国学同道,该文是国学类有关论文范文与国学同道和同道方面论文例文.
国学论文参考文献：
蒙以养正,传承中华根脉.
学堂教育理念致力于传统文化的普及传播,通过对国学经典的诵读、践行,让孩子从小打造正气、正德、正能量的人生大格局.学习国学经典不仅可以培养语文学习兴趣 ,夯实文辞驾驭能力,还可以以知促行：具象经典知行榜样 ,尊长睦友敬事为仁；同时还可以积知成智：积流成海敏而能思 ,集腋成裘勤而好学；更主要的是可以提升气质涵养 ：腹有诗书气自风华, 汲古纳今品自高远.
2012 年始,学堂开设弟子规亲子养正班、千字文亲子养正班、论语亲子养正班、大学之道亲子养正班、书法亲子养正班、国画亲子养正班等,更加注重孩子和家长的同步互动学习.“一德立而百善从之”,国学智慧博大精深,小可修身养性,大能齐家治国,让我们和孩子一起走进国学,亲近圣贤智慧.
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小学语文开展国学经典阅读的教学策略
小学开展国学经典阅读是非常必要的 小学经典阅读以古诗词为主要的内容,所以,古诗词的有效教学是顺利开展国学经典阅读的基础 义务教育语文课程标准（2011年版）“第一学段目标与内容&rdquo.
警惕！国学讲堂变调，潜入洗脑
60多位中老年人挤在居民房内认真学习弟子规百孝经,这些“国学讲堂”吹嘘自己是国家“暗中组建的部门”,发动的是“爱国运动”&hel.
小学语文教学中诵读国学经典的实践探究
让学生有机会接触更多的国学经典,这应当成为小学语文课程教学中基于课本知识的重要补充,这也是帮助学生形成和建立自身的传统文化基础的学习过程 在引入国学经典内容时,教师要充分考虑到小学生的认知范畴和兴趣取.
国学大师梁漱溟的两次婚姻
梁漱溟（1893—1988）,原名焕鼎,字寿铭 曾用笔名寿名、瘦民、漱溟,后以漱溟行世 原籍广西桂林,生于北京 中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国人士,主要研究人.