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进门左面两张办公桌围成办公区域,一把椅子,一台电脑,配着椅子上进入静默状态的孙晓红,冷清的图书馆是一个思想者的世界.图书馆公众阅览室左面是墙,右面是像蜘蛛网一样横七竖八迷宫般的书架.
这是个巴掌大的小县城,这是个周末,休息的人都在忙.上午八点钟开门,十点钟,图书馆的空气还是静静的.孙晓红微微睁开眼转动脖子,刚才静默中,她通过书本进入庞杂无边的宇庙,自己成了宇宙中虚无缥缈的东西,急速向上飞越又急速坠落无底深渊……
窗外的阳光照在屋顶和穿过斑驳树叶照在墙上,斑驳地落在马路上.图书馆敞开的窗不是透亮的,街边的风景树长过位于二楼的图书馆窗户,枝叶密得可以做窗帘.马路对面一层是商铺,二层以上是居民楼.一对男女依托风景树枝叶织成的屏障,敞着窗在二楼房间里亲热,火热的镜头穿过枝叶孔斑斑点点进入孙晓红的瞳孔,把斑斑点点聚起来,孙晓红看见男人紧紧握着女
人.
孙晓红的身子动了动,那个清瘦白净的男人也紧紧握着自己,地点是在县城另一端一幢老旧的图书馆,在某两个书架间的空隙里.男人的重力使自己后仰,慢慢下蹲,慢慢向后倒下.孙晓红是清醒的,脑子里一直闪着那句话：男人最享受*女人的那一刻.孙晓红感觉是自己躺下的.
“你的真白,白得像雪.”清瘦的男人用嘴在自己身上拱着……
记不得男人脸上有没有胡子,记不得何时.孙晓红一直怀疑那幢老旧的楼房是否存在过.只记得蜘蛛网一样的书架,红裙子,眼镜,握着,书架上的书哗哗往下掉,掉在地上的书破旧、发霉.
他又握了N次,说了N次,一次比一次无力.
对面的男人和女人倒在了房间的某个地方,孙晓红记起来了,这个男人不是某个周末的那个男人,要么是她丈夫要么不是她丈夫.
握住自己的男人也不是丈夫,男人的手像蛇一样在自己身体上游走厌倦了,男人说她的身体像蛇,鼻孔里有蛇的气息.说她的家和图书馆就是一个大蛇洞,图书馆是蛇洞的一端,她的家是蛇洞的另一端.男人说这个蛇洞早晚会被海水灌满.男人收拾了东西开始了逃难,把自己扔在蛇洞里.自己肚里没有孕育蛇蛋,直接怀了一条小蛇.海水几次漫向蛇洞,又悄无声息地退去.
2
一个孩子的脚步很轻,像怕惊动别人的窃贼.他悄悄把头伸进公众阅览室里的灯光下,看了看闭着眼睛的孙晓红.孙晓红感受到了他的气息,一个十一二岁的小男孩.小男孩嘴角撇了撇、会心地笑了.他轻轻转身,轻轻地走进亮着灯的儿童阅览室.小男孩在桌子上放了书包,在书架上匆忙地寻找他的世界.小男孩一下子挑了四本出来,放在桌上快速翻开,用眼睛一本本敲打,像是用眼睛弹钢琴.
忙碌让小男孩有些热,拽下脖子上的红领巾扔在桌上.小男孩觉得红领巾在脖子上像一道血,像书本上描述的绞绳,抛开红领巾的束缚他就融进了世界.
听着小男孩的响动,孙晓红心里特别踏实.把图书馆交给他,身子软了下来,孙晓红昏昏欲睡.
“睡觉是从睁眼的世界进入闭眼的世界,是从有光的世界进入一个更明亮的世界.”孙晓红这样哄小蛇.小蛇害怕闭上眼睛,害怕黑暗.小蛇说妈妈的身体太弱,绝对挡不住黑暗里那头野兽.孙晓红说你不懂什么是黑暗,黑暗不是眼睛看不见东西,而是你看见了东西装作没看见.小蛇不懂,费力摇了摇头.小蛇猛然醒悟“黑暗是看见东西的时候用手蒙上眼睛？”
这时小蛇三岁,爱动.小蛇五岁后静静的,眼睛深得像一个黑洞,到哪里都是一个人,身边的一切事物都好像与他无关,孙晓红牵着小蛇的手像牵着一段有温度的树枝.小蛇却清楚地知道身边的人在干什么,清楚周围发生的事情,能清楚回答孙晓红的问题.比如有次孙晓红带小蛇到动物园看猴子,看了一会小蛇就闭上眼睛似睡非睡,孙晓红问小蛇“你看小猴子们在干什么？”
“你应该去问猴子.”
……
小蛇的思维让孙晓红害怕,孙晓红决定不再读书给他听,不再给他卖漫画书,不再给他讲社会深层的东西.蛇是老鼠的天敌,孙晓红觉得这条小蛇像老鼠,能偷书,想方设法.他宁愿饿着肚子,也要把早点钱、午饭钱、零花钱变成书本.他的床下成了储书柜,书渐渐的从书柜里漫了出来,堆在床边和枕头上.
“你应该去和小朋友们玩.”小蛇九岁时孙晓红跟他说.
“他们说我是蛇.”
“你是人,怎么会是蛇？”
“我确实会像蛇一样走路.”
小蛇用手做了一个蛇行的动作,很像；小蛇把两个手掌交在一起就是一条两头蛇.
“蛇冬眠呢.”
“我也会冬眠.”
第二天孙晓红叫小蛇起床上学,小蛇说他在冬眠.孙晓红后悔不该把男人说自己像蛇的事说给小蛇,不应该和小蛇说那人的手像两条蛇,冰凉水凉的.不应该跟小蛇说那些应该由大人承受的东西.孙晓红记得自己把这些从怀着小蛇一直跟小蛇说到小蛇六七岁.
孙晓红不得不改变上班,下班,买菜做饭,吃饭、看书、睡觉和习惯.把能挤的时间都挤出来带小蛇去公园、游乐场,去县城之外的其它地方,去全国各地.小蛇在那些地方还是呆呆地一个人走,呆呆地一个人坐.孙晓红问小蛇为什么要这样？小蛇说他在想要怎么样才能不欺骗自己的眼睛和耳朵？在想自己的嘴巴怎样才能咬到自己的眼睛？小蛇说他在想要怎样才能看到黑暗？他看东西时蒙上眼睛还是看得见.
3
小蛇说想看看人,孙晓红说你天天都在看五颜六色各式各样的人.小蛇说人只有两种：一种活人,一种死人.小蛇闹着要让孙晓红带他去看一次死人,孙晓红说人死了就像睡着了一样.小蛇说不对,睡着了的人才是活着的呢,能够到很多地方,想怎么样怎么样.孙晓红狠狠训斥了小蛇,小蛇真的开始冬眠,整天不吃不喝,寡白的脸吓坏了孙晓红.孙晓红只好带小蛇到农村的亲戚家看杀猪,说死猪的样子就是死人的样子.
孙晓红背着身子没看血淋淋的场面,小蛇却一直呆呆看着杀猪人用绳子捆了猪的脚手,用铁锤猛砸猪的脑门,把长长的尖刀戳进猪的脖子,血顺着刀流出来……小蛇呆呆地看着杀猪人的每一个动作.杀猪人跟他说话没有反应,杀猪人说他是个傻子.
小蛇说死猪的样子不是死人的样子.
小蛇问杀人也是这么杀吗？
孙晓红后悔带他去看杀猪.
“不是.”
“怎么杀？”
“我不知道.”
“带我去看一次.”
“你去看书上吧.”孙晓红咬牙说了这么一句.
“书上只有图,只有文字.杀猪刀子是攘进去的,血就出来了.为什么刀子进去血出来猪就死了？为什么要杀猪？为什么要杀人？”
孙晓红实在控制不住,打了小蛇一耳光.
“你在杀人,我看见了,你在杀我.”
小蛇不再理孙晓红,眼睛呆呆地望着某个地方.
“对不起,妈妈错了.”
“什么是错？”
“错就是做了不该做的事.”
“你在说假话,你没错.”
小蛇好长一段时间不再理孙晓红,呆呆地出神,要么不言不语,要么自言自语,要么悄无声息地在某个地方溜进溜出.孙晓红害怕他,带小蛇去了刑场.刑场上在毙一个杀人犯,杀人犯的罪恶很大,他用锄头砸死跟了其他男人的女朋友,砸死女朋友八岁的弟弟.
小蛇说死刑犯是个活人,他看见他眨眼睛.死刑犯嘴角掠过一丝笑意后抬头呆呆地看着天空,神情像小蛇,孙晓红吓了一跳,目光看向小蛇.小蛇的眼神和死刑犯的一模一样,孙晓红要带小蛇走,小蛇不走,脾气表现出从来没有过的拗.
声一响,死刑犯身子歪着倒向一边,害痨病的老太婆几乎是跟脸尸官一起走到死刑犯跟前的,她把麦面粑粑在死刑犯的血上滚了几遍.沾满血的粑粑她吃得很香,很自然,孙晓红把胃里所有东西都吐了出来.小蛇说老太婆是个巫婆,说老太婆的嘴和牙齿都是红色的.
孙晓红患上红色恐惧症.
小蛇慎重其事地跟孙晓红说：“请你以后别再叫我小蛇,我叫孙志明.”
孙晓红很高兴,给孙志明买了一套新衣服,给自己买了一套新衣服.
孙志明说想天天都读到不同的书,孙晓红认认真真地把他领到孙志明来过N次的图书馆.孙志明一放学就往图书馆跑,挑了书缩在墙角,像一条别人带来的狗.
4
临近中午十二点,小男孩凝神听着外面,孙晓红的脚步一直没有响起来.小男孩有些放心不下,轻脚轻手来看孙晓红.孙晓红故意闭上眼睛.小男孩不知所措,脸上的肌肉颤动了几下：“阿,阿姨.”
见孙晓红没有反应,小男孩想溜走,又留下来叫了第二声“阿姨.”声音比刚才大.小男孩叫第三声时声音就自然了,孙晓红想笑,想笑的念头吓了她一下,多少年没有这种念头了.孙晓红睁开眼睛,小男孩非常好奇地看着她：“阿姨,你该下班了.”
“嗯”
“你借我一本书吧,我去外面的广场看,下午你上班时候我再来时会带来还给你的.”
自从男人开始逃难后,孙晓红基本不看书了,受了小蛇的感染,孙晓红又沉溺于书本.时间是向后推移了好几年,书本除了花样外,书的世界好像没什么变化,孙晓红发现书里的内容超越了感知世界的无数种可能,发现图书馆的小蛇和自己是世界的中心.小蛇慎重其事地让孙晓红喊他孙志明,孙晓红却喜欢叫他小蛇.
孙晓红要努力记起说自己像蛇的那个男人,男人比努力忘记时还要模糊,孙晓红怀凝这个男人是不是真的出现过.孙晓红开始怀疑是不是真的有一个男人说过自己像蛇,鼻孔里有蛇的气息.
是有个男人来找过自己和小蛇,自己好像从来没有见过这个男人.男人到他没被海水淹没的蛇洞里坐了坐,既没有惊讶蛇洞未被海水淹没也没有惊异小蛇看他的眼神.小蛇的眼睛是通往另一个世界的两个孔,通过小蛇的眼睛,他可能看到另一个比真实世界还要神秘的世界.孙晓红像招待一个迷路人一样给他做了晚饭,他吃得很安静.男人走后没过几天给孙晓红写了信,收到他的来信时孙晓红在读小蛇的一篇作文.男人的信孙晓红怎么看都看不懂,晚上在看时,信上的字变成了些图案、线条,后来变成水纹.孙晓红觉得特别懊恼,天天泡在书里,自己竟然对文字失去了识别能力.小蛇的作文她只看清楚题目：医生治不好真正的病人.题目下面的正文不像图案,不像线条,像迷宫.
小蛇的班主任找到孙晓红.小蛇的班主任年龄跟自己差不多.脸上长着麻子的班主任一脸愁苦,一脸责任重大,表现出对她这个家庭的莫大关心,好像她不关心这个家庭就要被卷入某个漩涡里,即使自己和小蛇张开着双手平躺在漩涡里也不可能被漩涡抛出来.就像很多年前那个男人担心她的蛇洞被海水淹没.班主任语重心长地说小蛇很危险,思想总是跟正常人不同,总是看到那些黑暗的东西.
孙晓红就很生气,班主任在说谎,小蛇说他看不到黑暗,班主任却说他总是看到黑暗的东西.
孙晓红想戳穿班主任的谎言,班主任没给她机会.班主任说我让学生写的作文是白衣天使——生命的守护神.他竟然写成医生治不好真正的病人？
孙晓红很认真地跟小蛇谈了一次.
“老师有病.”
“你怎么会这么说？”
“没病她怎么会布置这样的作文题目？”
“……”
“谁守住了生命？”
“这个世界上都是班主任那样的病人教出来的优秀学生,你得像他们一样,要不你活不下去.”
“我才不稀罕他们那些事情呢,满世界都是些很好笑的东西,只要没有黑暗,每一个人都会活得好好的.”
小蛇沉默了一会：“现在看书真无趣,我要到处走走.”
小蛇拿着早已收拾好的行李站在孙晓红面前,孙晓红打量着他眼镜后面那张毫无表情的脸：“你不能不要我.”
“谁也不能对谁说这样的话,在身边跟不在
身边与要和不要没有联系.”“你还上学呢.”“上学是最没意思的事,老师尽说些与事实
无关的东西.他们只教人浮在生命的表层.”“世界本来就是这个样子.”“世界本该不是这个样子.”孙晓红发现小蛇十五岁了.孙晓红担心他走丢了,担心他遇到危险,担
心他被人伤害……两年后小蛇回来了,头发很长,脸很脏,个子长高了,人很瘦.小蛇回到家里倒在床上睡了两天.起来后在小县城转了一整天.孙晓红试着问他两年来的经历.孙晓红刚开了口,小蛇便说你不用再问,每个人都有自己的秘密.
5
之前图书馆周末是轮班的,发现小男孩每个周末都到图书馆里来后,孙晓红主动把周末揽了下来,周末她实在无地方可去,实在无话跟别人说.孙晓红想起了以色列民族的一件事、一个神、一本书.以色列人说已经发生的事情《圣经》上已经写了,还未发生的事情《圣经》上也写了……孙晓红每个周末都在等小男孩,小男孩一来,她心里就实实的.
“你的午饭呢？”孙晓红对小男孩说.“我带来了,我做的,西红柿鸡蛋炒饭.”“你爸爸妈妈呢？他们不担心你？”“我跟爷爷过.爷爷下棋去了,他一下上棋
就忘了我.”“你爸爸妈妈呢？”“走了,一个跟了女人,一个跟了男人.”“……”“生命本来就是各活各的,我的空间本来就
应该属于我.”语气像小蛇,只是小男孩说话时一直微笑着,不像小蛇一样面孔冷冷的.小蛇说要上学,小蛇重新上学后就不再到图
书馆来,除了依然冷冷的,除了常常一个人沉思发呆,除了像活在一个人的世界里小蛇再没做过什么出格的事.出格的事是孙晓红一直担心小蛇找不到女朋友,小蛇却经常带不同的女孩子回来.
孙晓红担心他的经济,把自己攒下的钱给了他.
“不需要.”小蛇冷冷地看着孙晓红：“我花别人的.”
“不能做犯法的事.”
“别人心甘情愿地给我钱花是犯法？”
“你欺骗她们？”
“是她们负我,一个个都自己离开了,他们说我像蛇,没有人的体温.”
长大了的小蛇不像那个男人,有些像自己.难道自己真的像蛇？难道那个男人真的说过自己像蛇,鼻孔里有蛇的气息？
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孙晓红想摸小男孩的头,小男孩弯下腰把头伸了过来.小男孩高过孙晓红的肩头,他不弯下腰,孙晓红摸他的头得把手抬起来.孙晓红觉得小男孩的头发有些刺手,像刺猬身上的针.
“我带你到外面吃饭吧.”
小男孩笑了,笑得把脸皱起来“我还是觉得我炒的饭好吃,要不我不去广场了,就呆在图书馆里,你把我锁在图书馆？”
孙晓红敞着门走到图书馆外面的广场上,广场上的人稀少得像散落的棋子.孙晓红觉得自己也是一颗散落的棋子.小蛇呢？小蛇也活在这个中午,不知道他在哪个城市.小蛇在一个地方久了就要换,他说喜欢陌生的地方,不喜欢活在熟悉的人群里.
孙晓红走到广场上,太阳不自觉地爬在她的头顶,使她的影子矮得像小矮人.孙晓红踩着自己的影子,感觉小蛇和小男孩在身后笑自己.孙晓红转身,身后是空的,生命是空的.
责任编辑包倬
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中小学图书管理员不应被边缘化
中小学图书馆是学校的书刊资料信息中心,是学校教育、教学和教育科学研究的重要阵地 随着教育改革的深入推进,图书馆在中小学校立德树人方面的优势和作用越来越明显 它既是采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、.
基于加强图书管理员信息素质教育
摘 要伴随现代网络技术的快速发展以及现代信息技术的普及与应用,图书管理员面临着崭新的历史性机遇的同时也面临着一定的挑战 图书管理工作需要朝向更加高效、更加专业性的方向发展,因此,图书管理员需要积极引进.
关于提高图书管理员素质相关
摘 要信息时代对图书馆的责任以及图书管理人员的素质提出了更高的要求 而图书馆责任的发挥很大程度上与图书管理员的素质有关 因此,提升图书管理员的素质迫在眉睫 本文就我省图书馆的管理人员现状进行分析,结合.
在图书馆里跨国旅游
在美国和加拿大边境地区,有一座百年图书馆———哈斯克尔图书馆 哈斯克尔图书馆脚跨两国,一只脚在美国,另一只脚在加拿大 地面上的那条黑线——&.