全面从严治党视阈下加强学生党员理想信念教育探析,该文是有关理想信念函授毕业论文范文和从严治党和视阈和理想信念相关硕士学位毕业论文范文.
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中国的性质和地位、历史经验、执政使命、自身状况,决定了管党治党必须从严.总书记在十九大报告中强调,坚定不移全面从严治党.在党的建设当中,思想建设又居于前列,思想建设又要把坚定理想信念作为首要任务,解决好“总开关”问题.理想信念是一种精神追求,有了这种追求,就会轰轰烈烈有所作为；理想信念是一种精神动力,有了这种动力,就会有使不完的劲,花不完的力；理想信念是一种精神支柱,有了这种支柱,就会战胜艰难险阻.因此,在高校贯彻落实全面从严治党要求,加强学生党员理想信念教育,建设高素质高校学生党员队伍,显得尤为突出、尤为迫切.
1 深刻认识加强学生党员理想信念教育的重大意义
1.1 加强理想信念教育是我们党思想政治工作的优良传统
中国90 多年的光辉历程,始终贯彻着“坚定理想信念”这条主线.党的主要领导人,、、、同志,都对坚定理想信念和加强党性修养作过深刻的论述.1949年3 月,在党的七届二中全会上,同志就预见性地提出增强党的理想信念教育,及时告诫全党同志以李自成的失败为鉴,提出了“两个务必”的号召.改革开放伊始,同志旗帜鲜明地强调：“我们这么大一个国家,怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想,二靠纪律.”[1]在他有关“四有”新人的论述中,更将“有理想”摆在了首要位置,将其作为培养“四有”新人的出发点.同志科学阐述了远大理想与现实目标的辩证统一,指出：“忘记远大理想而只顾眼前,就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想,就会脱离实际.”[2]要正确处理共同理想与最高理想的关系、远大理想与现实工作的关系.同志在纪念共青团成立90 周年大会上,对中国青年提出的5 点希望中,将坚持远大理想排在第一位,号召青年在实现中华民族伟大复兴的征程中创造青春价值.
党的十八大以来,总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会、庆祝中国成立95 周年大会、纪念红军长征胜利80 周年大会、瞻仰上海一大会址和浙江嘉兴南湖红船等多个重要会议、重要场合、重要节点,多次强调坚定理想信念的极端重要性,透彻地阐述了理想鲜明的旗帜作用,为全面从严治党营造了浓厚的氛围,让人深受教育与启发.
1.2 加强理想信念教育是实现“两个一百年”奋斗目标与中华民族伟大复兴中国梦的基础
党的十八大报告提出了两个百年的奋斗目标,党的十九大报告作出了两个“奋斗十五年”的战略安排,这蕴含着中华民族崇高的理想目标,揭示了新时代新阶段的历史使命.要实现这一鲜明的时代主题,需要培养数以亿计的有理想的劳动者.在校学习的学生党员,实现“两个一百年”的奋斗目标、中华民族伟大复兴中国梦,他们既是亲眼见证者,又是亲手实现者,也将全过程参与,更是不可或缺的中坚力量.这就决定了必须加强对党员的理想信念教育,坚持全面从严治党,使其理想信念与国家的理想信念同心同向,在“四个全面”战略布局中锻炼成长,肩负起两个“奋斗十五年”责任担当,为实现中华民族伟大复兴中国梦增添强大能量.
1.3 加强理想信念教育是提升精神境界的保障
马克思主义认为,真正的人等于 思维着的人的精神.党的十九大报告指出,要“坚定理想信念,挺起人的精神脊梁”.人生是物质生活与精神生活的矛盾统一体,既离不开对物质世界的依赖,更离不开对精神世界的追求.理想信念一方面使人的精神世界协调统一,另一方面又会塑造高尚人格,提升精神境界.有什么样的精神境界,就有什么样的人生追求.中国人在革命年代前仆后继、在建设年代艰苦奋斗、在改革年代敢为人先,始终具备大胸怀、大视野、大气魄,始终保持良好的精神状态,历史性、开创性、奇迹性地创造出了从井冈山精神到载人航天精神等一系列宝贵精神财富,贯穿其中的正是理想信念.这些精神榜样,承载着对社会理想的深层思考,凝聚着时代的精神财富,演绎着党的优良传统和作风,在中国革命、建设、改革的历史进程中始终挺起精神的脊梁.
2 加强学生党员理想信念教育的路径选择
2.1 要把学好基础理论作为理想信念教育的首要任务,夯实党员理想信念的思想根基
理论上的坚定是思想政治清醒的前提和保证.马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想,以其严密的科学体系,为党员理想信念提供支撑.学好基础理论,最根本的是要学好马克思主义.同志十分重视马克思主义理论的学习,在六届六中全会上就提出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量.”[3]这一任务,在今天仍具现实意义.按照马克思主义学习型政党的要求,始终把基础理论的学习摆在突出位置,既要原原本本、原汁原味研读马克思主义经典著作和马克思主义中国化两次历史性飞跃的理论成果,也要认真学习党章党规,最重要的是深入学习新时代中国特色社会主义思想.只有高举中国特色社会主义伟大旗帜,才能驱除干扰,拨开迷雾,在纷纷扰扰之中看清和弄懂人类是从哪里来的、历史是怎样走过来的、自己哪些做对了；只有高举中国特色社会主义伟大旗帜,才能筑牢对人民忠诚的政治灵魂,才能志存高远,才能坚定践行“四个全面”战略布局的信心和决心,才能站得稳脚跟、经得住考验、抵得住诱惑、顶得住压力.
2.2 要把改好内容和方法作为理想信念教育的重要要求,蓄积党员理想信念的前行动力
马克思在《< 黑格尔法哲学批判> 导言》中指出：“理论只要说服人,就能掌握群众；而理论只要彻底,就能说服人.所谓彻底,就是抓住事物的根本.”[4]这个论断揭示出了理论的本质功能,还强调要抓住事物的根本,更要讲究理论的表达方式.通俗易懂、深入浅出、生动形象的表达方式,是教育工作顺利进行的重要条件.全面从严治党背景下探索理想信念教育的新载体,需要紧扣学生实际,推进教育观念、内容、方法等方面改革创新,使教育更有说服力、吸引力、穿透力.
更新教育观念,凸显学生的教育主体地位.人类教育实践活动与人类其他实践活动的区别在于,学生既是受教育者,同时也是教育者,既是教育的客体,也是自我教育的主体.因此,教育的最高境界应是自我教育,只有充分激发被教育者进行自我教育的教育,才是真正的教育.教育者要转换角色,引导和鼓励学生参与到教育中,努力创造学生自我教育的环境,循序渐进地培养培养学生自我教育的能力和意识,充分激发学生认识、发展和完善自我,从而实现教育的持久力.
创新教育内容方法,关注学生情感需求与求知需求.理想信念教育的内容上以学生为本,大学生才能“坐得住”.理想信念教育的方法上以学生为本,大学生才能“听得懂”.理想信念教育内容的选取要适合学生成长节律,满足学生身心发展的需要,促进学生素养的形成与发展,同时聚焦学生兴趣.兴趣是人类的基本情绪之一,以需要为基础,与认识和情感相联系.抓住时政热点精心设计,选择学生普遍关心和经常议论的主题,将会取得事半功倍的教育效果.
2.3 要把做好社会实践作为理想信念教育的关键环节,激发党员理想信念的行动自觉
实践的观点是马克思主义哲学的理论基石,其意义和作用是多方面的.实践活动,与理想信念教育相互提高、相互配合,以其特有的方式,拓宽了理想信念教育的途径,增强了理想信念教育的渗透性,扩展了理想信念教育的深度和广度.全面从严治党背景下党员理想信念教育,需要审视和思考实践活动的教育功能,创新实践活动的运行机制,实现理论和实践的统一,从整体上把握好三个着力点.第一,依托思想政治理论课,探索和实施符合教育教学规律和学生学习特点、体现学校特色的主题实践教学新模式.在“思想道德修养与法律基础”课中开展“我的中国梦”、我的大学梦”、“我的成才梦”为主题的征文、演讲、辩论等活动,在“中国近现代史纲要”课中举办校史教育、长征精神、复兴之路等专题讲座,在“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中进行生态调查等实践活动,在“马克思主义基本原理”中精读《宣言》《社会主义从空想到科学的发展》《哥达纲领批判》《德意志意识形态》等经典著作.第二,依托红色教育基地、警示教育基地、爱心教育基地,挖掘和利用教育资源,使之转化为理想信念教育内容,为理想信念教育提供鲜活生动的载体.借助这一载体,充分、科学、合理地安排学生党员开展寒(暑)假社会实践活动,将理论与实践、历史与现实更好地结合起来,进一步增强理想信念教育的针对性、吸引力和感染力,进一步提高理想信念教育的实际效果.第三,依托毕业实习,建立和完善符合实习期间学生思想工作的特点和规律的理想信念教育体系.实习期间的理想信念教育是目前理想信念教育的薄弱环节之一,作为大学生迈向职业生涯的关键一步,这个期间的理想信念教育有了许多新的变化,也具有一些新的特点,这个期间的理想信念教育不但不能停止,还必须加强.加大毕业实习前的理想信念教育宣传力度,建立一支强有力的理想信念教育队伍,引导学生党员自我修养、自我教育、自我管理,利用网络拓宽理想信念教育平台.
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摘 要高职院校是人才培养的重要机构与场所,目前其规模已占我国高……学校的50以上,是党的思想与组织建设的重要阵地,直接关系到中国特色社会主义道路建设 高职学生党员是党员队伍的重要组成部分,加强高职学.
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摘 要当今时代,新媒体作为一种数字、网络技术平台,是一种重要的传播手段,让人们的生活发生了很大的变化,打开了人们的思维方式,扩大了人们思维的领域,让人们的思维不再受到局限性 网络的快速发展,直接影响到.
主体性视域下大学生党员理想信念教育
摘要加强大学生党员理想信念教育是塑造大学生党员政治灵魂的重要举措 大学生党员的理想信念教育能否取得实效,从本质上讲,依赖于大学生党员主体地位的实现和主体作用的发挥 本文在借鉴、吸收以往研究成果的基础上.