初中生的英语口语交际能力培养,本文是口语交际本科论文范文跟英语口语和交际能力和浅谈初中生类研究生毕业论文范文.
口语交际论文参考文献：
摘 要 语言学习当中的四大基础技能“听说读写”,其中说便是指日常交流,与人交谈.在现在的素质教育的背景下,英语的口语交际能力的培养也被提上了日程.但是在教学当中,培养学生的英语口语交际能力是现今初中英语教师的头疼问题.文章便浅谈初中生教学当中进行英语口语交际能力培养的方法,促进学生的综合性发展.
关键词 初中英语；口语交际；培养策略
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2018)12-0123-01
课堂是学生进行英语口语练习的主要地点.学生在校外的时间,大多是在家中或是各种兴趣班中,没有良好的英语口语交际练习环境.而且英语口语交际能力是要在与人交流的过程中才能得到锻炼.学生的家长掌握英语的水平有限,很难与学生进行英语口语的日常交流对话.能够使学生锻炼到自身英语口语交际能力的地方便是在学校的课堂之中.但是在英语教学当中,学生对于学习英语没有自信心,对于学习英语没有兴趣,使得学生的英语单词基础知识薄弱,在口语交际当中处于弱势,不敢与他人进行口语交流.所以在教学的过程中,应该积极的激发学生的学习兴趣,促使学生开口说英语,让学生在日常交流当中使用英语,从而提高学生的英语口语成绩,远离“哑巴英语”.
一、通过多媒体,培养学生语感,激发学习兴趣
想要练好口语,首先要拥有良好的语感.语感说起来较为抽象,但是对于英语口语交际有着重要的影响.想要提高英语语感没有捷径,只有多听.在传统的教学当中,教师只是照本宣科,讲书上的知识点,单词量的积累够了,但是在口语上的训练稀少.在科技加速发达的现在,投影仪等电子设备都已发展完备,在教学中可以通过多媒体设备,进行语感的培养.同时多媒体设备能够将书本上的知识转化为动态的动画或是音频、视频,学生可以通过音频视频来锻炼牺牲额语感.而且多媒体是与网络相连接的,在课上,教师可以随时使用互联网进行课堂相关知识的搜索与播放,来满足学生对于知识的需求.互联网强大的信息储存量能够满足教师教学所需,还可以在线进行幻灯片的制作、播放等.教师还可以使用一些小软件,来纠正学生的发音.在沪江网站上就有关于语音语调朗读的软件,在学生说出英语单词之后,能够对于学生的发音进行打分,学生可以根据系统的打分来改正自己的发音.
另一方面,多媒体播放的视频为学生进行口语交际提供了情景案例.英语当中虽然不想日语一样需要注意敬语的问题,但是其中也存在着一些情景固定用语.学生在进行视频的观看时,也是在进行情景知识的记忆,使学生明白什么时候应该使用什么样的语句,而且为学生提供一种口语情景,学生能够以情景为基础,进行小型剧目的表演,以此来激发学生对于口语练习的兴趣,锻炼学生的口语交际能力.
二、玩中有学,学中有玩
初中此时正处于成长发展期,在学习上难以集中注意力,但是在其他趣味性娱乐性较强的事物上,初中生会迅速的集中到其中.可以将学生感兴趣的游戏方式与教学知识结合起来.例如在综艺节目当中进行会玩一些游戏,如萝卜蹲等,教师可以将学生分成不同的小组,让各小组之间进行游戏.小组之间的游戏能够激发学生间的竞争意识,像是在萝卜蹲的游戏当中,学生需要进行多次的单词重复,通过这样的方式,学生之间形成了一种竞争,相互点名,锻炼了学生反映能力的同时,通过多次反复的单词重复,加深了学生对于单词的记忆.而且在游戏当中,学生处于放松的状态,没有心理压力,学生能够更加轻松的全身心的投入于英语口语的学习于联系当中,从而提高学生学习的效率.而且学生进行口语交际的前提是拥有足够的单词积累量,否则“巧妇难为无米之炊”,想说也不知道说什么.所以在游戏当中还可以加入一些拓展学生单词量的游戏,以增强学生的单词储备量.
三、鼓励自我评价,坚定学生的口语学习信心
在英语口语交际能力的培养过程中,只有学生拥有自信心,才会敢于开口,从而锻炼自身的口语交际能力.我们经常说失败是成功之母,但是一味在口语交际当中受到打击,只会使学生的学习自信心下降,因此学生需要激励的力量.这种激励的力量不仅仅是来自于他人,更多的是来自于自己,固然教师对于学生的鼓励与夸奖能够让学生坚定学习信心,但是教师需要关注班级中所有的学生,不能只关注单一的一个人,因此教师应该引导学生学会进行自我激励,这种激励应该是建立在一定的目标达成之后的,引导学生设立不同的目标,从易到难,将自己最想要的事物放在最难的目标上,在自己达成目标后,按照自己所达到的成果,给予自己激励奖励,这种奖励可以是精神上,也可以是物质奖励,只要能起到自我激励作用便可以.
四、结语
初中时期正是学生学习英语的初期,口语交际能力作为在未来生活学习当中应用最多的一项技能,应该引起教师的重视,在教学当中积极的培养学生的口语交际能力,拓展学生的英语词汇储备量,以一种轻松愉悦的状态让学生投入到口语交际的学习与练习中去,加强口语训练的有效性.
括而言之,这篇文章为一篇关于口语交际方面的大学硕士和本科毕业论文以及英语口语和交际能力和浅谈初中生相关口语交际论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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