孩子成长别期望种瓜得瓜,本文是关于孩子成长方面论文如何写与种瓜得瓜和期望和成长方面硕士学位毕业论文范文.
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我们看到,一个12岁的孩子竟然不知道怎样剥皮吃熟鸡蛋,因为剥鸡蛋皮的工作从来都是父母代劳的.一个十七岁的孩子,打死自己的亲生父亲,只是因为父亲没有及时给他一百元压岁钱.一个三十多岁的男人,整日游手好闲靠“啃老”度日,因为父母在他心目中就是取款机.既然有了提款机,还需要工作吗？父母变成了孝顺的父母,孩子变成了忤逆孩子.真是可怜天下父母心.
有一次,一对父母带着孩子来我这里咨询,孩子成绩很差,父母担心孩子不能考上高中,所以想让我跟孩子谈谈让他有点紧迫感,努努力至少要能考上高中.
孩子是随着父母一起进来的,有一个大书包由爸爸拿着.坐了一会儿,妈妈想起来孩子没有吃早饭,于是忙不迭地去附近的肯德基给他买吃的.孩子很内向,问一句答几个字,有时候干脆就是沉默,只有爸爸在一旁替他回答.早饭买来了,孩子有了点笑脸,问妈妈有没有买烤鸡翅.妈妈脸色一变,口里连说：“对不起,我忘记了,对不起！”孩子一脸怒气,推门而出,妈妈也紧跟着出去了.
爸爸很尴尬地看着我,跟我说：“这个孩子让我们操了很多心,只是希望他能好好读书,其他什么都不需要他做,不夸张地说,冬天的衣服我们都是要捂暖和了才给他穿,起床后洗脸水打好,牙膏都是挤好的.我们全部心血和精力都放在孩子身上,为什么他就是不理解？”这位爸爸的疑惑也是很多家长的疑惑.
为什么孩子不能理解我们的一番苦心？为什么父母做得越多,错得也越多呢？我想我们首先要做的是要转变一个观念：孩子是你生的,但是孩子不是你的私有财产.父母常常把孩子当成私有财产,把孩子当成是生命的下一段延续.孩子是要继承我们的意愿,弥补我们生命中的遗憾的.于是我们对孩子有非常多不合理的期望,于是我们管得太多,安排太多,甚至开始安排他的终身.
曾经有这样一个极端的案例：美国儿童塞达斯的母亲是哈佛大学心理学的荣誉教授,在小塞达斯出生之前,她就准备在儿子身上进行一系列的试验计划,倾尽全力来培养他成为天才.小塞达斯刚出生,母亲就在小床周围挂满了英文字母,并且在儿子身边不断发出字母的声音.接着又用多类教科书代替了儿童玩具,于是塞达斯从小就被几何、地理和外语所包围,整个婴幼儿时期成了他独自苦读的过程.
塞达斯6个月时会认英文字母,两岁能看懂中学课本,4 岁已经发表了3 篇500 字的文章.13 岁时,他被哈佛大学破格录取.尽管他早慧聪明,但过分加压使得他的神经系统开始失常,他经常在不该笑的时候咯咯发笑.14岁时,他被作为精神病患者送进医院.虽然痊愈后,他以优异的成绩从哈佛毕业,但他对母亲的实验和整个世界怀有强烈的反感,他突然离家出走,在商店当了一名普通的营业员,和他母亲的期望南辕北辙.
由于父母觉得孩子是自己的,所以事事都要大包大揽,对孩子的关怀无微不至,怕他经历父母的曲折,怕他吃了父母的苦,怕他承受不起风雨,也让他肩负父母过多的期望,最后把孩子培养成一个不能担负责任、事事依靠父母、不快乐、不幸福的人.
教育家蒙台梭利说：“每一个独立了的儿童,他们懂得自己照顾自己,他们不用帮助就知道怎样穿鞋子,怎样穿衣服,怎样脱衣服,在他的欢乐中,映照出人类的尊严；因为人类的尊严,是从一个人的独立自主的情操中产生的.”虽然孩子是母亲怀胎十月生下来的,靠父母辛勤养育才能长大成人,但是孩子作为独立的人,他应该是拥有独立人格,将能承担自己责任的人.
如果我们真的爱我们的孩子,让孩子走自己的路,不要去“霸占”他,我们只是有机会照顾他而已.我们经常需要成为一个旁观者,我们需要的是为他们的成长鼓掌,我们需要的是扮演好一个陪伴孩子长大的父母.孩子是一个独立的人,他不属于任何人,他属于整个世界.他不能依靠任何人,他只能依靠他自己.他没有任何捷径可以走,他也只能和我们一样,一步一步、曲曲折折地走向成熟.
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