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时事政治有关自考毕业论文范文 与时事政治在高中政冶教学中的应用性相关自考毕业论文范文

主题:时事政治论文写作 时间:2024-03-16

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【摘 要】

高中政治是学生学习的重要内容,但很多学生在学习的过程中觉得枯燥乏味.在高中政治的课堂上引入时事政治,是一种新颖的教学方式,不仅可以帮助学生及时了解当前发生的重要时事,提高学习成绩,还可以帮助学生培养正确的人生观、世界观和价值观.然而,时事政治在高中政治教学中的应用,却是一个复杂的过程,需要教师和学生的共同努力和配合.本文将对这一主题进行探讨分析,旨在为高中政治教学提供新的思路.

【关键词】

时事政治高中政治教学应用性

随着我国中小学教育教学改革的不断推进,素质教育成为了当前教学的主要目标.高中政治作为培养中学生正确人生观、世界观和价值观的主要途径,是组成高中教学内容的重要部分.然而,在实际的调查结果中却发现,多数学校更多的偏向于学生的考试成绩,故而将高中政治理论教学作为重点,教学内容单调枯燥,学生的学习兴趣不高.在高中政治的课堂上引入时事政治,是一种新颖的教学方式,不仅可以帮助学生及时了解当前发生的重要时事,还可以帮助学生培养正确的人生观、世界观和价值观,提高学生政治成绩.本文将对时事政治在高中政治教学中的应用性进行探讨,旨在为高中政治的教学提供参考.

一、在高中政治教学中引入时事政治的必要性

时事政治能够扩充高中生的知识面.尽管很多学校存在着“重理科,轻文科”现象,但高中政治却是其中不可缺少的重要组成部分,它对提高学生的感悟能力和理解能力具有重要的帮助.此外,近年来的高考内容变化愈加多样,与社会生活的联系也更为紧密,在高中政治的课堂上引入时事政治,能够有效补充学生的知识面,在枯燥的学习内容中加入时代气息,使抽象的内容更加具体形象.

时事政治能够提高学生解决实际问题的能力.高中是学生最为重要的学习阶段,而时事政治则可以帮助学生更好的开阔眼界,解读社会热点,同时将学习变被动为主动.这样一来,学生如论是在学习还是生活中,遇到问题会更多的倾向于寻找解决问题的方式办法,而不是一味的怨天尤人.

二、时事政治在高中政治教学中的应用性

在高中政治的教学中引入时事政治,能够有效提高学生的学习兴趣,扩充学牛知识面,提高学生面对困难解决问题的能力.然而,州事政治的引入,却并不是一个简单的过程.传统教学思想的束缚、政治内容的多样性以及学生的学习时间和学习能力等,都是影响时事政治教学的因素.因此,要想在高中政治中应用时事政治,可以从以下几个方面着手.

首先,应该端正高中政治教师的观念,重视时事政治.随着高中教学改革的不断进行,很多新的教学理念和教学模式开始被广泛应用,高中政治的教学也不应落后,应该重视学生在学习中的主体地位,将高中政治内容与学生的学习生活紧密联系起来,真正达到开设这门课程的目的.因此,高中政治老师应该保持与时俱进的态度,不断学习新的教学方法和理念,端正自身行为,转变同有的老旧思想,更好的将政治理论与时事联系起来,实现更好的教学效果.

其次,通过多种教学形式,连到时事政治与理论的有效结合.时事政治在高中政治课堂上的应用,是一个复杂且漫长的过程.政治老师应努力通过方式多样的教学形式,来促进这一过程.例如,可以定期举办时事政治专题讲座,来增加学生与周围社会接触的机会.讲座结束后,还可以组织学生进行白由讨论,鼓励学生积极发言表达自己观点,并对学生进行引导,来完善学生的理解能力.

再次,结合多媒体教学,来促进时事政治在高中政治教学中的应用.现代社会中,经济水平的提高给教育教学提供了更多更好的方式,多媒体在高中教学中的应用已经极为成熟.对此,高中政治老师可以充分利用这一资源,通过多媒体的形式帮助学生更好的了解世界政治和当前时事,让学生更清晰、明了的认识到当前的主要热点,从而促进时事政治在高中政治教学中的应用.

综上所述,时事政治是高中政治教学的重要组成部分,对于开阔学生视野、拓宽学生思路具有重要作用.同时,时事政治在高中政治教学中的应用,是一个复杂的过程,在这期间,需要教师和学生的相互配合,共同努力,来促进这一新的教学模式的发展,这也是激发学生学习热情,培养学生正确的人生观、价值观和世界观的有效途径.

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