新时期高校生就业指导服务体系的优化,该文是生就业指导相关自考毕业论文范文和优化对策研究和就业指导和服务体系有关论文如何写.
生就业指导论文参考文献：
摘 要当前,研究生就业形势日趋严峻,研究生就业指导工作的重要性、紧迫性日渐彰显.本文探析了当前研究生就业指导工作存在的问题和不足,提出要树立就业指导工作新理念,构建全程化、协同化、社会化、信息化、多样化的就业指导服务体系,为促进高校研究生就业质量的提升提供了一些优化对策.
关键词研究生就业指导优化对策
研究生是我国社会经济发展的高层次人才,是国家实施人才强国、创新驱动发展战略的重要人才支撑.近日,教育部公布2018 年全国普通高校毕业生人数再创历年新高,大学生就业面临十分严峻的形势,这其中也包括了数量日益增多的研究生.研究生就业形势发生了新的变化,就业问题受到社会高度关注,研究生就业指导工作的重要性和紧迫性日渐彰显.教育部提出“要切实加强对研究生的职业发展教育和就业指导”,对高校加强研究生就业指导工作提出了明确要求.因此,在新形势下,积极探索和优化研究生就业指导工作,提高就业能力和水平,更好地促进研究生就业,成为高校以及研究生教育工作者的重要课题.
1 当前高校研究生就业指导工作存在的不足
1.1 就业指导重视程度不够
长期以来,大多数高校对研究生的就业指导工作不够重视,出现“厚此薄彼”的现象[1].受到传统思维的影响,他们认为研究生是高层次人才,在求职就业上具有“天生的优势”,不需要进行就业指导.同时,本科生在就业大潮中仍然占据主体地位,使得有些高校仍然将就业指导工作的重心停留在本科生就业质量上,对研究生就业指导相对投入不足.因而,大部分高校目前的研究生就业指导工作相对滞后, 缺乏全面系统的就业指导运行机制.
1.2 就业指导服务体系不健全
当前,多数高校没有建立专门的研究生就业指导机构,或是设立了相关部门,也基本局限在学籍档案管理、就业信息发布、传递、统计等具体事务管理层面,没有形成系统的、全过程的研究生就业指导体系.同时,高校普遍存在对研究生就业投入不足,专业的就业指导工作队伍力量薄弱,大量的就业指导工作主要依赖于负责学生日常管理工作的辅导员,缺乏专业的就业指导知识和丰富的实践经验等问题.研究发现,研究生就业指导工作队伍,无论是数量还是质量上,远远不能满足就业指导服务体系发展的需要,严重影响了研究生就业指导实效.
1.3 就业指导内容形式有局限
调研显示,多数高校研究生的就业指导内容基本都是从本科生复制过来的,主要围绕就业政策宣传、形势分析、信息与技巧指导以及就业手续*等,就业指导内容老套、形式单一,没有结合新时期的就业形势及研究生群体特点,缺乏对研究生就业价值观教育、生涯规划指导和创业教育等方面的指导,难以满足当前研究生群体的迫切需求.另一方面,高校开展就业指导的形式还是以开展报告、讲座和招聘会为主,缺乏针对性和实践性,缺乏研究生渴望需求的就业能力培养,以及实习实践环节等方面的指导,这些不足之处往往直接影响到就业质量的提升.
1.4 就业服务信息化建设滞后
随着互联网技术的飞速发展,先进的网络技术推动了就业信息化建设,信息化已经成为大学生就业指导工作的必然趋势.国家相关部门先后多次提出要加强就业服务信息化建设[2],“健全高校毕业生就业信息服务平台,为高校毕业生提供方便、快捷、直接、有效的就业信息服务”.然而,目前高校就业信息化建设的普及度和总体水平并不理想.从全国范围来看,一些“985”“211”类高校的就业信息化建设水平相对较高,而普通高校特别是独立学院的信息化建设比较滞后.另外,有些高校在就业信息化建设的实践中,只是照搬原样地将传统的就业工作转移到网上,局限于信息发布、网上招聘、数据统计等基本功能,就业信息化的优势没有得到充分的发挥,效果没有突显.
2 高校就业指导服务体系的优化目标研究
高校对研究生就业指导工作认识不足、投入不够,没有建立专门的就业指导机构和专业化的工作队伍,就业指导服务体系不健全,已不能满足新时期研究生实际就业的需要[3],不能适应经济发展对高层次人才的需要.因此,针对新时期的研究生就业指导工作,笔者认为应及时转变就业指导理念,努力探索构建全程化、全员化、专业化、信息化、社会化的就业指导服务体系,从而实现研究生就业指导工作的完善和优化.
2.1 树立就业指导新理念,构建就业指导服务全程化
调查发现,现有的就业指导主要集中在毕业年级研究生,受到人力、时间和精力的限制,毕业班的就业指导往往浮于表面,停留在被动应付和流程管理层面,难以获得实效.因此,应及时转变传统的就业指导理念,注重将就业指导与长期的思想政治教育工作有效融合,使就业指导贯穿于研究生教育教学的全过程.结合思想政治工作内涵,充分发挥思想引领作用,以理想信念教育和社会主义核心价值观为核心,在研究生就业指导中加强就业价值观教育,构建全程化、系统性的就业指导服务体系.具体实践中,将研究生阶段从入学起,划分为职业准备期、职业发展期和职业实践期三个阶段,各阶段制定不同侧重点的就业指导内容.准备期主要加强专业认知和价值观教育,通过职业生涯规划指导,帮助和引导研究生树立正确的就业观,明确职业方向和目标；发展期则是加强就业形势分析与政策指导,注重职业能力提升,以专业知识能力和综合素质提升促进就业目标匹配；职业实践期则侧重毕业生的就业心理指导和求职技巧指导,推进实习实践平台建设,促进高效、高质量就业.
2.2 加强导师和辅导员合作育人,促进就业指导服务协同化
导师作为研究生培养的第一责任人,在研究生思想政治工作中发挥着重要作用.相比于研究生辅导员,导师在研究生就业指导工作中具有更加独特的优势.一方面,导师与研究生接触的时间最长、也更深入,对研究生的专业能力、就业需求相对熟悉,能够从专业的角度帮助和指导研究生更好地明确职业定位.另一方面,导师具有学术行业优势,丰富的学术科研经历往往能够掌握并积累一定的行业资源,不但能够给予研究生个性化就业指导,也能给予合适的、对口的单位推荐.因此,积极发挥导师在研究生就业中的重要作用,将导师在就业工作中“一对一”的个性化指导与辅导员“一对多”的普遍化辅导相结合,能有效弥补就业指导力量薄弱的不足,有力促进研究生更好地就业.同时,通过构建导师和辅导员协同育人机制,加强导师和辅导员之间的沟通联系,促进对研究生思想、学习、工作等方面的深入了解,相互合作、互为补充,形成研究生教育工作合力[4],以协同效应切实增强就业指导工作,提高就业率和就业质量.
2.3 丰富就业指导内容,推进就业指导服务社会化
目前,高校研究生就业指导的方式和手段主要还是以课堂授课、就业讲座为主,指导形式比较单一, 缺乏针对性、实践性,难以适应社会发展需求.主动与用人单位的联系和沟通较少.新时期,高校就业指导要主动了解就业市场新动态,加强与用人单位沟通联系,积极组织和开展内容丰富、形式多样的就业指导活动.如针对不同专业、不同年级研究生,邀请相关领域的用人单位专家及领导进校园,通过举办就业指导专题讲座、创业就业座谈会、生涯规划沙龙、模拟面试会等实践性强的就业指导活动,提高研究生的择业就业能力；同时,高校可以充分利用校友资源,举办校友联谊会、座谈会等形式,成立各地就业联络点,拓展研究生就业信息渠道,增加在校研究生就业机会.除此之外,高校还可以鼓励研究生导师向其科研合作单位积极推荐研究生就业,进一步加强企业与高校的联系力度.如江苏省鼓励企业与高校联合建立研究生工作站,是我省规模企业与高校产学研合作的重要平台,也是我省高校研究生培养的重要创新实践基地[1].这种模式既可以推动企业自主创新,又能促使研究生理论联系实际,熟悉行业发展状况,培养其解决实际问题的工作能力,通过校企紧密合作的形式,构建了研究生与用人单位间的桥梁,为研究生的求职成功提供了便利条件.
2.4 挖掘网络新媒体平台,提升就业指导服务信息化
实践证明,加强高校就业信息化建设,对于提高就业工作质量、促进毕业生更好就业发挥重要作用.因此,高校应紧跟“互联网+”时代潮流,充分发挥网络信息技术优势,进一步完善和优化就业信息平台建设,健全就业指导服务机制,拓展如网上面试、就业咨询与指导、职业能力测评等服务功能,为研究生就业提供更加高效、优质的服务；构建科学的信息反馈机制,通过就业信息动态追踪与分析,为更多在校生提供科学的生涯规划和就业指导.另一方面,随着新媒体环境的常态化,高校应充分挖掘受众面较广、传播效果好的新媒体技术,促进“两微一端”等新兴技术在就业信息化建设的应用,创新高校就业指导服务模式,构建多样化、便捷化的就业信息平台,健全就业信息互动机制.如笔者所在高校,已创建面向研究生的就业微信平台,及时发布更新就业资讯及单位招聘信息,使就业信息传递更快捷、时效性更高；同时,针对新媒体技术的多样化、交互性优势,加强就业指导交流与互动,使得指导内容更具针对性,指导形式更多样化,在推进学校就业信息平台网络化建设中作出了积极探索,有效提高了就业信息化服务水平.
2.5 深化创新创业教育,促进就业指导多样化
近年来,党、国务院高度重视高校创新创业教育.国务院2017 年颁发了《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中强调“推进研究生创新创业教育中心建设,强化创新创业实训实践,加大创新创业人才培养力度”[5],高校创新创业教育工作的重要性和紧迫性不言而喻.因此,在“大众创业、万众创新”的社会大潮中,高校应顺势而为,加大对研究生创新创业教育的探索与实践：（1）健全创新创业教育机制,形成特色教育体系.统筹整合各部门资源,增设专门的创新创业教育工作机构,形成协同化育人新机制；开设面向研究生群体的创新创业教育课程,促进专业教育与创新创业教育融合,培养创新思维与创业意识；组织开展内容丰富、形式多样的创新创业培训,提升研究生创新创业意识和能力；加大政策引导机制,实施学科竞赛资助和奖励政策,营造创新创业环境.（2）强化创新创业实训实践,提升创新创业教育内涵.设置研究生科研创新和实践创业专项经费,为有创新创业意愿的研究生提供项目资助,调动研究生参与科研实践与创新的积极性；鼓励和支持研究生参加各类创新实践赛事,以及“挑战杯”“创新杯”“互联网+”等各类创新创业竞赛,不断强化创新创业实践能力；加快建设一批大学生创业园、大学科技园、实习实训基地、创业孵化基地和小微企业创业基地,为研究生提供足够数量的实践锻炼机会[6].
3 总结
综上所述,研究生就业指导直接关系到研究生的就业问题和未来发展,更是关乎高校教育教学改革、人才培养质量的建设成效.新形势下,研究生就业矛盾日益突出,高校加强研究生就业指导势在必行.本文认真分析研究当前研究生就业指导工作的现状与不足,积极探索了针对研究生进行就业指导与服务工作的一系列优化对策,以期促进研究生就业质量提升,对于高校促进内涵式发展、提高人才培养质量具有重要意义.
参考文献
[1] 王璨.地方高校研究生就业指导工作优化问题研究———以河北J大学为例[D].石家庄:河北经贸大学,2016:40-41.
[2] 李岚冰,律明.高校就业信息化建设的问题与对策研究[J].情报科学,2017(35):108-112.
[3] 郭艳文,李锦玉.试论高校研究生就业指导模式的构建[J].黑龙江高教研究,2013(10):89-91.
[4] 裴光术,等.加强导师与辅导员的引导作用提高研究生就业质量水平[J].教育教学论坛,2014(16):138-139.
[5] 教育部,国务院学位委员会.学位与研究生教育发展“十三五”规划[EB/OL].2017-01-17.http://www.moe.edu.cn/srcsite/A22/s7065/201701/t20170120_295344.html.
[6] 胡春平.现阶段我国高校研究生创新创业教育:问题及对策———以吉林大学为例[J].黑龙江高教研究,2016(2):77-80.
编辑张效瑞
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