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摘　要阅读期待是新课标提出的重要内容 阅读期待对于学生阅读兴趣、探究兴趣的激发有着明显的助推作用 在阅读教学中,教师要善于激活学生的阅读期待,用爱心去唤醒、用新知去撞击、用范读去感染,从而引导学生深入。

阅读的主要作用是提高学生的信息整合和收集能力,并且能够扩展学生的眼界,提高学生对美的感知和认识 这就是说阅读最重要的特点就是培养学生的审美,提高学生的认知能力和对美的欣赏能力 因此,小学语文教学质量的。

摘要课外阅读,可以拓宽知识面,提高语文整体素质,是语文的补充和实践活动的重要方式 但现阶段农村小学生的课外阅读量仍非常缺乏,仅有一部分的小学生喜欢课外阅读,甚至有年级越高反而越不爱读书的现象 关键词小。

钟锐,白族,湖南省作家协会会员,新锐儿童文学作家 从2011年开始儿童文学创作 已在东方少年、故事大王、,J、溪流……报刊发表作品千余篇,百余篇入选2011年全国优秀儿童文学精选……选集 2012年获。

关于阅读,我至今是一个老派人物,还死硬 我坚持认为,坐下来、打开书、一手提笔、边读边记是最佳的阅读方式 阅读是容易产生快感的,快感来了,不管不顾,一口气冲到底,那个当然爽 我把这样的阅读叫做放纵式阅读。

人活着不是靠身体,而是靠心 这是真的 一个人活着快乐不快乐,喜悦不喜悦,关键在于你的心,而不是你的身体 有时候换一种心情,你会快乐一些 老人们常说,房屋不必太宽,心要宽；心是一块田,靠自己去播种 相由。

1月1日,2018年惠水县“新时代、新气象、新作为”第三十四届迎新长跑比赛活动在贵州科技学院（惠水县校区）举行 惠水县老年大学组织1000余名学员参加了此次活动 当日上午8点3。

文 梁　衡其实,要问我们为什么要阅读,不如先问一下为什么要吃饭 人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡；不阅读不会有思想,要精神死亡 正如营养不良,会造成身体发育的缺陷面黄肌瘦、腿细脖。

每个人都希望快乐幸福,但不是人人都能做到 快乐在哪里它并不在于你拥有什么,得到什么,而在于不去做什么 因此,需要摒弃以下这些会毁了快乐的不良习惯 1．思虑过多 想得太复杂、太多,不但于事无补,反而扼杀。

郑健安徽省亳州市涡阳县闸北中心学校(233600)【摘要】教师通过对学生教授阅读方法,指导学生课外阅读,激发阅读兴趣,创设阅读氛围,成立图书俱乐部,定期聚会互相交流读书的感受和经验,让学生体验阅读的快。

葛剑雄我以为,读书目的可分为三类求知、研究、人生乐趣 目的不同,方法和要求自然不同,或兼而用之,不可一概而论,因而时下一些流行的说法,就失之偏颇,以至误导读者 比方我们常说的快乐阅读,或称之为悦读 能。

我从1963年7岁入小学算起,到1998年取得博士学位止,跨度达35年,这个“学生时代”真不知从何说起 我愿跟大家说一说学生时代阅读的故事！我于1963年在长沙新湖南报子弟小学。

“床前明月光,疑是地上霜 举头望明月,低头思故乡 ”这首李白的静夜思是我们上小学一年级时学习的一首诗 这首诗讲了那透过窗户映照在床前的月光,诗人起初以为是一层层的白霜；仰首看着。

联系旧知．导入新课师同学们,三年级的时候我们学过一篇课文给予树 （出示课题）谁来读读课题（生读课题,读准多音字“给”）师谁能说说这篇文章讲了一个什么故事（生答略）师是的,这篇文。

刘洋（河南省少年儿童图书馆,河南 郑州450012）关键词少儿图书馆；阅读推广；推广途径；活动实践摘要少儿图书馆的建设是提升少儿阅读率,提高少儿阅读质量的有效措施 文章主要从少儿阅读推广的重要性入手,。

关键词 "图式理论 "；未成年人；阅读推广摘要未成年人阅读是全民阅读的重要组成部分 文章利用 "图式理论 "对未成年人阅读进行了分析,介绍了未成年人阅读推广工作面临的问题,提出了图书馆开展未成年人阅读推广工作。

关键词公共图书馆；社会阅读力量；佛山阅读联盟；公共文化摘要中华人民共和国公共文化服务保障法明确提出鼓励社会力量积极参与提供公共文化服务 文章通过对佛山市图书馆联动社会阅读力量组建“佛山阅读。

关键词高校图书馆；移动阅读服务；阅读体验摘要文章通过调研我国 "985 "高校图书馆的移动阅读建设情况,结合广东财经大学图书馆移动阅读服务实践,以设备设施为基本,以体验服务为核心,介绍了移动阅读体验中心建。

语文课程标准明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书 ”那么,如何改变国民阅读现状如何从小培养孩子们的阅读兴趣。

凸 凹“五一”小长假,家人都去旅游了,而我却留下来读书 坦率地说,我是一个有着强烈阅读嗜好的人 我仔细思考过,感到阅读的快乐或许就是我的第一快乐了 为什么用“或许&。

摘要阅读是学生成长的阶梯,能使学生积累知识,培养能力,陶冶情操,身心愉悦,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣 我们应该为孩子营。

福建省南安市演园小学 黄丽华【摘要】新时期,对于小学阶段阅读教学应该引起大家的重视 我们都知道读是语文学习的核心,阅读是语文教学的根本 那么想要努力改变学生阅读能力低下、阅读面狭窄的现状,首先应激发起。

当前,儿童阅读研究已经从意义探讨转到实践策略层面,因为我们逐渐认识到,童年时期的阅读是一件十分重要的事情 儿童阅读在教师心目中的分量越重,美好的书籍在孩子的童年生活中拥有一席之地才会越有可能 正因为这。

阅读是一个人的基本的学习能力,也是儿童精神成长的重要途径 在阅读中,儿童的心灵得到净化,情感变得丰富,思想深刻 阅读是教育中最重要的一个活动,最伟大的教育家毫无例外地都推崇阅读 通过阅读可以获得终身自。

【摘 要】丰富的画面,绚丽的色彩,逼真的动、人物形象,这是书本赋予我们的精彩,也是小班幼儿阅读水平发展的阶段 阅读赋予我们的不仅是书本身的内容,更有很多其他隐藏的信息,比如颜色的对比、特征的分类、情。

读书使我快乐,读书能让人身心愉悦 如果说我是一棵小树,那阅读就是温暖的阳光,伴我快乐地成长,让我发现更美好的世界 我喜欢读各类书籍,尤其喜欢水浒传 它是中国四大名著之一,是一部经典的传世之作 水浒传描。

对于小学四年级学生而言,语文学习的目的就是在于通过文本的阅读培养自己认识世界的能力 语文来源于生活,并将世界上千变万化的事物用文字加以表现,并通过文字这一载体传承下去 小学生的知识和能力很大程度上都需。

（蒙阴县林业局,山东临沂276200）摘要院概述了封山育林,并结合笔者实践经验,分析了封山育林在林业生态工程建设中的应用策略,以供参考 关键词院封山育林；林业生态工程；应用1 封山育林的概述1 1 封。

摘要从阐述防止林业病虫害的重要意义入手,通过分析林业病虫害发生的原因,提出防治林业病虫害的对策 希望能给林业病虫害的防治工作提供理论借鉴,进而促进我国森林生态乃至整个生态系统的健康发展 关键词林业；病。

（忻州职业技术学院,山西忻州034000）摘要院通过研究调查,详细地分析了“开莱国际社区”竖向设计与雨水收集的几种方式 关键词院开莱国际社；居民游憩活动；服务设施；体育运动随着。