遵循新课程理念科学备战高考南宁二中、南宁三中九大学科高考备考指津（下）,本文是高考类毕业论文开题报告范文与理念和南宁三中和南宁二中有关毕业论文的格式范文.
高考论文参考文献：
在2017 年高考备考的关键时刻,广西教育研究院（原广西教育科学研究所）于年前组织南宁市第二中学（简称南宁二中）、南宁市第三中学（简称南宁三中）共九个学科的备考专家,到百色市田阳县田阳高级中学开展了为期一天的教育精准帮扶暨高中课堂教学改革视导活动,对该校2017 年高考备考进行了系统而精准的帮扶,包括面向学生的备考策略讲座、针对教师复习课教学的九大学科备考复习课同课异构与评课指导、针对学校备考过程及备考管理的各学科系统备考指导等内容.由于时间关系,以上指导仍然存在相当的拓展空间.
对于全区的各薄弱高中学校来说,教师对于新课程课堂教学研究能力和高考备考研究能力双不足是一个不能回避的共性问题.为了让精准帮扶的效益最大化,进一步激发全区高中教师参与新课程教学研究的积极性,帮助我区各薄弱高中学校有效提高各学科高考备考效益,本刊特组织南宁二中、南宁三中的九大学科专家对备考复习课教法及学科系统备考展开了深入研究,并在此基础上撰写了相关文章以飨读者,分上、下两期陆续刊发.上期专题已经刊发了语文、数学、英语、思想政治、历史五大学科的复习课教法及高考备考指导,本期专题我们将刊发地理、物理、化学、生物四大学科的复习课教法及学科系统备考指导,希望专家们的精心指导能够给各地高中学校的新课程教学及高考备考带来一些切实的帮助.
本刊在此特对专家们百忙之中的无私奉献表示衷心感谢,并衷心祝愿2017 年我区高考学子能够在老师们的精心指导下旗开得胜、金榜题名！
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新课程理念下高考数学命题的多视角和
【摘要】课程改革的深入为教学提供了相对宝贵的经验,不同视角下,数学教学要达到的目标和任务是不同的,所以需要从经验中获取有价值的信息,帮助学生正确的梳理知识点,并依靠过往考试经验,在数学命题上做集中调研.
新课程理念在高中历史教学的运用
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新课程理念下高中地理课有效讨论式教学
摘要在高中教学中,地理教学有着举足轻重的地位,地理学科是文科生高考必考科目,对文科生的高考成绩有着重要的影响 鉴于这样的情况,在高中地理教学中,教师就应在新课程理念的引导下,对有效讨论式教学法进行应用.
新课程理念下小学美术的教学
现如今,我国的教育机构重视美术教学的改革,因为美术的教学与我们的日常生活息息相关,因此,不能单单认为学习美术就是一种理论知识和实践能力的学习,而要当作是一种文化知识的学习 通过学习美术这门课程,可以加.