地方高校图书馆对新生开展阅读推广活动探究*以湖北工程学院图书馆为例,本文是高校图书馆方面论文范文文献跟地方高校和推广活动和工程学院有关论文范本.
高校图书馆论文参考文献：
吴波
（湖北工程学院图书馆,湖北孝感432000）
关键词：阅读推广；地方高校；图书馆；新生；对策
摘 要：文章以湖北工程学院图书馆为例,介绍了新生入学之际图书馆开展阅读推广活动的主要方式,分析了活动中存在的问题,提出了建立长效阅读推广机制、加强与院系交流合作、开启个性化阅读推广服务、提高数字资源利用率等对策.
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588(2016)08-0050-02
收稿日期：2016-07-04
作者简介：吴波（1976—）,湖北工程学院图书馆馆员.
*本文系2015年度湖北工程学院科学研究项目“基于大数据的高校图书馆阅读服务创新研究”的阶段性研究成果之一,项目编号：201639.
1湖北工程学院图书馆开展阅读推广活动的主要
方式
湖北工程学院图书馆在“世界读书日”和“阅读宣传月”期间,策划了以“畅读万卷书·书香满校园”为主题的系列阅读推广活动.在图书馆大厅展示了“世界读书日”的由来和宗旨,世界图书之都,名人读书趣事,湖北工程学院各院系必读书目推荐,教育部经典书目推荐[1],《湖北省全民阅读法》等.新生入学之际,图书馆积极做好迎新宣传工作,精心设计的迎新展板内容涵盖图书馆简介、图书馆资源、服务简介等,为新生读者了解图书馆、爱上图书馆搭建了良好的平台.
1.1举办书展,开展赠书、荐书活动
在新生报到之际,湖北工程学院图书馆特邀武汉翰林书斋来馆举办书展活动,展出书籍5,000余册,向图书馆捐赠图书2,000册,总价值约10.25万元；同时,向全校师生宣传赠书活动,号召师生为图书馆赠送书籍,丰富馆藏.此外,湖北工程学院图书馆还大力倡导 读者积极荐书,荐书活动能吸引更多的新生参与.大多数新生在中学阶段迫于课业负担和升学压力,没有充足的时间阅读心仪的书籍,图书馆提供的荐书活动恰好满足了他们的借阅需求.
1.2开展“最美读书瞬间”校园随拍摄影作品展
为使新生更快适应校园、融入校园生活,在“阅读宣传月”活动中,湖北工程学院图书馆精心策划了“我拍摄,我快乐”校园随拍摄影作品展——“最美读书瞬间”活动,共征集到作品709幅,从中挑选出68幅作品在图书馆大厅展示,摄影内容有“图书馆一隅”“食堂一角”“春晖湖畔柳树旁”“路灯下”等,校园的各个角落都留下学子读书的身影,陶醉在知识海洋中的学子神态安详,让人感到读书乐、读书美.
1.3推出“借阅达人”“泡馆达人”榜单
图书馆根据借阅系统统计的读者借阅量和入馆记录,产生了2014—2015年度“借阅达人”“泡馆达人”前100名达人榜单.榜单统计分析发现,第一名“借阅达人”借阅了112本书,平均每3天看1本书.前100名人均每5天看1本书；第一名“泡馆达人”进馆775次,平均每天进馆2次.前100名人均每天进馆1.5次.榜单达人分布在各个院系,与各院系研究生录取光荣榜对比统计得知：“泡馆达人”前100名中,有56人被重点高校录取为研究生.这份榜单给在校师生和新生很大的冲击,激励孜孜学子用“泡馆”行动向名校读研的目标奋进；“借阅达人”在本校的科研达人、创业达人、春晖学子风采展示中同样占有很大比例.榜单达人为新生读者起到很好的榜样示范作用,能促使他们多进图书馆.
1.4开展春晖读者沙龙活动
湖北工程学院图书馆精心筹备了春晖读者沙龙,为新生自由交流、自愿分享搭建了心灵沟通的平台.如：邀请湖北工程学院文学院张蕊老师做开讲嘉宾,她以“春晖湖畔侃侃书”为题,向现场读者推荐了其喜爱的图书,分享了其阅读三部曲,现场回答了读者提出的各种读书问题,使新生在阅读、交流中提升自己的综合素养.读者沙龙还会定期邀请读者喜爱的教师、学霸、校友等做客沙龙,跟他们一起品一杯清茶,共话一本好书,于静谧中分享一段美妙的时光！
1.5开展“读秀”知识搜索培训
由于新生入校前很少接触数据库,为使新生尽快掌握数据库使用方法、提升有效获取知识能力及提高馆藏数字资源的利用率,湖北工程学院图书馆在电子阅览室举办了“读秀”数据库的搜索知识培训及移动数字图书馆培训,读者自愿参加,免费培训.报名时只需填写姓名、学号、手机号,报名方式灵活多样,可直接到图书馆办公室报名,也可通过图书馆的群、微信、微博、电子邮箱留言报名.
2湖北工程学院图书馆开展阅读推广活动中存在的问题
2.1缺乏延续性
为营造校园浓厚的阅读与学习氛围,图书馆在新生入学和“世界读书日”期间,开展了丰富多彩的阅读推广活动.但这些活动大多如昙花一现,流于形式.如赠书活动有始无终,读者有闲置的好书也不知如何捐赠出来供师生共享.
2.2重视活动形式,忽视反馈信息
在阅读宣传月和新生报到之际,湖北工程学院图书馆策划了以“畅读万卷书·书香满校园”为主题的系列阅读推广活动,活动形式多样,有“达人榜单”“摄影作品展”“读者沙龙”等.但活动结束后缺乏跟踪服务,忽视了对活动反馈信息的收集,如新生对活动是否满意、活动的效果和读者建议等,都不得而知.
2.3宣传范围不广
为促进新生多读书、读好书、与好书相伴,湖北工程学院图书馆扩大了读者图书借阅权限,将全日制在校读者的借阅权限由原来的4册调整到10册；在编教职工借阅权限由原来的8册调整到15册；借阅期限由原来的60天调整到45天.但此调整方案未能广泛告知读者,仅在图书馆大厅的电子屏幕上显示了一周,大多数读者经馆员提醒才知道借阅权限调整了.又如荐书活动,征集书目手册存放在图书馆各部室,由馆员向进馆读者宣传,宣传范围小,宣传力度不够,导致很多读者不知道图书馆有此项阅读推广服务.
2.4数字阅读推广活动普及率低
利用各种技术手段和传播渠道为读者提供数字阅读新体验,是当前图书馆服务不可或缺的重要部分.新生一般比较拘谨,尽管图书馆举办了超星杯“知识搜索大赛”,有百余名参赛者,但新生无一人参赛.同时,受设备、场地、指导人员等条件的局限,信息检索培训也难惠及全校2万多名师生.
吴波:地方高校图书馆对新生开展阅读推广活动探究*
3湖北工程学院图书馆完善阅读推广活动的对策
3.1建立长效阅读推广机制
高校图书馆是为教学和科研服务的重要基地和信息中心,应充分发挥本校师资力量,采取以学生社团为主,以专职教师为辅,学科馆员牵头的方式成立阅读推广委员会,积极探索建立阅读推广长效机制,统筹安排阅读指导、推广与服务活动.活动前期,阅读推广委员会要发展一批新生进行专业培训,集思广益,鼓励新生大胆地把阅读推广活动的信息推送到各个院系,深入调研读者阅读情况,尽量满足读者的阅读需求[2].在活动举办过程中,发掘新生中的“借阅达人”“泡馆达人”,通过他们带动周边同学感受阅读的魅力,分享阅读的快乐.专职教师指导新生写书评,推介好书.学科馆员把握活动走向,追踪读者对活动的评价,及时调整活动.活动后期,阅读推广委员会根据收集到的反馈信息,全面评价阅读推广活动的优劣,为后续活动做参考.
3.2加强与院系交流合作
图书馆要与各院系建立长期赠书和荐书活动.在各院系建立“爱心书架”图书捐赠活动,有利于师生参与到图书馆的建设中来.图书馆员深入各院系,通过教授、学科带头人推荐专业书目,师生推荐经典书目,向新生征集需要购买的书目,既能减少图书采购的盲目性,又能提高图书的利用率,更好地服务师生.
3.3开启个性化阅读推广服务
新媒体时代,新生的个性需求各不相同,图书馆应充分利用自己的资源优势挖掘真人图书,为不同的个性化需求群体,开展不同的主题活动,提供个性化的导 读服务[3].如：真人图书提供了一个人与人之间平等对话和沟通的平台,真人图书并不是被动地解答读者的提问,而是同样作为图书馆用户与读者进行双向的互动交流.新生读者对感兴趣的话题或想要深入研究的科学领域,可以在阅读真人图书的过程中主动了解,阅读后进一步查阅文献.这种模式具有主动性、互动性、针对性,使双方处于更加平等的地位,形成更加自由开放的氛围,为新生提供了更具个性化的阅读推广服务.
3.4提高数字资源利用率
通过举办数字图书馆座谈会,指导新生体验图书馆OPAC查询机、移动图书馆借阅、手机APP下载等实际操作,依托图书馆群、微博、微信与读者互动[4],普及数字资源的查找技巧和检索途径.图书馆可根据新生的不同需求开展数字阅读服务,如：对爱好外语的新生开展外文数据库培训,邀请外文数据库公司资深培训师,为他们讲解SpecialSciDBS 国道特色专题外文数据库检索技巧；同时,收集新生对开展数字阅读推广活动的建议,便于开启更多更好的阅读推广模式.
参考文献：
[1]孙红萍,吴波.点燃高校读者阅读：以湖北工程学院图书馆2015年“世界读书日”阅读宣传活动为例[J].内蒙古科技与经济,2015（16）：14-16.
[2]杨嘉骆.国内公共图书馆残疾人阅读推广研究探析[J].河南图书馆学刊,2015（8）：29-31.
[3]王婷.大学图书馆基于Human Library的阅读推广与个性化阅读服务[J].农业图书情报学刊,2015（4）：198-201.
[4]李怡梅,肖雨滋,钟春华.我国公共图书馆数字阅读推广现状及思考[J].图书馆,2015（6）：32-36.
（编校：徐黎娟）
总而言之:此文是关于对不知道怎么写地方高校和推广活动和工程学院论文范文课题研究的大学硕士、高校图书馆本科毕业论文高校图书馆论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
我国高校图书馆阅读推广方式探究
摘 要目前,全国各大高校图书馆都在开展形式各异的阅读推广活动,把阅读推广作为当前工作的主要方向 本文以黄河科技学院图书馆为例,对高校图书馆阅读推广方式进行了探究,分析了阅读推广活动对图书馆职能产生的影.
地方高校图书馆阅读分享会和实践
一、地方高校图书馆阅读分享会的背景（一）阅读分享会的内涵“阅读分享”顾名思义就是分享阅读,是对阅读的一种促进 阅读分享会是读书会的一种扩展形式,其重点在于在轻松、愉快的气氛中,.
公共图书馆如何更好地开展青少年阅读推广工作
摘要当前,如何帮助社会公众养成良好的阅读习惯是亟需全社会思考的问题 在这个过程之中,作为社会文化资源载体之一的公共图书馆而言,应当通过各类阅读专项活动的开展与组织,以便实现对社会公众阅读习惯的培养,使.
公共图书馆少儿阅读推广活动策划策略探析
【摘 要】在公共图书馆的飞速发展下,更应将重点放在少儿的身心健康发展中,积极开展少儿阅读活动,促进少儿的身心健康发展 同时,在少儿阅读活动开展的过程中对促进公共图书馆的发展也有着极大的作用 【关键词】.