旅游管理专业毕业论文选题

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一、集团化办学背景下旅游管理专业群建设的概况长春大学旅游学院于2000年6月经吉林省教育厅批准成立,2004年3月被国家教育部确认为独立学院,是一所教学型本科民办独立学院;是吉林省第一所旅游管理本科院。

本文阐述高职院校旅游管理专业学生心理和谐培育的目的和意义,分析旅游管理专业学生培养过程中存在的问题 从加强入学教育专业教育、开展有专业针对性的心理健康教育和加强校园文化建设和实践基地建设三个方面,探讨。

旅游管理专业的实践教学体系存在诸多问题,本文创新性地提出了“四四四”体系,即构建四大实践教学课程体系、四层次实践教学培养目标和四方面实践教学管理体系,促进旅游管理专业实践教学体。

一、教育国际化与国际化旅游专业人才在知识经济日益显现的时代,国家综合实力的竞争关键是人才的竞争 教育国际化是当前世界教育发展的新趋势,也是培养国际化人才的重要指导方针 高……职业教育创新发展行动计划(。

孙静中国旅游市场已经从“大众化”旅游向“个性化”、“化”发展,而传统的“单一景点”式旅游已经逐渐退出舞台。

摘要现阶段旅游管理专业学生在就业过程中,表现出职业能力低、适应能力差、缺乏服务意识……现象,折射出旅游管理专业在学生实践能力培养方面还存在着较大的问题 文章从教学实践出发,对旅游管理专业学生职业能力的。

杨芳(湖南女子学院,湖南长沙410004)摘要实践教学是培养学生实践能力和提高综合素质的重要环节 应用型本科高校构建旅游管理专业实践教学监控机制需充分发挥当地旅游企业的指导作用,建立“五维。

摘 要随着我国旅游产业的飞速发展,英文标识语越来越广泛地出现在旅游景区的各个角落,在旅游业发展中起着极其重要的作用 但目前,旅游景区标识语英文翻译的不规范、不准确直接影响着旅游景区的形象,进而影响了我。

魏 洁(长江职业学院 湖北 武汉 430000)摘 要目前,湖北省开设旅游管理专业的院校实训条件建设参差不齐,很多旅游管理专业不太重视实训条件建设,认为学生可以通过校外实训基地来进行实训,湖北省高职院。

旅游管理专业有着较强的实践性,对学生的实践能力要求较高,因此中职院校教师在进行教学的过程中应注重此专业的自身性质,始终将提升学生的实践能力作为首要教学任务 尤其是在创新创业的背景环境下,更要将学生实践。

构建高职院校旅游管理专业“分类培养式”人才培养模式,需要有相关的理论作为支撑 科学的理论可为人才培养模式的建构提供合理的依据,其也是对人才培养进行科学规范管理的重要保障 人才培。

旅游管理管理专业更加关注学生对知识的吸收能力,以及将知识转化为实践的运用能力 传统课堂无法吸引学生兴趣,导致课堂效率低下,难以使学生对知识进行真正吸收与了解 而翻转课堂能够扩大师生互动场所,实现课上答。

刘田(亳州职业技术学院,安徽亳州236800)摘要本文分析了高职院校的培养人才特点及实践教学在高职教育中的重要作用 以旅游管理专业为例分析了我国现有的实践教学的模式及国外几种有代表性的实践教学模式,找。

李文荣1,冯彦敏1,唐彩玲1,陈霞2(1 云南农业大学 人文社会科学学院 云南 昆明 650201;2 云南农业大学 经济管理学院,云南 昆明 650201)摘要高校旅游管理专业实践教学是实现人才培。

摘要通过分析创新创业教育的内容体系,探讨旅游管理专业教育与创新创业教育融合的必要性及所面临的挑战,基于教学实践的基础对教学目标、教学内容、教学形式……方面提出旅游电子商务课程与创新创业教育融合的具体思。

【摘 要】本文论述高校旅游管理信息系统课程改革的必要性,针对目前旅游管理信息系统课程内容同一化、教学方法单一、实践环节比重小、考核方式片面化……问题,提出从课程内容、教学方法、实践教学、教学评价……四。

引言不同于研究型本科和高职高专层次,应用型本科人才培养强调专业知识的应用,特别是将高新科技知识转化为生产力,为社会创造直接利益的能力1 实践教学是帮助学生将知识转化为操作技能和实践能力的有效手段,在应。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 037摘要以华南地区研究型高校旅游管理专业为案例,审视研究型高校当前实践性课程体系,并对其现状进行评价。

随着我国社会的不断发展,市场上对于旅游管理专业人才的需求量也越来越大,而高职院校则是向社会输送一线技能型人才的主要场所,因此,这一类院校必须能通过一定方法确保旅游管理专业学生在职业素养、专业技能……方。

杨 琼石通和【摘 要】湖南高职旅游教育专业担负着培养本土旅游人才的重任,学生必须了解掌握家乡的旅游资源及其蕴含的湖湘文化 调研发现,实际教学中存在湖湘文化类课程没有受到应有的重视的问题 本文分析了。

□ 焦云宏 陈 睿 方 莉【摘 要】在“互联网”和大数据时代背景下的“智慧旅游”,以电商和App为标签的新兴互联网企业正对传统旅游行业形成强烈。

杨玲(安徽粮食工程职业学院工商管理系,安徽合肥230001)摘要本文以旅游管理专业实践教学为题展开论述,首先对旅游管理专业高职教育现有实践教学模式进行了分析,然后对旅游管理专业实践教学培养目标进行了介。

【摘要】传统的旅游专业人才培养模式与全域旅游的要求还存在一定差距,结合学校实践,提出人才培养模式的优化措施,即对接行业需求,优化课程体系;深化校企合作,推行“全程工学交替”;通。

摘要独立学院管理类专业大学生创新实践能力的培养是时代和社会发展的需要 首先分析了我国大学生创新实践能力培养的现状;其次,从教学计划、教学改革、实训环节建设以及创新实践平台建设……方面探索了创新实践能力。

蒙歆媛 张文菊(1桂林航天工业学院航空旅游学院 广西桂林 541004;2桂林旅游学院旅游休闲与管理学院 广西桂林 541006)摘要高校旅游管理专业校企合作是高校与旅游企业共同联合培养更符。

【摘 要】本文认为学生满意度是检验高职旅游管理专业实践教学质量的重要标准,并从实践教学内容、实践教学条件、实践指导教师、实践教学组织、实践教学方法、实践教学考核6个方面入手,选择24个评价指标,以学生。

摘要旅游管理专业在导师制实践过程中存在新生对导师指导的频次满意度比较低、校外导师与学生的沟通频率较低以及校外导师制采用的指导方式“单一”……问题,为此,应注重加强校内导师多渠道。

7 月2730 日,第25 届中国国际金融展在北京展览馆召开,作为国产安全芯片的领军企业,国民技术股份有限公司(以下简称“国民技术”)携旗下多个业务在展会亮相,其推出的RCC 。

英国渣打银行集团董事长韦浩思表示,渣打银行坚信,中国将进一步开放金融体系 渣打银行表示,今年将会加大在中国的投资力度,并将重点投资电子银行、财富管理和人民币业务,希望通过“一带一路&rdq。

田 方所谓的“产业革命”,一是以重大的科技应用为基础和前提,以爆发技术革命为重要标志;二是对人类社会生产生活有根本性的变革(或质的飞跃) 从历次产业革命的变迁看,每一轮产业革命。

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