网络时代高职院校图书馆的管理模式,该文是高职院校方面有关本科毕业论文范文与网络时代和管理模式创新和高职院校有关论文范文例文.
高职院校论文参考文献：
蔡小燕
（汕头职业技术学院 广东 · 汕头 515078）
中图分类号： G258.6 文献标识码： A DOI： 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.09.055
摘 要 信息时代的到来极大地推动了我国图书馆的发展进程.我国高职院校的图书馆应该顺应时展的趋势, 树立全新的人才观念以及服务意识,并且重组图书馆的业务机构, 积极地将服务的方式以及管理的模式进行创新, 进而能够更好地满足网络时代用户的日益增长的信息需求.本文首先分析了网络时代高职院校图书馆管理模式的创新.
关键词 网络时代 高职院校图书馆 管理模式 创新
1 引言
将现代通信技术和计算机相结合为人类创建了一个全新的环境, 即网络环境.网络时代的到来打破了传统图书馆的 “馆藏” 的局限性, 使得图书馆的资源扩展到整个网络中,这样不仅极大地丰富了信息资源,并且还在很大程度上拓展了图书馆的信息服务空间.所以在这种背景下, 高职院校的图书馆必须大胆地进行改革,不断地进行管理方面的创新, 只有这样才能更好地满足网络时代读者的实际需求.
2 网络时代高职院校图书馆管理观念的创新
2.1 树立全新的服务意识
传统的图书馆职能主要是进行文献管理, 以*为主,主要的内容为管理内部职能,比较缺乏主动服务意识以及竞争意识 [1] .而在网络时代的背景下, 图书馆的管理模式也是在不断发生变化, 从之前*转变成为现在的检索, 校内服务转变成为校外,并且图书馆的资源从之前的单一印刷文献资源往电子型、 声像型以及印刷型等并存的方面发展,这样也是使得语言、图像以及影像等多种信息的载体与相关技术大量地被使用.因为对于各种信息资源需求的驱动,进而使得图书馆管理系统更加开放,逐渐的朝着国际的标准靠拢.一个现代化的高职院校的图书馆不应该仅仅关心本馆的资源, 同时还应该加强重视虚拟资源的建设.在网络时代的背景下, 现代图书馆应该以知识交流为舞台, 以知识服务为己任, 加强社会发展空间的拓展, 将社会潜力充分发挥出来, 始终遵循以用户为中心的原则.
2.2 树立正确的人才观念
图书馆员对于图书馆的服务发挥来说是十分重要, 并且也是图书馆中非常重要的财富与资源.尤其是在当前的网络时代的背景下,图书馆员作为高知识含量信息产品的操作者、 生产者以及设计者, 其必须具备较强的创新精神,只有这样才能更好地推动我国高职院校的图书馆的发展.除此之外,高职院校的图书馆管理层还应该认清人才的重要性, 正确地树立人才第一的观念, 积极地创建图书馆培训机制以及准入机制, 并且建立科学合理的激励机制, 以此来将人才的潜能充分地发挥出来,提升高职院校图书馆管理的水平.
3 网络时代背景下高职院校图书馆管理方式的创新
3.1 重组高职院校图书馆的业务机构
高职院校的图书馆机构都是大同小异, 几十年一贯制.不过随着网络时代的到来,这些设置显然已经很难适应当前读者日益增长的信息需求,所以必须进行一定的调整及充足.
网络时代高职院校的图书馆信息的处理方法、自身运行的模式以及信息服务的内容等相较于传统的图书馆变化极大,这样使得传统图书馆框架下的管理模式以及业务机构和很难适应这种深刻的变革,而这场深刻的变革促使我们必须得将我们之前熟悉的一些管理模式进行一定的业务机构重组 [2] .不过我们必须得明确, 业务机构的重组应该具备工作重心前移化、组织结构扁平化以及组织规模小型化等相关的特征.结合这几种特征, 现代的高职院校的图书馆大致分为用户服务部门、 技术支持部门以及资源建设部门.学生服务部门主要就是集外借阅览、 学生培训、 参考咨询等各种服务于一体的部门.而资源建设部门主要具备信息资源的维护、 整序以及获取的功能.技术支持部门主要负责高职院校图书馆中的软硬件维护以及更新等方面的工作, 并且还负责数字化文献的迁移自己备份的工作,使得图书馆的网络能够保持畅通.
3.2 实行学科馆员的制度
在当前网络时代的背景下,现代的高职院校的图书馆分为用户服务部门、 技术支持部门以及资源建设部门.为了更好地满足网络时代的要求,高职院校的图书馆应该实行学科馆员这一制度.
在国外一些大学的图书馆中早就已经开始实行学科馆员这一制度.而我国当前只有东南大学、 清华大学等比较少的图书馆进行了尝试 [3] . 学科馆员制度主要就是指组织一批信息检索能力强、熟悉各个学科教学科研的实际情况以及懂得某一学科的专业知识的图书馆员承担其某一学科读者深层次信息提供的工作, 针对性地进行服务.学科馆员这一职位对于各个方面的要求都比较高,不仅仅要求具备丰富的信息学以及文学的基础,并且还得具备良好的职业道德以及勇于创新的精神.这一岗位应该和高职院校中的各个专业相对应,其主要的工作职责就是深入地了解相对应的系部以及学科的信息需求,进而能够更好地为相对应的学科提供信息培训以及相关的教育,为其提供更深层次的信息服务.
高职院校的图书馆要想形成属于自己的特色,那就必须以结合工学为导向进行教学的改革,为工学结合的合作单位、 双师建设以及培养的方案等提供最为优质的服务, 而这就得高职院校的图书馆结合本校专业的实际情况以及合作企业的发展情况来定,对于电子信息资源以及文献资源进行收集、 筛选以及分析研究, 加工成为各种信息产品, 进而为广大师生提供更好的资源.
4 网络时代背景下高职院校图书馆的服务创新
4.1 服务内容的创新
网络时代背景下的信息服务的工作需要建立在通信技术和网络平台上资源的利用以及有效的整合上,并且也是传统信息服务工作的延伸以及拓展.例如可以直接利用电子文献传递来进行图书馆资源的提供,并且还可以积极开展图书馆之间的互借等服务.除此之外, 高职院校的图书馆还可以从大量的电子期刊、电子公告栏以及联机数据库等来进行适用信息的收集以及获取,通过网络来进行用户的服务.同时网络时代还给高职院校的图书馆提供了多方面的信息服务, 极大地丰富了高职院校的服务内容, 进而能够更好地满足当前用户多方面的需求.
4.2 服务方式的创新
网络时代的到来也是促使高职院校的图书馆服务方式发生了巨大的变化, 逐渐向全方位的方向发展.而数字图书馆的出现也是使得用户读者不受时间以及空间的限制, 直接就能通过网络来检索自己所需要的信息 [4] . 网络信息资源范围广泛并且程度不一,而这使得各种用户利用以及查询信息的类型、 方法以及视角的不同.所以高职院校的图书馆必须结合不同的用户群,并且根据他们的实际需求来进行网络资源的科学合理的组织管理,此外还应该充分考虑到人文环境的布局、网络资源的配置以及各种服务方式的配套等, 以此来为用户提供更加个性化以及全面的服务.
现如今, 互联网遍布全球各地, 互联网上的信息资源瀚如烟海, 涉及教育、 文化、 经济以及生活等各个方面, 并且还有源源不断的信息资源加入.不过互联网上的资源是分散的、 广泛的以及无序的, 并且受到多方面的因素影响, 用户使用起来不怎么方便.而高职院校的图书馆要想在网络时代背景下更好地进行信息服务,那就必须得加强开发网络上的信息资源, 积极地进行信息服务的深度拓展.因为网络上的资源大都是属于一次信息,所以我们必须对其进行综合的处理以及加工与组织,并且还应该善于将网络上的分散信息资源整合起来, 进行科学的分析以及鉴别, 将一些无用的信息剔除掉, 同时还得进行分类整理, 使得无序的信息资源转变成为有序的资源, 使得用户能够更加全、 准以及快地找到自己需要的信息资源.
4.3 服务人员的角色转变
我国传统高职院校图书馆的工作人员大都是进行图书馆的看护.而在当前网络时代的背景下, 图书馆应该是信息的枢纽, 而图书馆工作人员则是一个个成为信息的导航员.高职院校的图书馆应该想尽各种方法来为用户提供系统的信息服务, 不仅需要开发各种数据库, 并且还应该积极地结合读者的需求编制导 读系统,针对性地收集某一领域的资料, 将其做成索引来方便读者.而高职院校的图书馆员作为信息的导航员, 加强自身素质的提升十分有必要, 不仅需要具备丰富的想象力, 并且还得具备敏捷的思维能力, 进而能够为高职院校的图书馆工作提供最佳的条件以及环境.与此同时, 还应该深刻地了解到多媒体应用的效果, 这样才能更好地指导 读者,帮助他们在大量并且复杂的网络信息环境中准确及时地找到自己需要的信息资料.随着我国信息技术的飞速发展,高职院校的图书馆工作人员应该努力使得自己成为某一类或者是好几类学科的专家,并且具备传递、 辩伪以及综合分析等多方面的技能以及知识.
5 结语
综上所述, 在网络时代的背景下, 我国当前高职院校的图书馆管理模式必须与时俱进, 不断地进行创新, 并且在不断的创新中还得注意形成自己的特色,勇于打破传统图书馆的管理模式, 在管理的理念、 管理的方式以及服务的方式等各方面都积极地进行创新,只有这样才能得到更好的发展, 才能更好地满足当前时代人们的多方面需求.
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