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语文作文类有关大学毕业论文范文 与新课程背景下的农村小学语文作文教学类毕业论文格式范文

主题:语文作文论文写作 时间:2024-02-02

新课程背景下的农村小学语文作文教学,本文是关于语文作文论文写作参考范文和作文教学和新课程背景和小学语文有关论文怎么撰写.

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【摘 要】 小学语文教学除了基本的拼音、汉字、词语教学外,基本的遣词造句和语言表达、情感表达也是学生应该学习的内容.老师在日常教学时,除了基础教学,还应该进行作文教学,通过作文教学来锻炼学生的语文能力以及基本的运用能力,从而保证整个教学的效果,也能促进学生的发展.新课程对教学有了更多的要求,也对学生的发展提出了更多的要求,老师在教学时应该注意.农村小学因为自身条件的限制,在教学时会受到一些影响,如何保证小学语文作文教学的效果,从而提高学生的各种能力,是老师应该去思考的.本文主要针对新课程背景下的农村小学语文作文教学,提出了几点自己的做法,希望能给实际教学带来一点促进作用.

【关键词】 农村小学;语文作文教学;新课程

农村小学因为自身条件的限制,在教学方面还存在一些问题,从而影响着学生的发展,老师应该及时进行改变,这样才能保证教学的效果.新课程背景下,对老师的教学要求越来越严格,对学生的发展也越来越注重,老师在实际教学中应该注意,多去采取一些比较有效的方法,保证整个小学语文作文教学的效果,从而促进学生的发展.农村小学在新课程背景下进行小学语文作文教学,应该从以下几个方面来进行:

一、拓展积累素材的空间

素材是写作的基础,学生积累了丰富的写作素材,在实际写作时才能更好地运用例子来帮助自己进行表达,从而提高自己的写作水平,也能保证作文教学的效果.学生能够获取素材的方式有很多,老师在教学时应该引导学生,拓展学生积累素材的空间,保证整个作文教学的效果.

1. 电视电影

作文的体裁有很多,学生需要根据不同的体裁运用不同的素材,所以积累不同的素材很重要,而通过观看电视或电影,能够有效地帮助学生积累素材.随着社会的进步,我们国家的电影和电视行业也在不断发展,包含了很多的内容,也传递着很多的信息,应该合理利用.老师在实际教学时,可以向学生推荐一些比较有价值的电视或者电影,让学生去观看,从而获取一些信息,这就是作文所需要的素材.电视和电影是学生随时都会接触到的,合理进行利用,帮助学生积累素材,值得老师去尝试.

2. 网络资源

随着计算机和网络的发展,我们的生活越来越网络化,老师在教学时也应该合理运用.网络上蕴含着很多的信息,资源丰富,引导学生去利用网络来获取信息,这也是积累素材的一种方式.农村小学虽然条件有限,但老师还是应该让学生去接触网络,从而从信息量庞大的网络资源中找到自己需要的东西.网络资源比较复杂,老师应该引导学生去进行筛选,这样才能帮助学生积累更多有用的素材,从而提高学生的写作水平.想要保证作文教学,素材积累很重要,所以充分利用网络资源也是不错的选择.

3. 读书笔记

书籍是学生获取信息、积累素材最基本的方法,也是最有效的方法,老师在实际教学中也应该去运用.在实际教学时,老师应该结合学生的特点,给学生推荐合适的书籍,让学生去进行阅读,在阅读中要求学生完成读书笔记,这样也有利于学生去记忆和积累信息.通过做读书笔记,学生可以更加深刻地理解自己所看的书籍,在实际运用这些信息时也会更加灵活.阅读并不是目的,学生收获一些东西才是目的,所以要求学生做读书笔记是很有必要的.我们想要拓展素材积累的空间,加强对学生读书笔记的要求也是一个方面.

4. 生活实践

我们接触到的很多比较优秀的作品都是来自生活的,老师在教学时也应该合理运用生活来帮助学生积累生活素材.小学作文教学中的很多内容都和生活有关,加强对学生的生活实践教学,能够帮助学生更好地了解生活,利用生活,从而提高整个作文教学的效果.在实际教学时,老师可以经常开展一些生活实践活动,让学生去接触生活中的事物,去理解和感受生活中的每一种现象,在不断反复的过程,让学生有深刻的印象,在写作时可以更好地运用,这样的做法是值得去尝试的.我们的教学不能脱离于生活而存在,想要拓展写作教学素材积累的空间,利用生活实践也是一个比较不错的方法,值得老师去尝试应用.

二、因材施教,结合学生的实际能力来进行教学

以往的农村小学语文作文教学,老师总是按照自己的想法来进行,教学并不适应学生的能力,学生不能很好地去理解和接受,自然起不到什么效果,老师应该合理改变.在实际教学时,老师应该了解每一个学生的情况,根据学生的具体情况来安排教学的内容,这样才能让学生适应,从而配合老师的教学.我们的教学想要保证大多数学生的发展,应该做到因材施教.实际教学时,结合学生的实际情况,可以让整个小学语文作文教学变得更加科学合理,也能保证学生的发展,从而提高整个教学的效率.

三、科学合理的评价

对学生的作文进行合理的评价,可以帮助学生认清自己的写作水平和能力,从而帮助学生获得更大的进步,所以在实际教学时,科学合理的评价是很有必要的.老师不能以自己的水平来要求学生的作品,而是应该结合学生的具体情况,对学生的作品进行公平合理的评价,让学生了解到自己的不足,从而可以得到进步和提升.如果老师一味地批评学生,会让学生失去信心,从而影响整个作文教学的效果,给予适当的鼓励,能够让学生对写作产生兴趣,从而保证整个教学的效果.

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