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关于主持人方面毕业论文开题报告范文 跟播音员和主持人有关开题报告范文

主题:主持人论文写作 时间:2023-12-17

播音员和主持人,该文是关于主持人方面开题报告范文跟播音员和浅谈播音员和主持人方面大学毕业论文范文.

主持人论文参考文献:

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摘 要 广播电视节目是现代电子传媒的主要产品,是主要的文化价值载体,具有传播功能.播音员、主持人作为一个直接的传播者和文化价值的符号,需肩负起一份塑造社会价值体系的责任,因此他需具备社会责任感和历史责任感.关键词 广播电视;播音员;主持人

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2018)216-0027-02

1 广播电视节目主持人的境界和智慧

广播电视播音员,节目主持人由于其工作特性,决定了他们永远被瞩目的焦点.被关注,是播音员和主持人地位和价值的体现.但也形成了最容易困扰他们的巨大名利场.电视台主持人白岩松提出,要想成为一个优秀的主持人,最重要的要荣辱不惊,保持稳定的心理状态.有能够承受表扬,更要能承受批评.

现在,好多播音员、主持人坐在演播厅就不想去采访第一线.也从来没当过记者,还认为自己的身份“特殊”,这种角色定位是错误的.这样只能理解为“传声筒”,谈不上有什么境界,所以对新闻工作最深层次领悟——那就是深刻关注和记录社会正在发生和形成的历史.并以自己的职业成就融入影响社会发展进程的力量潮流中.我们所推崇的白岩松、崔永元、李咏等优秀的主持人之所以能表现出锐利的洞察力、准确的判断力、独特的视角和强烈的为民代言的,以及时而犀利深刻,时而风趣幽默的语言,正是因为他们具备了智慧、责任心、文化功底、关注视角、资讯吞吐量等智慧要素,才能做出一档令人震撼,发人深省,启发智慧的节目.因此,对一位优秀的节目主持人来说,具有不断彻悟的智慧,不仅是职业的要素,更是人格的要求.

总之,节目主持人要求境界,智慧和情怀,也是我们新闻工作者的思想基础,人格品德和历史定位.

2 播音员面临的危机

什么是主持人?《新闻工作手册》中做了这样阐述:“在广播和电视中,出场为听众或观众主持各种节目的人叫做节目主持人.主持人不是表演者,也有别于新闻通讯和文章的播报者.主持人是以他自己的身份,自己的个性,直接面对听众或观众的人.主持人在节目中处于主导地位,他的主要职责是组织、串联节目的各个部分,但也直接向听众和观众传播信息.”从阐述中可以看出,主持人没有象播音员那样以“先天”(声音乐耳)为主要条件,而恰恰相反,主持人所严格要求的是文化程度、艺术修养和精神风采等“后天”因素.这就使得从属于节目的播音员与驾驭节目的主持人拉开了距离,失去了“自然晋级”到主持人的理由.播音员的“先天优越”也占踞不了得天独厚的位置了.纵观世界各国著名的节目主持人,无一不是出自“后天”出色的记者、影视明星之列.

3 播音员如何面向主持人

我国的广播电视现状大多还维持采、编、播分割制.一次节目的形成是采、编、播三个角色合作的结晶.播音员处于节目的从属角色.即使播音员以节目主持人的形式出现在听(观)众面前,也是幕前的表演者、记者、编辑们的代言人.而这种充当的主持人,也是我国目前主持人队伍建设所宽容的.人们还没有彻底认清节目主持人到底是什么,应该怎样去扶持它、发展它.但是,不管怎样,这种与听(观)众双向沟通交流的形式,要远远超越播报式单向传输的效果.所以这种传播形式国内很快变成“热点”.社会各界人士也从双向交流的一端一一参与角色,向“热点”中心位置靠拢,成为了“副主持”,蓄意喧宾夺主.但是节目主持人由于他的“后天”因素特定要求,训练有素的记者、编辑明星们早晚要和播音员平分秋色,播音员前途不可乐观.

俗话说:“知彼知己,而战不殆”.记者们既然以“后天”条件占优势,那么,播音员为何不向他们学习,弥补自己“后天”的不足呢?即然是“后天”,笔者认为对每个人都是平等的,只要你功夫到家,也就一定能取得那样的成果.就播音员工作环境来讲,周围是编辑、记者们,而且每天都接触他们的作品,取得他们那样的成果,是不会比他们多付出多大汗水的.关键是怎样科学安排“补习”时间和方式,可以根据个人的实际水平制定进修方案.没有接受播音学校的正规培养,播音业务从生疏到入门,正在逐渐模索前进中.新的节目主持人的到来,他们所担优的只是“脸蛋老化”问题,没有从根本上认识自己的危机之处.这样的播音员从哪练起呢?

第一步是从文化知识方面学起.博览群书,丰富自己的头脑.同时结合自己的业务,组织节目串联语.改写常识性文章的书面语为通俗上口的广播语.还要积极有目的地参加亲朋好友的集会,以及当地的文艺活动等,以便在这些活动中观察、捕提人们的精神风采和培养锻炼自信心和应交能力.

第二步是播音员要主动参与采编工作.这是孕育主持人阶段,也是播音员成长最快时期.在我国现阶段,各电台、电视台,大多数节目,真正的“主持”人是那些记者、编辑们.他们通过到群众中“取材”,形成有思想、有感情的逻辑语言文字,和编辑一同主宰一次节目的内容,然后报告给所有听(观)众.这些看起来简单的程序,实际做起来并不轻松.播音员应在起初和记者们一起到群众中去,体验民情,引发思想感情波动和共鸣,产生“欲吐为快”的冲动.这种冲动,即使播音员不做出书面文章,就是表述记者的笔触,也是感情非常饱满、真实的.这种首先从情感上的参与合作,也是主持人双向交流起码的感情需要.播音员常此以往接受这种现场刺激所焕发的情感,迟早会跃然纸上的,有了精炼的文笔,标志着采、编、播合作即将结束,真正的节目主持人具备产生.

第三步是随着现代化传播交流设施的完备,主持人仅仅有“写后说”的功夫是远远不能满足传播一一反馈速度的.随着人口素质和文化生活的提高,人们讨食、参与配制“ 新鲜” 精神食粮的愿望越来越急切,这就迫使主持人必须练就即兴演说、评议、综合能力,在节目的“ 取材” 时同时完成制作、播出任务,这种方式在各电台、电视台的直播节目中已经很常见的.

有的主持人做主动一方采访听(观)众时,思想上有准备看不出“破绽”,而作被动一方答询(听)观众提出的问题时,如果不是训练有素的话,就会语无伦次或话不惊人,从而无法引唤主题步步深入,影响节目效果,给人留下“低能”的印象.

那么如何练就这一功底呢?这不是三言两语能概述全的,也不是一个月两月能练出的,有的甚至要奋斗大半生.就眼下来讲,除了继续广学多问、知晓天下事外,我们不妨从日常生活入手.因为主持人是最接近生活的传播角色,和听(观)众的距离是最近的.生活当中的事也正是主持人往往要谈的话题.没有亲身的体验、感受,怎么能说出有见术的话语,没有超出大众的观点,婆婆妈妈平俗无味闲话重复,又何谈称做主持人呢?时间长了,人们得不到你的“新鲜味道”,就会失去你,另找知音.为此,主持人的“练功房”,不是唯一在单位的桌案上,也不是在某一特定的活动中,而是在周围所有的耳闻目睹中.因为生活是他的话题,是他的创作源泉.

4 积极参与主持人节目,参与社会实践改革开放以来,以崭新姿态出现在广播电视,出现在广播电视节目中的“主持人节目”形势,为播音员开拓思想,促进业务素质的提高,提供了有益的启示.亲自参与采编计划,并登台指挥演播的节目主持人,不仅以传播“我”的情感,体现我的性格等魅力赢得了受众的欢迎,而且以清新的形式、明快的节奏,缩短了话筒于听(观)众的距离,成为节目与受众的感情与信息交流的直接桥梁纽带.这既给广播电视事业带来了生机与活力,也使播音员、主持人自身的敏感,生活触角的敏锐,及新闻写作诸多方面能力得到锻炼提高.

但是节目主持人的出现也带来了一些问题,如不能很好地处理播音员与节目主持人的关系,就会使我们的播音队伍产生离心力,减少向心力,例如有的播音员认为新闻播音没有出路等.事实上,我们播音员在新闻播音这块田地里有好多事情要做.除了日常工作中的口播新闻以外,现场口头报道,配音等为我们播音员走“一专多能,以播为主,采编播合一”的道路开辟了广阔的天地.

一定的工作模式是为一定的工作目的服务的.如果播音员在工作中真正实现采编播,提高素质,再回到播音岗位上去,或是以(播音)为主,兼顾其他,那将是很好的工作模式.

当然,采编播对播音员来说是新的科学领域,要达到熟练掌握这一科学,就需要我们提高自身的政治素质,坚定正确的方向,深入生活,在生活实践中充实自己.为了在播音中把形象思维与逻辑思维有机地结合起来,还要求他们具有广博的基础理论,专业知识,只有广泛涉猎自然科学,社会科学知识,较好掌握新闻学,语言学等方面的知识才能使我们业务取得长足的发展.

参考文献

[1]孙一诺.浅析个人播音主持风格的形成[J].西部广播电视,2017(1):158.

本文总结,上文是一篇适合不知如何写播音员和浅谈播音员和主持人方面的主持人专业大学硕士和本科毕业论文以及关于主持人论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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