《平凡的世界》教学设计,本文是有关教学设计毕业论文提纲范文和《平凡的世界》和教学设计和平凡的世界有关大学毕业论文范文.
教学设计论文参考文献：
[教学目标】
1．了解路遥和他的《平凡的世界》；
2．赏析孙少平和田润叶的形象；
3．感受孙少平的成长.
[教学重难点】
赏析孙少平的形象.
[教学时间】 一课时
[课前准备】
指导学生通过网络、图书等途径完成下面预习任务,并将预习成果上传安徽基础教育资源平台班级课堂共享.
1．阅读课文节选的内容,以及小说第一、二、二十五章的内容.
2．思考课后问题,记下自己的感悟.
3．初步了解路遥和他的《平凡的世界》.
[教学过程】
一、导人：影视魅力
鸿篇巨制《平凡的世界》自从问世就受到人们的喜爱.1986年小说第一部出版后,人民广播电台以广播剧的形式让其与听众见面,100多集的广播剧一经播出就引起轰动,根据估算听众近3亿.去年春天由同名小说改编的56集电视连续剧《平凡的世界》在北京卫视和东方卫视热播,创造了收视奇迹,位居百度电视剧风云榜首位,由此再次掀起了阅读、讨论《平凡的世界》的热潮.今天我们共同来学习路遥的《平凡的世界》之“做客”.
二、展示：预习成果
请同学们从作家、作品等方面展示预习成果.
1．关于作家.路遥(1949-1992),陕西清涧人,出生贫民家庭,小时候就被过继给了伯父,务过农,做过小学教师,后来在县里做过许多临时性的工作.在此期间,他在劳动、学习之余,阅读了许多古今中外名著.他1973年作为“工农兵学员”进入延安大学学习.中篇小说《人生》获得第二届全国优秀中篇小说奖,《平凡的世界》1991年获得茅盾文学奖.
2．关于作品.这部小说以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心,反映了从“”后期到改革初期广阔的社会面貌.全书共分三部,小说第一部的开端就是1975年农民子弟孙少平来到原西县高中读书.课文节选部分就是第一部的第三章内容.
请用一句话概括本文的故事情节f何人何事）.
示例：孙少平应田润叶邀请到其二爸家做客.
三、讨论：人物形象
平常的做客,平常的生活,仔细读来却让人有种不平常的感受.现在让我们一起走近小说的主人公,感受他们令人感动的地方.
1．认识田润叶
讨论下面问题：
你喜欢并认可田润叶吗？除了课后“赏析”中提到的令人感动的细节,你还能在课文中找出田润叶哪些令人感动的地方？
点拨：润叶虽然成了公家人,但却待人平和,没有架子.当少平和晓霞谈话出现尴尬的时候,又是润叶“看他这样难为情,赶忙笑着给他点了点头”,引他出去,以此消解少平的窘迫；当少平因为紧张回答错了田主任的问题时,还是她赶忙接过话．替他解了围.这些细节,无一不体现润叶的细心和善解人意.另外,她请少平到二爸家吃饭,实际上是想让少平改善一下生活,也表现了她对少平无微不至的关心.作者塑造人物,纯用白描,不做铺陈渲染,但在这些平凡的小事中,却让人感受到一种深深的震撼.
（学法指导：读书不仅要读课文,还要读课后赏析,更重要的是对照赏析再细读课文,从而读出自己的独特发现,这种读书方法能够读出书中的深层意蕴.）
2．走近孙少平.
孙少平是作者倾情塑造的主人公之一,正当少平逐渐适应了县高中的生活时,意外的邀请又让他不知所措.让我们一起探讨下列问题.
(1)-次请客吃饭为什么把孙少平难住了？找出体现孙少平矛盾心理的语句并写出批注. 点拨：惶恐不安：润叶二爸是大人物,很害怕；矛盾：对润叶的尊敬与感激；惶恐、为难、心跳耳热：身穿破衣服,由贫穷带来的自卑与自尊；决定：不去吃饭,到润叶学校找润叶（17段）.这样的决定既避免了自己的尴尬,又不会误了润叶姐的事.穷人的孩子早当家,十七岁的他已经开始像个成年人一样在思考问题了.
(2)来到县革委会的大门,见到晓霞和田主任,孙少平可谓心潮澎湃,请找出有关语句进行点评.
点拨：进了县革委会的大门：紧张地扫视；进了润叶二爸家的院子：不好意思、撒谎、瞥了一眼；进了边上的一孔窑洞：心慌意乱、心咚咚跳、双手没处搁、环顾四周、眩晕；遇到田晓霞：一脸像炭火一般发烫、像叫化子、窘迫、笨拙、拘束、满脸通红、难为情；碰到润叶的二爸：拘束、答非所问、揩汗水.贫穷的挤压,地位的悬殊,让少平经历了心灵的炼狱.
(3)做客之后孙少平的心理又有什么变化？从哪里看出来的？
点拨：借景物描写表达少平内心的愉悦,经历一下午的紧张,让人喘不过气来,现在终于可以舒一口气,所以哪怕是平常的景物此时也异常美好！春的迹象又何尝不是少平思想萌动的象征呢？
(4)孙少平在做客过程中表现出怎样的个性特征？你是怎么概括出来的？
点拨：作者细致地描绘了孙少平内心的扰动,从最初的惶恐不安,到后来的紧张拘束,再到最后的舒畅愉悦,至此一个自卑、自尊、朴实、懂事、敏感、稚气未脱的少年形象展现在读者面前.
（学法指导：我们通过赏析主人公的内心独白、神态、语言、动作,以及衬托人物心理的景物描写,从而把握主人公的形象,以至于把我们自己融人书中,与主人公的命运一起起伏.）
四、探究：探究成长
孙少平从农村到县城上高中时,命运给了他第一次考验.如何适应环境,并找到自己的价值和存在的意义,这不是个容易的过程.讨论以下问题：
1．小说第一二章,叙述了孙少平所遭受的物质和精神上的困境,节选部分第六段提到孙少平心情开朗了许多,你认为原因是什么？
孙少平从刚到高中时的过分自卑到逐渐适应这里的环境,有了同为贫困学生的初步友谊,有许多人爱听他讲书中的故事,他找到自己的价值的表现.我们的主人公正在不断地成长.
2．你在阅读做客内容的过程中,感觉到孙少平有了怎样的成长？
点拨：这次做客丰富了孙少平的人生阅历.他在惶恐不安和紧张拘束中看到了县革委会宏伟的大厦,不仅见到县里的大人物,并且还到他家吃了饭,同时看到又洋又俊穿戴漂亮的女同学,这些开阔了眼界,见了世面.这次做客还让他经受了一次精神的历练,直面物质富足带来的威压,受到超越地位阶层的无微不至的关怀,经历了波澜起伏的心理变化,走过因贫困带来的自卑,越过因初见而产生的紧张,最后变得舒畅愉悦.在此我们看到了孙少平经历的心理历练,我们有理由相信孙少平此后再遇到类似的情况将会轻松对待.在小说第二部第39章他到高中同学顾养民家聚会时已经觉得是一件平常的事了,虽然顾养民的父亲是大学教授.从这个角度上来说,孙少平是个在苦难中成长起来的灵魂.
当然在这里我们只是初步感受孙少平在高中阶段的一些改变,一些成长,在这个阶段还有很多对主人公的考验,如背离和宽恕,勇敢和忍让等等.这就需要大家课下去阅读原著,与孙少平同呼吸共命运.
五、拓展：拓展阅读
1．孙少平的成长,除了阅历的增加,另一个重要的原因是读书,读书使他的视野开阔,精神丰富.你可否从第二、二十五章找到内容佐证？引导学生阅读原著电子版.
点拨：孙少平看的课外第一本书是《钢铁是怎样炼成的》,是初中时候在润生家里发现的.这本书使他突然感觉到,在他们这群山包围的双水村外面,有一个辽阔的大世界.而更重要的是,他现在朦胧地意识到,不管什么样的人,或者说不管人在什么样的境况下,都可以活得多么好啊！在那一瞬间,生活的诗情充满了他十六岁的胸膛.其后看了《卓娅和舒拉的故事》《红岩》.和晓霞认识后读的书就多了起来,《辨证唯物主义和历史唯物主义》、《各国概况》和《马丁伊登》、其中杰克·伦敦的《热爱生命》这本连伟大导师列宁都非常喜欢的书,对少平的影响是很大的.重要的是这个时候晓霞给少平介绍了《参考消息》.所有这些都给孙少平精神上带来了从未有过的满足.他现在可以用比较广阔一些的目光来看待自己和周围的事物,因而对生活增加了一些自信和审视的能力,并且开始用各种角度从不同的侧面来观察某种情况和某种现象了.当然,从表面上看,他目前和以前没有什么不同,但他实际在很大程度上已不再是原来的他了.他本质上仍然是农民的儿子,但他竭力想挣脱和超越他出身的阶层.
从这两章我们可以看出是书让农村出来的少平有了思想的飞跃,是书让少平认识到一个人只有对世界了解得更广大,才有可能对自己所处的艰难困苦有更高意义的理解.人活着就得随时经受磨难,不论是普通人还是了不起的人.
2．思考并交流：读者评论.
路遥在创作中始终要求自己“不失普通劳动者的感觉”,他不是像“民粹派”、“启蒙者”那样“到民众中去”,而是“从民众中来”,他不是为民众“代言”,而是为他们“立言”,他自身的形象经常是与笔下的典型人物形象——浑身沾满黄土但志向高远的“能人”、“精人”合二为一.以“血统农民”的身份塑造出从中国农村底层走出来的个人奋斗的“当代英雄”,这是路遥对当代文学的独特贡献.
——文学批评家邵燕君
《平凡的世界》是茅盾文学奖上的明珠,激励千万青年的不朽经典,最受老师和学生喜爱的新课标必读书.路遥获得了这个世界里数以亿计的普通人的尊敬和崇拜,他沟通了这个世界的人们和地球人类的情感.
——作家陈忠实
路遥能在平凡中揭示现实生活中人们所忽视的东西,能有一种感人至深的震撼.在平凡中告诉我们的却是不平凡.
——大学生读者
读完上面的文字,你视野中的路遥和《平凡的世界》具有了怎样的价值和意义？
结束语：同学们,今天我们通过品读路遥其文,认识了孙少平其人.无论是路遥本人还是其在《平凡的世界》中塑造的孙少平,都经历着生活的苦难,而面对苦难,都坚强不屈地敢于战胜苦难.通过学习这篇课文,我们初步感受到了路遥的乡土情怀苦难意识.但还只是刚刚开始.路遥是一本常读常新、读之不厌的大书.我希望今天上完这节课后,同学们能够在课下再来读路遥先生的作品,特别是《平凡的世界》.读后在“班级共享”里写几句自己最想写的话,跟一下帖,让大家分享你阅读的快乐和收获.如最精彩的故事,最喜欢的角色,最欣赏的语句,最大的收获……
（作者单位：安徽省舒城一中）
【责编潘务正】
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生命从苦难开始以《平凡的世界》为例
秦玥雅（湖南师大附中梅溪湖中学 湖南 长沙 410205）摘 要学习之余,偶读平凡的世界这本小说,让我深有感触,我们生活在这个世界上,其实生下来容易,想要活下去却是非常的困难,生命只有经历了很多的磨难.
《平凡的世界》中平凡人物的平凡世界
摘 要随着我国文化产业的不断发展,许多优秀的作品涌现出来,着重刻画了社会当时各阶层人物的长篇小说平凡的世界就是其中一个 基于此,分析了平凡的世界的背景,从孙玉厚、孙少安和孙少平三个人物的角度对平凡.
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