自然拼读，激活小学英语教学,本文是英语教学有关硕士学位论文范文跟小学英语和小学英语教学和自然拼读方面论文范文资料.
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【摘 要】自然拼读法采用的是“看字读音,听音辨字”,是英语国家的孩子在学习英语时采用的一种方法,掌握字母和字母组合的发音规律,提高他们拼读单词的能力,使他们在有限的英语学习时间掌握更多的知识.在小学英语自然拼读教学中,教师要根据教材内容进行教学统整,使学生能更好地学习,促进他们英语综合素质的发展.
【关键词】拼读；小学英语；字母发音
在小学一年级时学生可以正确读出二十六个英文字母,了解拼读的一些简单规律,能够根据单词的音、形、义来学习词汇.英语字母拼读法的关键是形成字母或字母组合与语音之间的对应规则,它是一种融合了英语发音、拼写以及阅读的教学方法,而且在母语为英语的国家被广泛应用.
一、自然拼读的优势
1、将英语与学生熟知的汉语拼音结合
小学生已经充分地学习了汉语拼音,可以运用汉拼音阅读简单的文章.因为英语发音中有许多与汉语拼音相似的发音,例如汉语中的声母就与英语中的部分辅音发音相似,个别元音发音也基本一致.可以利用汉语拼音的迁移作用,通过字母拼读法让学生掌握英语发音.
2、提高学生的学习效率
掌握字母拼读法后,学生通过字母发音就能阅读生词.记忆单词可以通过字母与读音之间的关系完成,摆脱机械学习英语的弊端、提高单词的记忆效率、丰富词汇量.
3、使学生的综合能力得到提升
英语的学习过程主要是通过听、说、读、写来完成的,通过字母拼读积累了足够的词汇量之后,可以进行有效地沟通与阅读.在听到读音时能在脑海里迅速呈现对应的单词、语句,听与写的能力得到了练习,同时达到了提升学生的综合人文素质和学生的综合语言运用能力的教学目标.
二、小学英语自然拼读法的运用策略
1、丰富资源,融合自然拼读语境
自然教学法虽然十分适合小学英语教学,可以提高教学的效率,但是如果没有充足的教学资源,这种方法也会出现一些缺点,也会一定程度上使课堂变得比较乏味.因此,教师在应用自然拼读方法时,也需要丰富课堂上的教学资源,提供更好的条件.教师可以利用现在网络的便利,搜索更多的学习资源进行应用.教师可以结合更多的教学资源,为学生创设更多的语境,这样可以帮助学生更好地学习词汇.如果教师可以通过图片、视频、故事等内容创设一个情景,让学生进入到一个可以听、可以说、甚至可以直接触摸的真实情景中,这样在学习拼读单词时,学生就可以更加准确地掌握单词,将每一个单词的读音、词义等更加完整地结合在一起.
比如,在学习《My family》时,会讲到father、mother这两个单词,教师可以给学生播放一些家庭的全家福,最好就是三口之家,整个照片中就只有爸爸、妈妈和孩子,学生看到可能就会联想到自己的家庭,而教师只要再进行简单地引导,学生就可以更加清楚地认识到这两个单词的含义,以及应该如何应用.然后教师就可以接着为学生讲：“This is xiao hua’s family. The man is his father. The women is his mother.”教师通过对图片进行简单的介绍,让学生对单词更加清晰地认识,还可以将单词和词义结合.
2、字母组合教学
将自然拼读法融入小学英语教学中首先要将代表英语的44 个读音的字母与组合呈现给学生,让学生对其充分掌握.而这些英文字母具体可分为辅音、元音两大类.辅音包括单辅音与辅音字母组合,原因包括短元音、长元音以及其他元音等.面对这么多的英文字母与字母组合,教师需在教学前制定一个教学计划,确定字母与字母组合的教学次序,如可先讲解辅音字母,再讲解元音字母,这样可以使学生结合汉语拼音对辅音学习产生正迁移的作用,学习过程较为轻松.此外,也可将这些字母根据联系难易程度及混淆程度进行分组,例如第一组可以是s,a,t,i,p,n,第二组可以是k,c,h,r,m,d 等,学生在学完第一组后,就可以练习基本的单词拼读能力,如at,sat 等,并通过将b,d等相似音的分组教学,区分易混淆的字母.
3、结合游戏开展教学,激发学生的拼读兴趣
在小学英语教学中,采用游戏的教学方式开展自然拼读法,能有效提高学生的参与兴趣.在让学生掌握了自然拼读规律之后,教师可以设计拼读游戏,让学生在趣味性的游戏中学习,激发他们的学习兴趣,使他们爱上自然拼读学习方法.例如,教师可以把一个单元中的单词设计成水果形状的卡片,黑板上画出一棵大树,把这些单词粘贴到大树上.游戏过程中,教师读出某个字母或字母组合的发音,学生从卡片中找到这个单词摘下来.在游戏过程中,谁摘到的卡片最多谁获胜.通过快乐的游戏,学生对字母和字母组合的发音进行了巩固,加深了他们对单词的识记,使他们的英语词汇量不断增多.在游戏环节,教师同样要进行课程统整,把一个单元的单词融合到一起,让学生运用掌握的自然拼读规律进行复习和记忆.通过学习,学生能把包含相同发音的单词进行归类识记,提高他们的识记效率,使他们的知识网络不断扩大,有效提升英语综合素质.
自然拼读法在小学英语教学中的应用,对提升学生英语基础技能具有重要的意义.因此,教师需要更好应用自然拼读法,结合实际情况进行使用,发挥自然拼读法最大化教育效果.教师在使用时还需注意课堂氛围的营造,要利用趣味性活动激发学生学习兴趣,从而在拼读、阅读、书写等方面切实提升英语教学实效性.
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