响了学生的英语听力能力的提升.
2、缺乏良好的英语学习环境
一个好的学习环境能够使学生的学习事半功倍,而且还能够激发学生的学习兴趣.我国许多学生的英语听力能力以及口语能力之所以得不到有效地提升,有很大一部分的原因是缺乏良好的英语学习环境,因为大多数人都是讲汉语,所以学生英语交流的机会较少,这样就会影响到他们的英语学习.在小学英语教学中,课堂是学生学习英语主阵地,学生在课外很少有接触到英语的机会,无论是与同学交流,还是与家长交流,几乎都是靠母语.在这种语言背景环境下,学生的英语听力能力就很难得到提升.
二、提高学生英语听力水平的主要途径
1、培养学生倾听的兴趣
兴趣是一个人学习的内在动力,只有当学生对英语听力学习产生兴趣,他们才会积极主动地参与到听力学习之中.故此,在今后的教学过程中,教师需要培养学生倾听的兴趣.激发学生倾听的兴趣有以下几种:
（1）语导入法
小学生虽然年龄较小,但是他们的探究非常的强烈,所以教师在课堂教学之前,可以通过谜语导入法来激发学生的倾听兴趣.如,在Unit7 A busy Day一课教学中,这一单元主要是让学生学会时间表达法的运用,所以教师可以设置猜谜语的方式来引导学生进入到听力训练之中,让学生来猜猜主人公在一天都做了些什么事情.那么学生为了弄清楚这个问题,就会全身心投入到听力学习之中.
（2）游戏学习法
在教学结束之后,若教师仅仅是采用简单的问答形式来进行巩固复习,那么就很难引起学生的学习兴趣.小学生天生就喜欢玩游戏,所以教师可以将一些枯燥乏味的听力训练通过游戏的方式展现出来,能够取得意想不到的效果.
如在Unit 9 Breakfast一课教学中,文章中出现了大量的食物以及餐具的表达,那么在复习这些词汇时,教师可以通过听力填空练习的方法来巩固学生的知识,但是如果仅仅是这种乏味的听力,则很难让学生保持高度集中的注意力,所以教师可以从中加入一些小游戏来助兴.如,认真听的同学有机会“,赢大奖”,当学生回答问题之后,如果回答正确,那么教师就可以让学生去,这样一来,学生的注意力就得到很好的激发,使他们倾听兴趣得到了调动.
（3）多媒体教学法
随着网络信息时代的来临,多媒体技术在社会各领域取得了较大的发展,在教育领域之中,由于多媒体技术集图片、文字、画面等为一体,能够调动学生的感官,加深学生对知识的理解,所以受到了广大师生的热爱.在听力学习中,教师可以在网上去下载一些英语动画片,通过让学生观看英语动画片,能够激发学生他们的学习兴趣,而且会加深他们对知识的理解.现如今,越来越多的家长都会给自己的孩子买上一套英语动画光碟,以培养学生的倾听习惯,提升学生的英语听力水平.
2、改进倾听的方法
仅仅让学生养成良好的学习习惯,培养他们的学习兴趣是远远不够的,还需要他们掌握正确的倾听方法,笔者认为可以从以下几方面着手：
（1）提高学生发音的准确性
在教学过程中,许多教师对单词、短语的拼写尤为关注,仅仅这样是不够的,教师还应当注重发音的准确性,否则在听力训练中,学生很难听得懂教材.许多学生的单词背诵以及默写能力都非常强,但是他们的英语发音却较弱,这与教师的发音有着重要的影响.由于许多英语教师自己都没有掌握正确的发音,所以更不用要求学生去掌握正确的发音.因此,教师要加强自身的学习,可以去网上下载相关的教材联系音标的发音,使自己能够操得一口纯正的英语.
（2）要防止中式英语
在学习过程中,许多人都会受到母语的干扰,会将汉语的表达方式套用到英语上,这样就会闹出笑话.如,笔者在教学过程中就曾经遇到这样的翻译：My parents very love me,这句话很明显受到了母语的影响,把very 放在了动词love 的前面.如果学生不能够避免中式英语的影响,那么他们的听力水平将会受到极大的影响.所以教师在教学过程中,要尽可能地降低汉语的使用频率,为学生创造一个良好的英语语言环境.
综上,在今后的英语听力教学中,教师要培养学生倾听的兴趣,使他们能够积极主动地参与到英语听力学习之中；教师要改进倾听的方法,要提高学生发音的准确性.如此,就能够有效提升学生的听力水平.
上文总结，上述文章是适合英语听力和有效途径和小学生论文写作的大学硕士及关于英语听力本科毕业论文，相关英语听力开题报告范文和学术职称论文参考文献.
小学生英语听力水平的提升策略
江苏如东县袁庄镇袁庄小学（226400）杨晨晨 摘要义务教育阶段的英语课程承担着培养学生听、说、读、写的基本技能素养和发展学生思维能力的任务 听是英语学习的根本,听力水平的高低直接影响英语发音、对话和.
巧用英语绘本提高小学生英语阅读的能力
【摘要】绘本教学是学生从课堂学习走向课外体验的英语阅读途径,能够给学生提供学习英语的完整学习经验,能让学生浸润在西方文化中感受语言的本来魅力,能够提供学生学习英语的真实和丰富的词汇,能够协助发展学生的.
提高英语课堂教学效率的途径
【摘要】教学质量的提高,关键是课堂教学效率的提高 本文从四个方面阐述了新课程背景下提高英语课堂教学效率的有效途径 【关键词】中学英语备课课堂结构教学方法评价体系【中图分类号】G633 41【文献标识码.
寻读提高小学生英语阅读解题能力
小学高年级阶段开设英语阅读课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,锻炼阅读能力,为日后英语阅读奠定基础,让学生养成终身阅读的习惯 阅读既可以帮助学生巩固所学的单词,更是扩大词汇量的.