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主题:高校辅导员论文写作 时间:2024-02-06

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[摘 要]进入中国特色社会主义新时期,在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”征程中,高校承担着培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的重任.师德建设直接关系到高校人才培养的质量,我们必须从国家和民族复兴的战略高度来重视师德建设.而高校辅导员的师德建设在其中尤为重要,关乎到青年大学生的成长成才和高等教育事业的发展.

[关键词]高校;辅导员;师德;修养

一、加强新时期高校辅导员师德建设的必要性

教师作为人类最古老和最神圣的职业,无论是古代还是现代,都把尊师重教作为我们整个民族的传统美德.因为一个国家和民族的文化传承和人才培育,依靠的是教师,《礼记·学记》云:“古之王者,建国君民,教学为先.”正因为教师对国家、民族和社会的责任如此之重,教师师德的好坏不仅关乎教师的个人修养,更关乎受教育对象——学生对教师所授一切的信赖程度,进而关乎整个国家和民族的兴旺发达.我们不能想象一个“礼崩乐坏”的社会会是一个大治大盛的时代.中华民族自古以来就高度重视教师的师德建设,《春秋》有云:“教书育人,润物无声,己欲立而立人,己欲达而达人.”古人尚且如此,新时代的我们更应该将师德建设放在实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的战略高度予以重视. 新时期,党和国家从培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的角度出发,把高校辅导员的选拔和培养提高到了战略高度.辅导员作为“高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”,在大学生的成长成才路上担负着不可替代的使命和责任.我们只有承担好这种使命和责任,才能真正做到“传道授业解惑”,因此我们必须高度重视自身的师德建设. 高校作为国家人才培养的主要阵地,承担着培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的历史使命.辅导员作为大学生在大学学习、工作和生活中的“领路人”,面对学生遇到的各类问题和突发情况,需要第一时间帮助学生应对和解决.辅导员只有自身不断加强修养,以博学的知识和高尚的师德去感染学生,才能在纷繁复杂的状况下发挥好“领路人”的作用,从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生成长成才.

二、加强新时期高校辅导员师德建设的途径

2014年教师节前夕,总书记来到北京师范大学,提出了成为一名好老师的“四有”标准.“四有”标准里的“三有”都是对教师师德的要求.具体到我们高校辅导员,高校辅导员要成为“学生的人生导师和健康成长的知心朋友”.在师德建设方面必须比一般教育工作者践行更为严格的要求和标准.不能想象一个师德有瑕疵的人能把学生培养成道德高尚的有用之才.

首先,要有恒久的毅力和踏实的作风,真正做到甘守.改革开放以来,社会主义市场经济条件下,随着社会经济的极大发展,社会思想日益多元化.我们无论是精神上还是物质上都面临着诸多诱惑,加之辅导员工作纷繁复杂,甚至常常还要面对突发状况和意外事件,不少辅导员特别是青年辅导员往往会措手不及甚至疲于应对.很多人面对诱惑和挫折,如果没有终身矢志于辅导员工作的毅力和踏踏实实的工作作风,很难做到“甘守”,一些人甚至就此打退堂鼓,离开了这个岗位.记得刚刚参加工作时,突然面对那么多性格各异、习惯不同的几百个学生,加之那么多的琐碎事务,我也曾一度萌生了离开辅导员岗位,另辟蹊径的想法.可是看到那么多刚刚踏入校园,对一切都充满期待和好奇,成天围着你问“辅导员这……”“辅导员那……”,把一切心里话都告诉你,视你为这世上最信任的人的充满笑容的面孔时,我知道我不能也不应该辜负这些单纯而可爱的孩子们.我们可以在他们的人生中书写出自己的“大作”,这个岗位上,年轻的我们大有可为.在实践中不断磨练、提升自我,培养出面对困难坚忍不拔的毅力和兢兢业业的工作作风,是辅导员胜任本职工作,形成高尚师德的重要途径.

其次,要有高度的责任感和极大的爱心,用心做好育人.作为高校辅导员,我们面对的是刚刚成年或成年不久的年轻人,他们的人生观、价值观尚在形成之中,大学生活将对他们的一生产生极其重要的影响.作为大学中与他们联系最为紧密,对他们影响最深的人,辅导员的爱和呵护将会对他们的一生产生极为重要的影响.这个阶段的他们,只有从大学收获了爱和希望,才会形成正确人生观和价值观,将来真正成为国家和民族的希望.反之,在他们遇到彷徨、困难和挫折时,他们得到是敷衍、冷漠乃至拒绝,又怎么可能让他们将来对社会、对国家充满希望和信心.作为“学生的人生导师和健康成长的知心朋友”,我们在“育人”时,相对一般工作岗位而言,我们必须怀有更高度的责任心和更大的爱心.对于一切涉及学生人身权益和合法利益的事务,宁可信其有不可信其无,宁可信其大不可信其小,宁可信其急不可信其缓.只有以这样的责任感,深入细致地开展工作,用爱和呵护去温暖学生,才会铸就出国家的栋梁,民族的希望.

犹记得刚刚参加工作不久时,我的一名男生突然要退学,该生平时沉默寡言,性格内向,同学们对其了解甚少.我通过入学时的学生资料和评助学金时对家庭情况的了解,知道该生父亲早逝,与母亲相依为命,家境非常困难.经过与该生推心置腹的交流,他终于向我说明了退学原因.原来他母亲刚刚又被查出罹患癌症,客观的现实已经不允许他继续学业了.然而,我决心尽最大努力帮助他完成学业,渡过难关,此时的他,除了同学和老师可以依靠,再无可依靠的人了.我首先把该生的情况向所有同学作了说明,鼓励大家给予其力所能及的帮助.在同学们的热心帮助下,为该生募捐了近一万元.同时,我通过积极联系社会爱心人士,为该生争取到了每月1000元的生活补助,直至其完成学业.而今,当时这名学生留给我最深的是他那充满希望和感动的眼神……“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速.”我坚信,用责任、用爱、用心灌溉出来的幼苗一定会长成参天的大树.

最后,要有崇高的使命感和坚定的信仰,切实肩负起担当.高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,我们自身必须要有对马克思主义和中国特色社会主义的坚定信仰,以实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的历史使命感投身到教书育人的工作中.不能想象一个没有信仰或是理想信念薄弱的人会孕育出信仰坚定的人.著名的平民教育家陶行知说过:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”,这句话放在我们辅导员身上尤为合适.作为国家希望和民族未来的大学生在我们的手上能否成长成才,将来切实承担起民族复兴的重任,相当大部分的决定权在我们的手上,我们没有理由不以崇高的使命感去促进他们的成长成才.作为辅导员,我们要加强理论学习,努力提高自己的理论水准和思想觉悟,把理论和实践充分结合起来,帮助学生不断坚定理想信念. 梁启超曾说过:“师范也者,学子之根核也.师道不立,而欲学术之能善,是犹种稂莠而求稻苗,未有能获也.”一席话精辟地道出了师德对培养合格人才的重要性,没有高尚的师德而单靠学问去做教育工作,是不可能培养出合格人才的.我们应该承认,随着外界诱惑不断增多,加之一些人放松了自我要求,我们的教师队伍的确出现了良莠不齐的现象.在实现全面建成小康社会和民族复兴的关键阶段,如果出现师德的滑坡,将是整个国家和民族的灾难,我们必须从国家和民族的战略高度来重视师德建设,而高校教师的师德建设在其中尤为重要,年轻的我们肩负着光荣的使命和艰巨的责任,我们有能力、有信心通过不断加强修养,完善自我来挑起这份担当.

(作者单位:安徽工业大学工商学院)

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